2021年幼儿园教师队伍建设总结2021年幼儿园教师队伍建设总结|2021年幼儿园教师招聘考试20_年幼儿园教师队伍建设总结|20_年幼儿园教师招聘考试各乡镇中小学、局直属学校：为了进一步加强名师工程建设，培养一支师德优、素质高、能力强的优秀教师队伍，经研究，决定评选第一批县级中小学(幼儿园)学科带头人，现将有关事项通知如下：一、评审条1.具有良好师德。忠诚党的教育事业，爱岗敬业，严格履行教师职业道德规范的各项要求，品德言行堪为学生表率、教师榜样，获得校长和教师的认可。2.具有_年以上教龄，小学(幼儿园)、初中教师45岁(即1974年1月1日以后出生)以下，高中教师48岁(即1971年1月1日以后出生)以下。个别特别优秀者，教龄可放宽至5年以上。3.具有扎实的教学基本功。既能充分发挥教师本身的主导作用，又善于调动学生的学习积极性，注重正确传授知识和技能，挖掘学生智力，培养学生能力，减轻学生课业负担，教学成绩突出，近三年：在小考、中考或抽考中，所任学科成绩居县前20名;未任教小考、中考或抽考学科教师，在全县统一考试中(高中教师在全市统考中)，所任学科成绩居全乡镇、学校(县城)前1/3名;幼儿园教师被评为校级优秀班主任。4.具有较高的教学水平，有自己独特的教学风格。能科学地设计课堂教学，熟练地运用多种教学方法和现代教育信息技术，整个教学过程生动活泼，富有吸引力，使学生在愉悦中高效地进行学习，并能随时随地为本县同学科的教师上示范课，承担片区以上送课下乡，并能获听课教师好评。曾在县级学科教学竞赛活动中获二等奖或市级以上教研部门学科竞赛活动中获奖三等奖以上(必备条)。5.具有较强的教改意识。大胆改革教学内容和教学方法，积极投身教改实验，成果显著，在本县、本市同学科中享有较高声誉，获县级以上教育行政部门、市级以上教研部门表彰。6.具有较强的教学科研能力。能从本校本地实际出发，积极开展课题研究，主持完成一项县级以上教科研部门课题或作为骨干成员参与一项省级以上科研课题并结项。曾在市级以上正式教育刊物发表过1篇以上质量较高的学术论文(或经验总结)或在吉水教育发表过2篇以上教学论文(独著或第一作者)。同时，能积极地组织和主动地指导本学科教师开展教学科研。7.具有先进教育教学理念和科学的教育教学方法。坚持教书育人，能按照教育规律和学生的年龄与心理特征，做好德育工作，关心爱护学生，循循善诱地做好指导和辅导工作，指导学生获县级以上奖项。8.具有中级(含中级)以上专业技术资格。个别业绩特别突出的可适当放宽。9.建立学科工作室，开展教研活动，帮助青年教师成长。二、评审步骤1.各乡镇中小学、直属学校要成立中小学(幼儿园)学科带头人评审小组，组织开展推荐评审工作。2.各评审小组成员结合平时掌握的优秀教师情况，深入教师，征求意见，提出推荐。3.在调查摸底的基础上，各乡镇中小学、直属学校召开评审小组会议，确定推荐人选，填写吉水县中小学(幼儿园)学科带头人评审表，报校长审核后，于6月20日前交县教研室。4.县教研室对各校推荐的进行初审，报县教育体育局同意后，到初选人员所在学校实地考察(办法另定)。5.县教研室将考查评审的提交县教育体育局班子会议审定通过，并把在网上公示一周，在公示期无异议的由县教育体育局颁发证书。三、评审要求1.坚持评审条，严格程序，认真考评，保证质量。2.评审工作要民主与集中相结合，坚持实事求是，营造中青年教师快速健康成长的良好氛围。3.此次评选出的学科带头人聘期为三年(以发证日期为准)，三年后重新考察，视业绩及学科带头作用发挥等情况重新续聘。4.各校在推荐候选人时，要考虑各学科的代表性。5.推荐上报名额为：各乡镇中小学、初中各1-2名;直属学校各2-4名(高中每校大学科2名，小学科1名)。6.第一批县级中小学(幼儿园)学科带头人名额30-40名。第 3 页 共 3 页