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2020 年国家公务员考试言语理解与 表达专项练习 【例 1 】(2017 国考) 水污染防治之难,在于水的。水自 源头奔流而下,被沿岸居民、企业反复利用,任何环 节疏于治理,都可能让水变脏。水往低处流的特性, 也导致“上游排污,下游遭殃”,上游地区的污水如 不加处理直流下游,下游往往也难以应 对。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.循环性 殚精竭虑 B. 地域性 一掷千金 A C.流动性 竭尽全力 D. 便利性 废寝忘食 【解析】1. 第一空,横线后具体阐述 “奔流而下” “往低处流”“直流下游”,文段强调“流”,把握 核心话题,锁定 C 项“流动性”。有的同学根据“被 沿岸居民、企业反复利用”误选 A 项“循环性”,但 是“反复利用”的主体是居民、企业,横线处指水自 身的特性,且后文说明“水往低处流” ,无法再循环, 排除。 B 项“地域性”、 D 项“便利性”与“流”无 关,均排除。 第二空, C 项“竭尽全力”指用尽洪荒之力,符 合文意,当选。 A 项“殚精竭虑”指用尽心力,例如 富豪有 9 个儿子,分配遗产继承的时候殚精竭虑。B 项“一掷千金”指花钱大手大脚,联想到王思聪在比 赛胜利后给每人奖励了 100 万。“废寝忘食”和“呕 心沥血”可以联合记忆,这两个词经常同时出现。 D 项 “废寝忘食”强调短时间的专注努力,例如大家在考 前两天废寝忘食地学习 ;“呕心沥血” 强调长时间, 例 如作家呕心沥血三十年写出一本巨著,在考试中多用 于文艺创作的语境中 (在 2016 年和 2018 年国考中 考查过 )。【选 C】 【例 2 】(2018 广西) 世界遗产指的是联合国教科文组织确认的、世界 罕见的、目前无法替代的文化和自然财产。所以,成 为世界文化遗产后,遗产点也不能。事 实上,申遗成功后,遗产点每年都要提交一份详细的 监测报告,如地质与环境监测、气象环境监测等,接 受联合国教科文组织的监督,按照高标准 来。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.一劳永逸规划 B. 固步自封管理 C.高枕无忧保护 D. 沾沾自喜建设 【解析】 2. 第一空,“世界遗产 , 自然财产”给 “世界遗产”下定义。“不能 , 要, ”说明前后语义 相反,后文的提交报告、接受监督说明“遗产点”每 年还需要做一些事情,故横线处指不能申遗之后就什 么都不做了。 A 项“一劳永逸” (辛苦一下子,幸福一 辈子)、C 项“高枕无忧”、 D 项“沾沾自喜”均可, 保留。 B 项“固步自封”指保守、不进步,反义词为 创新、与时俱进,无法与后文形成对应,排除。 第二空,文段主题词为“世界文化遗产” ,锁定 C 项“保护”。A 项“规划”停留在构想、 设想的阶段, 而文段强调保护的行为,排除。D 项“建设”指原本 没有,现在建设,强调从无到有,而世界文化遗产已 经存在了,我们需要去保护它,排除。【选 C】 例 3(2017 联考) 当年的美丽楼兰,这个绿洲上的王国,丝绸之路 的要塞,总是驼铃叮当,人迹熙攘,多么地令人眼热 而起兵戎呢。周边的游牧民族厮杀终年不歇,北方的 匈奴汹汹如潮肆意南侵,连大汉王朝也皇皇挺兵饮马 于此。说话间,的谋略,的 交响,绿野上驰骋的一世之雄,而今安在哉? 依次填入画横线部分最恰当的一项是( ) 。 A.纵横捭阖金戈铁马 B. 经天纬地秣马厉兵 C.汪洋恣肆戎马倥偬 D. 尔虞我诈万马奔腾 【解析】 3. 本题考查两个空。 第一空,搭配“谋略”。C 项“汪洋恣肆”形容 写文章或言论、书法气势豪放,即潇洒自如的感觉, 与“谋略”搭配不当,排除。A 项“纵横捭阖”可联 想到春秋战国时期的苏秦、张仪,强调使用政治或外 交上的手段联合或分化敌人, 可体现“谋略”,保留。 B 项“经天纬地”搭配“才能、才华”,如小张有经 天纬地之才,强调治理天下的才能、 才华,与“谋略” 搭配不当,排除。 D 项“尔虞我诈”强调互相欺骗, 文段“谋略”是形容国与国之间, 对比可知 A 项更符 合文意,排除 D 项。 第二空,搭配“交响”。文段谈论的核心话题为 打仗,横线处一方面形容打仗,另一方面与“交响” 形象对应,对应 A 项 “金戈铁马”。 B 项 “秣马厉兵”, 即“厉兵秣马”,强调打仗之前的准备,文段已经在 打仗了,排除。 C 项“戎马倥偬”表示打仗的意思, 如“戎马生涯” ,可体现打仗, 有“猪队友”,排除。 D 项“万马奔腾”,有的同学联想到“千军万马”, 但“万马奔腾”形容群众性的活动声势浩大、场面热 烈,即气势很强, 不形容打仗、 互相争斗,排除。【选 A】 例 4(2018 国考) 开花的塔黄零星分布在空旷的流石滩上,蕈蚊是 如何及时发现它们的呢 ?原来蕈蚊头上的触角就像人 类的鼻子,能感受并不同的气味。开花 的塔黄会挥发 20 多种化合物,其中一种不常见的化 合物(二甲基丁酸甲酯 ) 占所有化合物的 30%左右。野 外诱导试验证实,这种化合物可以传粉 的蕈蚊,为其“导航”。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( ) 。 A.记忆 引诱 B. 区分 吸引 C.识别 刺激 D. 追踪 迷惑 【解析】 4. 第一空,文段开头提出问题,横线前 出现“就像”,为打比方,将触角比作人的鼻子,横 线处要匹配人的鼻子的作用。 B 项“区分”、C 项“识 别”均可,保留。 A 项“记忆”靠的是大脑,不是鼻 子,排除。 D 项“追踪”,即使是狗鼻子,追踪气味 靠的也是腿,不是鼻子的功能,排除。 第二空,横线后出现双引号,为解题的线索和提 示,“导航”为形象化表达,导航如打开手机地图, 定位目标,再打开导航,就会显示路线指引方向,对 应 B 项“吸引”。 C 项“刺激”,如“打针”或“感 到困倦时,掐大腿给予刺激”,排除。【选 B】 例 5(2019 国家) 历史是昨天的新闻,新闻是明天的历史。历史与 新闻有如隔世兄弟,。历史作为事实的记 载,往往和文学相互补充,而文学的天赋是想象、虚 构和夸张。因此,沾上了文学的历史与新闻就像到了 岔路口,不光是,可能还会走向对立。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.情同手足前途未卜 B. 一脉相通分道扬镳 C.唇齿相依互不相容 D. 休戚与共各行其是 【解析】 5. 本题考查两个空,把握解题线索与提 示。第一空,横线前出现“如”; 第二空,横线前出现“就像”,均为形象表达的 提示。 第一空,“历史与 , 隔世兄弟”把历史和新闻比 作隔世兄弟,A 项“情同手足”、B 项 “一脉相通” ( 指 血脉相通 )均可形容兄弟,有的同学认为单纯看A 项 “情同手足”和前文语义重复,但此处可表并列,填 入无误,保留 A、B 项。“隔世”“昨天”“明天” 说明历史与新闻没有见过面。C 项“唇齿相依”指嘴 唇和牙齿互相依存,强调互相依存,与“唇亡齿寒” 语义接近 ;D 项“休戚与共”中“休戚”强调有利害关 系,“休戚与共”指双方利害相关,共担祸福荣辱, 文段未提及历史和新闻是互相依存、利害相关的,C、 D 项均程度过重,且互相依存、利害相关说明两个事 物一定要同时存在,文段“隔世兄弟”说明不是同时 存在的,均排除。 第二空,“不光 , 还, ”表递进,横线处与“岔 路口”形成形象对应,走到岔路口,一人走一条路。B 项“分道扬镳”中“道”形象对应“岔路口”中 “路”, 且“分道扬镳”再进一步就可能走向对立, 当选。A 项 “前途未卜”就像同学们现在的情况, 决定考公务员, 备考周期很长,有种前途未卜的感觉, 与 “走向对立” 没有必然联系,无法对应,且没有到了岔路口的意思, 与前文“岔路口”也无法形成形象对应,排除。C 项 “互不相容”指对立,不能与后文“对立”构成递进, 排除。 D 项“各行其是”指各自按照正确的去做,单 从语义上可以填入,但与 B 项对比可知, B项“道” 更能对应文段,排除 D 项。【选 B】
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