移动应用开发技术教学团队建设策略与实践 摘 要： 介绍了移动互联网行业的现状，分析了行业发展趋势和人才需求特点。针对当前高职院校移动应用开发技术人才培养现状， 汽车检测与维修技术专业双师教学团队建设的研究与实践 职校优秀教学团队建设策略的实践研究 Applnventor在高职Android移动应用开发类课程中的教学研究与实践 网络工程专业移动应用程序开发课程教学研究与实践 移动应用软件开发实践教学改革与探索 数控技术专业教学团队精神文化建设研究与实践 茶叶生产加工技术教学团队建设的实践与思考 基于项目合作的软件技术专业教学团队建设研究与实践 应用化学专业基础课程教学团队建设的探索与实践 新疆高校应用化学教学团队的建设与实践研究 大数据应用创新团队建设的研究与实践 高职移动应用开发专业实践教学体系构建 移动建设工程管理系统的开发与应用 临床教学团队建设的研究与实践 高职教学团队建设的实践与成效 高校教学团队建设的探索与实践 net课程教学团队的建设与实践 高职教学团队建设探索与实践 生物工程教学团队建设的实践与思考 高职动漫专业教学团队建设的探索与实践 常见问题解答 当前所在位置：l. 2 全球移动互联网用户数为8.65亿人我国占3.03亿EB/OL 2011-12-01. 3 严颂.移动互联网掀起的革命J.广东经济，2014.（6）：27-29 4 “工作圈”企业移动办公新神器EB/OL2015-2-3. . 5 姜奇平.2014互联网总结及2015展望EB/OL2015-2-6. . 6 许志远.移动互联网J. 数据通信.2014，（2）：40-42第 2 页 共 2 页