论高校党员教师的党性修养摘 要： 本文在学习习近平总书科学内涵和高校党员教师如何提高党性修养展开论述。高校党员教师可以从提升核心素养、坚定理想信念、注重实践创新和强化外界监督四个方面提升自身的党性修养。关键词： 高校党员教师 党性修养 科学内涵 提升途径20_年7月1日，在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立九十五周年大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、继续前进，就要保持党的先进性和纯洁性，着力提高执政能力和领导水平，着力增强抵御风险和拒腐防变能力，不断把党的建设新的伟大干部把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养，做到真学真懂真信真用，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，牢牢占据推动人类社会进步、实现人类美好理想的道义制高点。”高等学校教师是培养人才的主力军，而高校党员教师又是教师队伍中的先进代表，也是人民教师的职业身份和共产党员的政治身份的统一体。高校党员教师应教育活动有效结合，不忘入党初心，促进自身党性修养的提升。一、党性修养的科学内涵“初心”这一说法，最早见于佛教典籍大方广佛华严经卷第十七：“三世一切诸如来，靡不护念初发心。”大方广佛华严经卷第十九：“如菩萨初心，不与后心俱。”根据华严经经文表达的意思，后人提炼概括出“不忘初心，方得始终”。在中国传统儒家文化里，初心即本心，孟子认为，人初心即拥有四善端：恻隐之心和善恶之心、是非之心、辞让之心。这四心即人的初心，是人之为人的根据，人生的修养过程就是使初心不断发扬光大，养浩然正气，成为坦荡的君子。中国共但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什幺出发”。“初心”就是中国共产党人自建党之初就树立的奋斗精神和对人民的赤子之心，简单说，不忘初心，就是不要忘记我们党的理想、信念、宗旨。根据中国共产党章程，党的最高理想和最终目标是实现共产主义，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党性，是政党固有的本质属性。不同的政党有不同的党性。中国共产党的党性，就是中国共产党区别于其他政党的固有的内在特性，其内容涉及指导思想、理想信念、宗旨、组织原则和纪律、优良传统和作风等。共产党员的党性不是与生俱来的，但对共产党员保持先进性的要求是永恒的。共产党员的党性，是党的章程对党员在理想信念、宗旨立场、观念方法、组织纪律、行为操守等多方面的具体要求。修养，是指通过内心的反省、培养和锻炼一种完善的人格，是一个人通过对自我意识和行为的控制，实现品质的提高和人格的完善。1939年7月，提出：“为了保持我们无产阶级的先锋战士的纯洁，提高我们的革命品质和工作能力，每个党员都必须从各方面加强自己的锻炼和修养。”这是中国共产党最早关于党性修养的论述。所谓党性修养，是指共产党员在政治、思想、道德品质、组织纪律和知识技能等方面按照党性原则所进行的自我教育改造和自我培养完善。二、高校党员教师提升党性修养的主要途径高校党员教师如何做好角色定位，继续重视并采取有力措施提升党性修养，发挥模范带头作用，已经成为学校党建工作的重要课题。高校党员教师可以从提升综合素养、坚定理想信念、注重实践创新和强化外界监督四个途径提升自身党性修养。（一）提升综合素养刘少奇在论共产党员的修养中指出：“马克思列宁主义的理论，是我们观察一切现象、处理一切问题的武器，特别是观察一切社会现象、处理一切社会问题的武器。”高校党员教师要不断在学习和实践中提高教学和科研的理论水平，改善思维方法，并转化为促进社会发展的现实动力，着力提高理论实践锻炼，使专业素养和工作能力跟上时代节拍，避免少知而迷、无知而乱，努力成为做好工作的行家里手”；提高政治修旗帜。95年来，中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。”高校党员教师要把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重理论武装头脑。高校党员教师要始终坚定对马克思主义的信仰，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，做中国特色社会主义事业的忠实执行者；提升道德修养，陶冶高尚情操。高校党员教师要始终保持高尚的精神追求，在工作和生活中始终做到胸怀全局、心系学生，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献；提升作风修养，提高拒腐防变的能力；提升作风修养，最根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民，求真务实；提升纪律修养，做遵纪守法、清正廉洁的楷模。高校党员教师务必认真遵守学校合理的规章制度，踏踏实实教学和科研，公正公平地对待每一位学生。高校党员教师要在日常的学习、生活、工作实践中不断加强党性修养，常思贪欲之害，常怀律己之心，时时处处彰显高校党员教师的先进本色。（二）坚定理想信念第 5 页 共 5 页