小学科学教科版四年级上册第二单元第8课《食物在身体里的旅行》课件7（2021新版）-

8. 食物在身体里的旅行,教科版四年级上册呼吸与消化单元,聚焦,上节课我们知道，食物在口腔中会被初步消化，那接下来，它们会去哪里？经过什么地方呢？,探究1：绘制食物在身体中“旅行”的路线,请你试着在人体轮廓图中，将食物在身体内部所经过的器官进行补充。,你认识图中的消化器官吗？食物在身体内“旅行”的路线应该是？,探究2：认识人体的消化器官,食道,胃,小肠,大肠,猜测,我们知道，食物在身体内的旅行会经过口腔、食道、胃、小肠和大肠，那么这些器官各自有什么特点？它们对食物有什么作用呢？,模拟：食道和胃对食物的消化,用手捏软管，模拟食道工作,用手揉捏塑料袋，模拟胃工作,我们发现：食道通过蠕动能更快地运输食物；胃采用蠕动将食物进行研磨。,经过模拟，你发现了什么？,模拟：食道和胃对食物的消化,研讨,你认为什么样的食物更容易被我们的消化系统所消化？在平时的饮食中我们需要注意什么？,拓展：食物在身体中的旅行,笔记知识点,1.食物在身体内的旅行会经过口腔、食道、胃、小肠和大肠。 2.食道通过蠕动能更快地运输食物；胃采用蠕动将食物进行研磨。 3.消化器官非常容易受伤害，过冷、过热、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物，都会影响它们的工作和健康。,