英语教学设计方案（任课教 师填写） 英语教学设计方案（任课教师填写） 教学计划（英语） 学生：年级：初四科目：英语 学 生 基 础 情 况 分 析 1.英语基础知识掌握很好，书本中的重难点能与大量的习题相结合，但有些细小的知识 点掌握不牢，需要加强记忆 2.在部分题型中（单项选择、完形填空、）体现基础知识的不扎实不细心有待提高 3.应用文与书面表达受1、2 点的影响固定搭配、语法知识混用。需要指导练习 教 学 规 划 教学内容：课时 专题讲解 （一）时态穿线及词的应用拔高题（题 的应用中体现） 1 课时 专题讲解（二）语态及词的应用（题的应用中体 现） 2 课时 专题讲解（三）情态动词及词的应用2 课时 专题讲解（四）非谓语动词及题的应用2 课时 专题讲解（五）主谓一致及名词练习2 课时 专题讲解（六）感叹句、反义疑问句及习题的 练习作文指导 1 课时 专题讲解 （七） 时间状语从句宾语从句习题练 习 2 课时 专题讲解（八）定语从句及练习题2 课时 代词讲解（九）及习题的应用2 课时 介词讲解（十）及习题操练4 课时 注意： 每两节课两个完型填空练习，每四课时后会 有一个综合练习每节课要渗透课文中的重难点 能 力 指 标 1.培养英语的学习方法及兴趣。 2.基础知识要掌握牢固 3.扩大知识面，了解英语题型，对部分题型要细致入微耐心 4.注重听与写的能力 解 题 方 法 目 标 1.基础中扩展知识每天学英语的好习惯 2.知识网的建立，帮助学生灵活掌握知识点 3.重难点要有针对性的习题及讲题技巧 4.每天有不断进步的成果 预 期 总 目 标 1.信心十足提高兴趣爱好 2.知识点熟练掌握和实际应用 3.有一套很好的学习方法，成绩的上升