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有关开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动实施方案:为认真贯彻“三个代表”重要思想,积极响应十六大关于 “形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的号召,全面提高职工队伍素质。根据闽高股泉厦工会20_423号文件精神,结合我所实际,现制定水头征管所开展“创建学习型组织,争做知识型职工”的活动实施方案(以下简称“创争”活动)。一、活动的指导思想及其重大意义开展“创争”活动的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大和十六届三中全会精神,全面落实全国人才工作会议提出的任务,坚持从本单位的实际出发,为经济发展和社会进步服务;坚持以改革创新为动力,以职工素质建设为重点,以增强职工学习能力、实践能力、创新能力为目标;坚持以人为本,切实维护职工的学习权和发展权,推进工人阶级知识化进程,为建设福建省高速公路事业的全面协调发展,提供坚强的人才保证和智力支持。开展“创争”活动,将适应先进生产力的发展要求,体现先进文化的前进方向,反映职工群众学习发展的迫切愿望,代表工人阶级的长远利益和根本利益,是贯彻和实践“三个代表”重要思想,围绕中心、服务大局,推动全心全意依靠工人阶级根本指导方针的贯彻落实和具体体现。在全面建设小康社会的伟大进程中,工人阶级要不断用社会的思想道德规范、先进的科学文化知识和日益进步的技术技能武装自己,努力成为艰苦创业的模范、勤奋学习的模范、开拓创新的模范和增进团结的模范,为实现经济社会协调发展和促进人的全面发展贡献力量。二、活动的总体目标开展“创争”活动的总体目标是:倡导终身学习理念,提高职工的学习能力和实践能力,着力提高职工的创新能力;营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境,形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制;努力建设各类学习型组织,为职工创造更多的学习机会和成才机会;促进人才队伍建设,为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础,努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。通过三年的“创争”活动,把本所建成学习型组织,知识型职工面达60;“职工之家”达到学习型组织的示范标准;80职工参加继续教育,50职工获得大专学历,20职工拥有第二技能,全体职工参与科学文化、业务技能的知识普及活动。三、活动的主要方法和途径1、以主题教育活动和职业道德建设为载体,提高职工思想道德素质。要在广大职工中深入进行以为人民服务为核心,以集体为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会为基本要求的理想信念教育,增强爱国、集体和社会思想,帮助广大职工树立正确的世界观、人生观、价值观。要通过弘扬培育民族精神和加强职业理想、职业道德教育,帮助职工树立正确的理想信念,培养高尚的道德情操和职业操守。2、以职工读书自学活动为载体,提高职工的科学文化素质。读书自学是创建学习型组织的重要形式,也是职工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容,创新读书自学活动的载体,拓宽读书活动的领域,将读书自学与职工素质教育更紧密地结合起来,激励更多的职工岗位成才、自学成才。引导职工不断在实践中完善自己,在竞争中提高自己,在奋斗中充实自己。3、以职工培训为载体,提高职工团队的岗位能力。充分利用各类社会教育资,进一步整合包括工会教育培训资在内的各类教育资,加大对职工的职业教育培训和职业技能开发的力度,满足职工群众日益增长的学习和发展需求。要在广泛动员和引导职工参加各类培训的同时,力所能及、拾遗补缺地组织开办各种适应性、实用型短期培训,为广大职工更新知识、增长才干发挥作用。4、以建设“职工之家”为载体,提升建家的“知识”内涵。把“创争”活动作为“职工之家”考核验收的重要内容,通过建家活动,进一步维护职工的经济利益、政治权利和文化需求。通过不断创新建家的内容和形式,提高“职工之家”的科学与文化内涵,满足职工多样化要求,增强工会组织的活力和凝聚力。5、以班组建设为载体,提高职工的技术技能素质。结合本所的特点,立足班组,面向职工,大力开展技术创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛活动,寓学习于工作中,寓教育于活动中,为职工学习创造条件,激发、调动广大职工获取知识、更新知识、提高技能的积极性、主动性和创造性,全面提高职工技能。引导职工在实践中学习、掌握和应用新知识,着力在一线职工中培养一大批技能型人才。四、“创争”活动组织机构及工作要求1、加强对“创争”活动的领导。成立以党政工团为核心的 “创争”活动领导小组,组长:陈石华,副组长:林岚,成员:林友明、佘敏佳、陈碧晖、程道辉、林秋中、侯志平、戴建春、陈悦、周良积。切实做到加强对开展“创争”活动的领导,把“创争”活动作为提高职工素质、维护职工权益的基础工作列入重要议事日程,精心组织,周密部署,扎实推进。要进一步调动和发挥职工群众参与“创争”活动的积极性、主动性和创造性,充分发挥他们的聪明才智。工作的重点应放在建设学习型班组上,努力为职工学习构筑平台,创造优良的成才环境。2、落实职工教育培训计划。要采取措施,建立健全职工教育培训制度,认真制定、落实职工教育培训计划和各项保障措施,将职工教育培训工作纳入教育发展规划和人力资开发的范畴。工会要加大头参与管理的力度,将职业技能培训、经费保证纳入职代会、所务公开、集体合同内容,从制度上监督保证职工参加学习培训权利的落实。要把“创争”活动与争当“岗位能手”等活动有机结合起来,通过创新提高本单位的竞争能力。3、发挥典型的示范作用。认真总结开展“创争”活动的经验,不断发现和培养新的先进典型,充分运用传媒工具,广泛宣传先进经验与先进典型,把学习典型经验与学习身边的先进结合起来,把典型示范与普遍提高结合起来,推动“创争”活动广泛深入地开展。4、发挥优势,加强协作,形成推进工作的合力。要把“创争”活动作为精神文明建设的新途径,把“创争”活动的要求融入到创建文明行业、文明单位、“五好”党支部、“青年文明号”等活动之中,相辅相成,互促互进。 第 4 页 共 4 页
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