20xx20xx学年上学期二年级语文教学工作总结 模版仅供参考，切勿通篇使用20xx-20xx学年上学期二年级语文教学工作总结时光荏苒，白驹过隙。寒假即将来临，期末考试也将临近，本学期的各项工作将画上句号。在本学期，我担任二年级二班的语文兼副班主任教学工作，为了能更好的完成教学任务，适应新教材教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极钻研教材、积极参加教研活动，并结合学生的个性差异，勤勤恳恳，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的总结：一、 主要工作和成绩在本学期开始前，我们就着手本学期的教学计划。在语文学科，我始终按照这门学科的管理制度去严格要求学生，注重培养学生的良好学习习惯和学习行为。在教学中，虚心向有经验的教师学习，比如：我的师傅（张老师）、二年级教研组长（于老师），她们都有着丰富的教学经验，这一学期在她们的指导下，我受益匪浅。为了做好一切教学常规工作，尤其是在备课、讲课、批改、辅导、考试、复习等方面，并坚持做好培优扶差工作。1、做好课前备课工作。在教学中，我秉承预先备好课，课前再重新复习一遍教案或复备课的做法。教学中能够围绕本课教学目标及要求，并根据学生的个性差异情况，把复杂的问题简单化，提取重要信息，加以阐释，有取有舍、环节紧扣，有反思。 2、上好每一堂课。在课堂教学中能做到，教学目标清晰，认真钻研教材，了解学生的学习差异进行有效的因材施教，与有经验的老师研究教法，突破重难点，乐于创设学习情境，激发学习兴趣，能够有秩序地开展教学活动，并使学生主动地发展学习。 3、作业布置做到有尺度。作业布置具有代表性、启发性，着重培养学生独立自主和创新能力。作业能及时批改，字体有进步的做好记录并课上表扬。对有些学生出错的字做好登记，发现有同类错误的做到集体订正，个别错误个别辅导。 4、做好培优扶差。根据班级的实际情况，我也认识到要想提高教学质量，培优扶差工作要做好，只有把优等生培养好了，优秀率才能提高，才有利于班级榜样的形成。只有把差等生的工作做好，才能提高合格率，有利于班级良好学风的形成。以此，我坚持有计划、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。 5、通过这一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，掌握了以下知识： 在“我会认”中认识450个字，“我会写”中会写250个新字。要求会认的字能读准字音并组词。要求会写的字能读准字音，认清字形、结构，在田字格里做到正确书写，能够在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。让学生养成良好的写字习惯，书写规范、端正。 学会了运用部首查字法，学生有了独立动手查字、独立识字的能力。 学会了学写留言条，并在加强练习中，运用到生活实际当中。 通过从书本中获取的词语，能够运用到说话、写话中，比如：风和日丽、鹅毛大雪（描写天气的词语） 并且也积累了不少与动物有关的四字成语：狼吞虎咽、如鱼得水、害群之马等。 认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用和判断句号、问号、感叹号。 学会句式“把”字句、“被”字句、陈述句、疑问句，并会在句子中灵活运用。 每天坚持阅读课外书30分钟，并写读书记录卡，有时还在课上分享自己喜欢的片段、人物。通过阅读，来增加学生的识字储备量。 在语文教学中对写话有兴趣，能够把看到的、想到的写下来。在写话中能够运用阅读和生活中学到的词语，把一句话写完整。二、 存在的不足之处1、学生的发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。2、教学方法上欠缺创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培养优等生，提高后进生工作做得不够扎实，需要继续努力改进。3、课堂的效率性有待提高。对课上欠缺的知识点没有及时讲到的，在备课时候，合理规划时间点，并在有限的时间内点到为止。三、 今后努力的方向1、注重发扬学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于大胆想象，勇于实践，鼓励学生学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。2、教学方法上，多请教有经验的教师，多听取意见。课后，多听有经验教师的课和对班级的管理方法，并制定出适合管理自己班级的方案。3、提高课堂的效率性，课后多加反省。学生能在课堂上熟记重要的知识、理解其意思是最高的学习效率。做到认真完成每节课的教学任务并增添新知识，来提高课堂的质量和效率是我今后需要努力的方向。对没有达到预期效果的目标多反思，并为下一步计划认真准备、合理安排。总之，经过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足，吸取过去的经验教训不断提醒自己，让自己向更高远目标迈进。今后我将继续努力，开拓进取，不断提高自己的教学水平。