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会考复习必修课件,一对相对性状的杂交实验,异花传粉,母本,去雄,会考复习必修课件,相对性状,一种生物的同一种性状的不同表现类型。,性状,如:茎的高度、花的颜色及种子性状等。,会考复习必修课件,显性性状,在杂种子一代(F1)中显现出来的性状。,隐性性状,性状分离,在杂种子二代(F2)中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。,(高茎),在杂种子一代(F1)中未显现出的性状。,(矮茎),会考复习必修课件,性状分离比的模拟实验,实验原理:,精巢,卵巢,雄配子(精子),雌配子(卵子),模拟生殖过程中,雌雄配子随机结合,会考复习必修课件,假说演绎法,1)提出问题(观察和分析) 2)提出假说(推理和想象) 3)演绎推理 4)检验结论(实验) 5)实验结果与预期相符假说正确 实验结果与预期不符假说错误,会考复习必修课件,分离定律,在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。,会考复习必修课件,根据基因的分离定律回答: 1.写出杂合子高茎与高茎自交的遗传图解 2.写出杂合子高茎与隐性纯合子测交的遗传图解 3.判断显性性状或隐性性状的杂交组合有: 4.判断一个个体是杂合子还是纯合子的方法有:,考纲48页,37题38题,会考复习必修课件,练 习,2)一个杂交组合的后代(F1), 呈3:1的性状分离,这个杂交组合是( ) 呈1:1的性状分离,这个杂交组合是( ) A、DDdd B、Dddd C、DdDd D、dddd,?,C,B,会考复习必修课件,练 习,5)下列哺乳动物细胞中,一般不存在成对遗传因子的细胞 ( ) A、精子细胞 B、合子 C、受精卵 D、神经元,?,A,会考复习必修课件,练 习,7)一对杂合的黑色豚鼠交配,生出四只豚鼠,它们的性状可能是 ( ) A、全部白色或全部黑色 B、三黑一白或一黑三白 C、二黑二白 D、以上任何一种,?,D,会考复习必修课件,自由组合定律内容,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此_,决定不同性状的遗传因子_。,互不干扰,分离,自由组合,回答:遗传因子组成为AaBb的个体能产生的配子有:,会考复习必修课件,孟德尔实验方法的启示,选材准确 从简单到复杂 把数学统计分析用于实验 假说-演绎 实验证实 逻辑上环环相扣十分严谨,考纲33页第1题,会考复习必修课件,孟德尔遗传规律的再发现,基因,表现型,基因型,等位基因,孟德尔的“遗传因子”,是指生物个体所表现出来的性状,是指与表现型有关的基因组成,控制相对性状的基因,如A与a等,1909年,丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”改名为“基因”;并提出了表现型和基因型的概念。,看黑板,会考复习必修课件,一、萨顿的假说,1、内容:基因在染色体上 (基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的),2、原因: 基因和染色体行为存在着明显的 平行关系,-类比推理,那么基因和染色体行为主要有哪些平行关系呢?,?,会考复习必修课件,果蝇体细胞染色体图解,雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同?,3对常染色体+,3对常染色体+,XX,XY,染色体的类型,常染色体:与性别决定无关的染色体,性染色体:与性别决定有关的染色体,如X、Y染色体,考纲43页29题,会考复习必修课件,正常男性的染色体分组图,正常女性的染色体分组图,?,相同染色体,不同染色体,常染色体,常染色体,性染色体,性染色体,会考复习必修课件,红绿色盲症有关个体的基因型和表现型,XBXB,XBXb,XbXb,XBY,XbY,表现型,正常,正 常 (携带者),色盲 患者,正常,色盲 患者,伴X隐性遗传病红绿色盲:,考纲33页例3 34页6,9题,会考复习必修课件,基因、蛋白质与性状的关系是,基因,结构蛋白,细胞结构,生物性状,酶,细胞代谢,生物性状,直接作用,间接作用,总之:a.生物性状主要是由蛋白质体现 b.蛋白质的合成又受基因的控制 所以:生物的性状是由基因控制的,会考复习必修课件,1956年,英国科学家英格拉姆发现镰刀型细胞贫血症患者血红蛋白的肽链上,有一处的谷氨酸被缬氨酸取代。,为什么血红蛋白会出现谷氨酸被缬氨酸取代这样的异常呢?,基因突变,会考复习必修课件,DNA的碱基对发生了替换,病因分析,谷氨酸,缬氨酸,正常,异常,考纲38页第5题,会考复习必修课件,思考与讨论:, 由于DNA碱基对的改变,是否一定会引起蛋白质的改变?, 基因突变都会遗传给后代吗?,1 突变发生在配子中,可传给后代. 2 突变发生在体细胞中,一般不能遗传., 基因突变主要发生在什么时候?,DNA复制时(有丝分裂的间期和减数第一次分裂间期),不一定,密码子具有简并性( 一种氨基酸可能对应多种密码子),会考复习必修课件,基因突变的原因,外因(自然或人为的诱发突变) 1.物理因素:紫外线,X射线及其他辐射 例如:太空椒,皮肤癌等 2.化学因素:亚硝酸,碱基类似物等 3.生物因素:某些病毒 特别提醒: 我们应该保护环境,远离这些因 素, 养成良好的饮食,卫生习惯. 内因(自发突变) DNA复制时偶尔发生错误,会考复习必修课件,基因突变的特点,自然界的物种中广泛存在,可发生在任何时期,(打破对环境的适应性)多数有害,少数有利, 普遍性:, 随机性:, 有害性:, 不定向性:Aa1或Aa2,等位基因是如何产生的?,自然界突变率:105- 10-8, 突变率低:,会考复习必修课件,基因突变的意义,产生新基因 生物变异的根本来源 生物进化的原始材料,考纲35页例1,2,36页1-4题,会考复习必修课件,(一)概念:,在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合.,(二)类型:, 基因的自由组合:, 基因的互换:,非同源染色体上的 非等位基因的 自由组合,四分体时期,同源染色体上的非姐妹染色体之间发生局部互换.,动脑:基因重组能否产生新的基因?,会考复习必修课件,基因突变和基因重组的区别?,1基因突变: 基因_改变,它_产生新的基因 发生时期:_ 特点:普遍性 随机性、不定向性 突变率低 2基因重组: 控制不同性状的基因_,_产生新基因,可形成新的_。 发生时期:_ 特点:_,结构,能,细胞分裂间期(DNA复制时),重新组合,不,基因型,有性生殖过程中(减数分裂),非常丰富,会考复习必修课件,非同源染色体上的 非等位基因自由组合,Ab和aB,AB和ab,上一页,会考复习必修课件,A,a,b,B,A,a,B,b,同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换,上一页,会考复习必修课件,基因重组的意义,生物变异的来源之一,对于生物的进化也具有重要的意义. 是生物多样性的重要原因之一.,考纲36页第5,6题,会考复习必修课件,染色体结构的变异,缺失:,增加,颠倒,移接,会考复习必修课件,Q1:果蝇体细胞有几条染色体?,8条,Q2:号和号染色体是什么关系?号和号呢?,同源染色体,非同源染色体,Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?,和、和、和、X和Y,二、染色体数目的变异,考纲37页第9题,会考复习必修课件,细胞中的一组_染色体,它们在_和_上各不相同,但是携带着控制生物生长发育的_,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。,1、染色体组的概念,非同源,形态,功能,全部信息,会考复习必修课件,*怎样判断细胞中的染色体组的组成?,先找出一个染色体组,再看看有几个同源染色体,根据染色体形态判断,答案:该细胞有3个染色体组,同源染色体条数染色体组数,会考复习必修课件,请判断下列细胞中各有多少个染色体组?,2个,3个,4个,1个,2个,4个,会考复习必修课件,根据基因型判断: 例如:基因型为AAaBbbCCc的个体含有 个染色体组;基因型为BBbbCCcc的个体含有 个染色体组。,控制同种性状的基因数染色体组数,4,3,考纲36页第7题,会考复习必修课件,2、二倍体和多倍体,由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有两个染色体组的叫二倍体。 自然界中绝大多数的动物和过半数的高等植物,例如:人、果蝇、玉米、番茄等。,会考复习必修课件,2、二倍体和多倍体,由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫多倍体。 三倍体:香蕉 四倍体:马铃薯 六倍体:小麦、燕麦,会考复习必修课件,(2)多倍体的遗传特点, 器官增大 某些营养物质含量增加 成熟延迟,结实率低 奇数倍的多倍体不育,多倍体常出现在植物,人和动物少见。,会考复习必修课件,(3)多倍体的成因,思考: 细胞进行什么活动可能导致数目染色体加倍? 细胞分裂异常染色体加倍细胞多倍体形成,自然条件形成多倍体: 细胞在有丝分裂的过程中,染色体完成了复制,但是细胞受到外界环境条件(如温度骤变)或生物内部因素的干扰,纺锤体的形成受到破坏,以致细胞未完成分裂,于是就形成染色体数目加倍的细胞。,减数分裂中:形成染色体数加倍的配子,人工条件下形成多倍体方法: a.低温处理 b.秋水仙素(常用,最有效): 当秋水仙素作用于分裂前期的细胞时,能够抑制纺锤体(丝)的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。,会考复习必修课件,无籽西瓜的培育,会考复习必修课件,4、单倍体,(1)概念:,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体.配子未经结合而直接发育起来的生物也是单倍体。,(2)单倍体植株特点,弱小,且高度不育,(3)单倍体育种的措施和优点,二倍体植株,花药离体培养,单倍体植株,人工诱导染色体加倍,恢复回二倍体植株,明显缩短育种年限,(纯合体),自交,纯合体,考纲35页例3 37页第10题,会考复习必修课件,什么是遗传病?,人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,先天性疾病、家族性疾病都是遗传病吗?,会考复习必修课件,1、单基因遗传病,(1)定义:受一对等位基因控制的遗传病。,(2)分类,显性遗传病,隐性遗传病,常染色体上:多指、并指 软骨发育不全,X染色体上:抗维生素D佝偻病,常染色体上:白化病先天性聋哑 苯丙酮尿症 镰刀型细胞贫血症,X染色体上:血友病色盲进行 性肌营养不良,伴Y遗传:外耳道多毛,会考复习必修课件,2、多基因遗传病由两对以上等位基因控制的人类遗传病,较常见的有冠心病、哮喘病、唇裂(俗称兔唇)、 无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。,常表现出家族性聚集现象,发病较率高,且比较容易受环境影响。,特点,在多基因病中,致病的若干对基因具有微小的累加效应,这种微效基因越多,性状表现的强度就越大,会考复习必修课件,3、染色体异常遗传病:,常染色体异常: 指由常染色体变异而引起的遗传病。 如:21三体综合症(先天性愚型),猫叫综合症,性染色体异常: 指由性染色体变异而引起的遗传病。 如:XO型Turner综合症(性腺发育不良)XXY XYY,会考复习必修课件,请大家指出下列遗传病各属于何种类型? (1)苯丙酮尿症 A.常显(2)21三体综合征 B.常隐(3)抗维生素D佝偻病 C.X显(4)软骨发育不全 D.X隐(5)进行性肌营养不良 E.多基因遗传病(6)青少年型糖尿病 F.常染色体异常病(7)性腺发育不良 G.性染色体异常病,会考复习必修课件,优生,就是让每一个家庭生育出 健康的孩子。,措施,禁止近亲结婚,进行遗传咨询,提倡“适龄生育”,产前诊断,三、遗传病的监测和预防,遗传病的预防(优生工作的主要措施),会考复习必修课件,近亲结婚隐性遗传病的发病率将明显提高,所以,应禁止近亲结婚。,禁止近亲结婚是预防遗传病发生的最简单有效的方法。,会考复习必修课件,四、人类基因组计划及其意义,测定人类基因组的全部DNA(或者说碱基)的序列, 解读其中包含的遗传信息,.目的:,测定染色体:22条常染色体XY,
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