2021校本研修个人工作计划 2021校本研修个人工作方案怎么写?以下是我整理的相关范文，欢迎阅读。 2021校本研修个人工作方案范文一 为了进一步加强老师个人的自我进展与完善，乐观进取，努力工作，特制定老师个人校本研修工作方案。 一、指导思想 以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进同学的全面进展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、研修目标 以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高老师专业力量为重点，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。 1、乐观实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。 2、乐观探究，参加课题讨论，乐观响应学校参与每次的教研活动，能够自觉应用现代训练教学理论来指导教学。 三、研修内容 1、研读课标 研读语文课程标准中关于阅读阶段目标要求，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段阅读目标要求。 2、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段阅读内容的共同特点，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握学校教材中的阅读方法及阅读难点。 3、课堂教学 结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。 4、案例分析 对自己课堂教学进行讨论、分析、总结和再设计，以此熬炼对课堂的驾驭力量。 5、撰写阅历 撰写关于课堂教学的阅历论文，提高自己的反思总结力量和写作力量. 6、研修总结 在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 四、保证措施 1、加强训练理论学习，多看训练教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。 2、仔细制定学科教学方案，平常要做到：专心备课、上课要有激情、准时撰写课后反思、细心设计作业、急躁辅导同学。 3、乐观参与各级部门组织的各种教学教研活动，协作教育处做好每一周一次的教研组活动。 4、通过老师个人自学，网络学习的方法准时了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新训练教学理念，丰富训练教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 5、乐观主动地上好研讨课，仔细开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 6、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的不足，本学期听课绝不少于20节。 7、仔细撰写训练教学心得体会，争取有质有量。 五、时间支配 一 月：名师学习 二 月：师德学习 三 月：教学理论的研修 四 月：课堂教学的有效性 阅读教学的有效性 五 月：心理健康训练 六 月：课堂教学 七 月：新课标解读 八 月：新课标解读 九 月：师德学习 十 月：老师的才智 、口语交际研讨 十一月：老师的才智 十二月：科研力量的研修 总之，我肯定按方案仔细学习，成为终身学习的先行者，不断更新训练教学、学习观念;仔细反思，提高训练研修力量。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。 2021校本研修个人工作方案范文二 根据训练进展纲要及师德规范中“老师要不断加强学习，终生学习”的要求，为使自己不断提高训练理论和学术水平，增加学问更新力量和训练教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，依据校教科室老师培训方案，结合本人实际状况，特制定如下个人研修方案： 一、在学习中充实自己 1、加强教改理论学习，不断充实自我。广泛阅读教改方面的文章，丰富、更新自己的专业学问，领悟前卫性的生活化、情境化课堂教学的真谛，综合提高自己的教学水平。仔细参与“国培方案”湖北省农村中学校老师远程培训，研读有关语文训练教学方面的书刊、荆门市中学校教学常规要求等，尤其要仔细学习有关高效课堂理论，做好业务学习笔记，并用高效课堂理论指导教学实践，准时更新训练理念，努力提高课堂教学效率。 2、主动学习身边的教学能手。以我校先进老师和教学能手为榜样，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提升自己教学驾驭力量。坚持相互听课，相互评课，不断总结自己的教学得失。 二、在实践中提升自己 1、本学期细心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科老师们课后进行互评，相互切磋，共同提高。 2、乐观参与听课活动，仔细写好听课记录，准时记录听课体会和修改意见，每学期听课达到学校规定的节次。 3、利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高同学学习爱好。 4、努力尝试高效课堂教学实践。乐观用高效课堂理论指导课堂教学，不断加强阅历积累，做创新型的老师。在教学中，要尝试运用“先学后讲”、“同学自主、老师引导”的课堂模式，运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。 5、一个学期至少写一篇高质量教学论文，并有多篇高质量的训练教学论文在个人博客发表。 三、在反思中完善自己 1、充分利用信息技术，乐观参加各种教研活动。充分利用常规教研和网上教研活动时间，强化教学讨论，发好帖，多回帖。 2、准时精确地登记课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，以便改进以后的教学工作，让学习与思索真正成为自己的一个习惯。 四、在思索中熬炼自己 勤于思索，在实践中探求、感悟。力争做到：反思昨天在反思中扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。留意时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 在以后的工作中，我将切实根据学校的总体方案部署，依据自己所教同学和学科的实际状况，努力学习，奋勉进取，教好书，育好人，尽力把自己的本职工作做得更好。 6