,Name,团队协作能力,职业素质 与 能力,团队协作能力,团队协作能力作用,团队协作能力具体评价等级,团队协作能力的培养,团队精神,案,例,导,入,有一个瞎子和一个瘸子，想从大森林里出来。瞎子看不见，瘸子走不动。如果他们两个只看到对方的缺点就会相互指责：你这个瞎子连道都看不见，真是一个累赘；你这个瘸子连道都走不动，真是个累赘。如果是这样，他们两个人永远走不出大森林。实际上，他们另有思路：让能走路的瞎子背着瘸子往前走，让瘸子指路。最后，他们终于走出了大森林。,思,考,团队协作能力,团队协作能力，是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。,团队协作能力的4个维度,团队管理,整体意识,协作能力,合作能力,团队协作能力作用,团队大于个人(1+1+13),团队协作的本质是共同奉献,团队合作 与个人的潜力,团队精神的核心就是协同合作,团队协作能力作用,团队大于个人(1+1+13),团队协作的本质是共同奉献,团队合作 与个人的潜力,团队精神的核心就是协同合作,一个团队的力量远大于一个人的力量。 团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。,团队协作能力作用,团队大于个人(1+1+13),团队协作的本质是共同奉献,团队合作 与个人的潜力,团队精神的核心就是协同合作,这种共同奉献需要一个切实可行、具有挑战意义且让成员能够为之信服的目标。只有这样，才能激发团队的工作动力和奉献精神，不分彼此，共同奉献。,团队协作能力作用,团队大于个人(1+1+13),团队协作的本质是共同奉献,团队合作 与个人的潜力,团队精神的核心就是协同合作,如果大家把团队里面每一份子的优点长处都变为自己的长处优点，灵活运用，不仅团队的力量日益强大，自己的能力，潜力也慢慢得到升华。 团队协作能激发出团队成员不可思议的潜力，让每个人都能发挥出最强的力量。,团队协作能力作用,团队大于个人(1+1+13),团队协作的本质是共同奉献,团队合作 与个人的潜力,团队精神的核心就是协同合作,协同合作是任何一个团队不可或缺的精髓，是建立以相互信任基础上的无私奉献，团队成员因此而互补互助。,团队协作能力具体评价等级,较差,中下,中等,中上,良好,优秀,合作意识较差，不愿意改变自己的意见，不注重实现团队目标，自我意识强，沟通不畅。,团队协作能力具体评价等级,较差,中下,中等,中上,良好,优秀,一味强调自己的意见，不向组织目标靠拢，沟通态度不积极。,团队协作能力具体评价等级,较差,中下,中等,中上,良好,优秀,思想或行动向团队靠拢，在团队成员有分歧时趋向于旁观，对团队成员有兴趣，可以进行一般程度上的沟通和交流。,团队协作能力具体评价等级,较差,中下,中等,中上,良好,优秀,乐于提及团队目标，尝试协调组织成员，比较他人和自己的意见，有效沟通。,团队协作能力具体评价等级,较差,中下,中等,中上,良好,优秀,注重团队目标，引导团队行动朝向整体目标前进； 注重团队成员的意见； 合作意识好，可以进行有效沟通。,团队协作能力具体评价等级,较差,中下,中等,中上,良好,优秀,有很强的团队影响力，能带领大家实现团队目标； 妥善地解决成员之间的分歧，对他人的关注程度很高，认真吸收每个人的意见； 尊重团队成员，给予信任，沟通积极有效。,课,堂,提,问,请问要使木桶最大限度的装满水要具备什么条件？,团队协作,案例：木桶原理,如何提高团队协作能力？,团队协作能力的培养,欣赏,尊重,宽容,信任,诚信,热心,负责,沟通,团队协作能力的培养,欣赏,学会欣赏、懂得欣赏,团队的效率在于每个成员配合的默契，而这种默契来自于团队成员的互相欣赏和熟悉欣赏长处、熟悉短处，最主要的是扬长避短。,团队协作能力的培养,无论新人或老人,尊重没有高低之分、地位之差和资历之别，平等待人，有礼有节，既尊重他人，又尽量保持自我个性，这是团队合作能力之一尊重的最高境界。尊重能为一个团队营造出和谐融洽的气氛，使团队资源形成最大程度的共享。,尊重,尊重别人， 是一种修养！,尊重别人， 是一种修养！,团队协作能力的培养,让心胸更宽广,雨果曾经说过，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，而比天空更宽阔的则是人的心灵”。 宽容是团队合作中最好的润滑剂，它能消除分歧和战争，使团队成员能够互敬互重、彼此包容、和谐相处、从而安心工作，体会到合作的快乐。,宽容,团队协作能力的培养,成功协作的基石,团队是一个相互协作的群体，它需要团队成员之间建立相互信任的关系。 信任是合作的基石，没有信任，就没有合作。 信任是一种激励，信任更是一种力量。,信任,团队协作能力的培养,善于沟通,沟通，敢于沟通、勤于沟通、善于沟通，让所有人都了解你、欣赏你、喜欢你。,沟通,狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。 狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。” 老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我！”,案,例,分,析,思,考,启示： 相互沟通是维系团队的一个关键要素。 有什么话不要憋在肚子里，多多与人交流，也让家人多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。,案,例,分,析,团队协作能力的培养,自信的面对一切,负责，不仅意味着对错误负责，对自己负责，更意味着对团队负责、对团队成员负责，并将这种负责精神落实到每一个工作的细节之中。,负责,在团队中，你是负责的吗？,我以为,我尽力吧,如果那么,我忘了,我只能这样,我别无选择,我就是这样,我等等看,没有人告诉我,我控制不住,团队协作能力的培养,不容置疑,古人说：人无信则不立。 诚信，是做人的基本准则，也是作为一名团队成员所应具备的基本价值理念它是高于一切的。,诚信,团队协作能力的培养,帮助身边每一块“短木板”,只有一个完全发挥作用的团队，才是一个最具竞争力的团队； 而只有身处一个最具竞争力的团队之中，个体的价值才能得到最大程度的体现！,热心,团队精神,课,堂,提,问,团队精神是什么？,团队精神,所谓团队精神，是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风。 团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。,团队精神的核心就是协同合作。协同合作是任何一个团队的精髓，是建立在相互信任基础上的无私奉献，团队成员因此而互补互助。那么，如何培养团队精神呢？,团队精神,（二）培养团队精神,1.进行适当分工,2. 善于营造团队氛围,3.建设优秀的团队协作机制,4.强化团队的向心力和控制力,团队精神,（二）培养团队精神,1.进行适当分工,比如，木桶的某一位置应该站一个足够胖的人，才能使木桶“密不透水”,可是如果安排了一个骨瘦如柴的人，即使他再高也不管用。,团队精神,（二）培养团队精神,2. 善于营造团队氛围,应该提倡、鼓励和强化每个成员的合作意识，教导成员关注并努力完成团队目标，防止个人主义思想蔓延。,团队精神,（二）培养团队精神,3.建设优秀的团队协作机制,强化团队的协同作战与互相支持。 比如，设立团队的分享机制，使每个成员积累的经验能成为团队共同的财富，促进团队成员的沟通交流； 建立内部竞争机制，使每个成员在竞争中努力提高自己的工作绩效。,团队精神,（二）培养团队精神,4.强化团队的向心力和控制力,充分发挥领导者的影响力，有意识地强化领导的核心作用，使团队成员自觉主动地团结在领导周围，形成向心力。团队管理只有影响力是不够的。即使每个成员都“向心”，但如果结合得不紧还是会出现缝隙。因此领导者必须加强控制，规范各项流程与制度，强化考核与激励，确保各项工作落到实处。,三等人-自己干 二等人-用人干 一等人-用组织,人可以不伟大,但不可以没有责任心。 -比尔盖茨,分享你以往的经历中，认为较成功的团队合作例子。,游戏一：一传十、十传百,游戏规则： 每组第一个人抽纸条，10秒内的时间记住纸条上的内容，当我喊开始的时候，大家开始传话，第一个传给第二个人、以此类推。,游戏二：,适用：团队协作 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务 人数：不限 场地：不限 道具：绳子或其他可以绑的东西 方法： 1.分组，不限几组，但每组最好二人上。 2.每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3.绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。,游戏三： 衔纸杯传水,目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。 要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。违规小组成绩为零。获胜小组加平时成绩5分。 物品准备：水杯，装水的小缸（加编号）。,Name,感谢聆听！,