资源预览内容
第1页 / 共39页
第2页 / 共39页
第3页 / 共39页
第4页 / 共39页
第5页 / 共39页
第6页 / 共39页
第7页 / 共39页
第8页 / 共39页
第9页 / 共39页
第10页 / 共39页
亲,该文档总共39页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
,明末清初的出色的思想家、经学家、史地学家和音韵学家,与黄宗羲、王夫之并称为明末清初“三大儒。,颜真卿颜体,赵孟頫赵体,楷书四大家,欧阳询欧体,楷书分几家?,柳公权柳体,欧体,欧阳询(557-641),字信本,潭州临湘(今湖南长沙)人。他的书法成就以楷书为最,笔力险峻,结构独异,后人称为“欧体。 少年流离中年仕途虽几度王朝易主,但一直险中遇贵人,得到当权者赏识,还算平稳。晚年应召修书,贞观年间欧阳询以80多岁的高龄逝世 。,代表作:九成宫醴泉铭、皇甫诞碑、化度寺碑 ,欧阳询书法用笔方整,略带隶意,笔力刚劲,一丝不苟。欧字强调指力,写出的笔画结实有力,骨气内含,既不过分瘦劲,又不过分丰满。,欧阳询作品欣赏,颜体,颜真卿(709-785),唐京兆万年(今陕西西安)人,祖籍唐琅琊临沂(今山东临沂)。字清臣。是中唐时期的书法革新代表人物 颜真卿他的书迹作品众多,据说流传下来的有130多种。为后人重视的楷书有楷书多宝塔、东方画赞碑、麻姑仙坛记、郭家庙碑、颜勤礼碑等 。 生平经历:25岁中进士,登甲科被任命当官升官因遭小人排挤降职遭宰相卢杞陷害,被遣往叛军处劝降不幸被叛军所害享年76岁。,颜真卿书法作品欣赏,在中国书法史上占有特别地位,唯一能和大书法家王羲之互相抗衡,先后辉映的,就是颜真卿了。他的书法,以楷书为多而兼有行草。用楷书所写之碑,端正劲美,气势雄厚。他生于楷书流行之际,与王羲之之典型相对,导开书法新风尚。,here,柳体,柳公权(778-865),京兆华原(今陕西铜川耀州区)人。官至太子少师, 故世称“柳少师。他初学王羲之并精研欧阳询、颜真卿笔法,然后自成一家。所写楷书,体势劲媚,骨力道健。较之颜体,柳字则稍清瘦,故有“颜筋柳骨之称。 人生经历:29岁进士及第,在地方担任一个低级官吏。 40多岁时,偶然被唐穆宗看见他的笔迹,一时机为书法圣品,就被朝廷召到长安。他的为人既有骨气又一丝不茍,同样地,他的字也显露了他这部分的特质。也因为如此,提升了他在长安的声望与地位,一般王公贵族都不惜巨资争相请他。 享年80岁,一共臣事七位皇帝,最后以太子少师死于任上。,他初学王羲之笔法,以后遍阅近代书法,于是极力变右军法,学习颜真卿,又溶会自己新意,使他的字避免了横细竖粗的态势,而取匀衡瘦硬,追魏碑斩钉截铁势,点画爽利挺秀,骨力遒劲,结体严紧,后世学书者不少以柳字为楷模。,柳公权书法作品欣赏,赵体,人物简介 赵孟頫(1254-1322),字子昂,号松雪道人。 是元代最显赫的画家,也是在当时、并在后世产生了广泛的影响的画家。宋太祖子秦王德芳的后裔。 宋消亡后,归故乡闲居,后来奉元世祖征召,历仕五朝,官至翰林学士承旨,荣禄大夫,封魏国公,谥文敏。擅长篆、隶、楷、行、草各体、冠绝古今。著有松雪斋集。 康有为曾说“勿学赵董流靡之辈,这是个人偏见。因康瞧不起赵身为帝胄而入元为官,故对其书法极尽贬低。世人只道赵字婉转流利,却不知其外秀内刚,六十岁以后作品更是老辣厚重,绝无柔媚之气。 代表作:千字文、洛神赋、汲黯传、胆巴碑、归去来兮辞,赵孟頫书法作品欣赏,一、顾炎武手不释卷,凡先生之游,以二马三骡载书自随。所至厄塞,即呼老兵退卒询其曲折;或与平日所闻不合,则即坊肆fng s中发书而对勘kn之。或径行平原大野,无足留意,则于鞍上默诵诸经注释;偶有遗忘,则即坊肆中发书而熟sh复之. 选自亭林先生神道表,(一)阅读方法,一 、读准字音 二、正确停顿语法停顿 三、流利 提醒:朗诵课文前,先注意读文下注解,将人名、地名、时间名、专用名词等在文中划出,有利于朗诵和理解。,二朗诵,凡先生之游,以二马三骡载书自随。所至厄塞,即呼老兵退卒询其曲折;或与平日所闻不合,则即坊肆fng s中发书而对勘kn之。或径行平原大野,无足留意,则于鞍上默诵诸经注释;偶有遗忘,则即坊肆中发书而熟sh复之。 选自亭林先生神道表,凡先生之游,以二马三骡载书自随。所至厄 塞,即呼老兵退卒询其曲折;或与平日所闻不 合,则即坊肆fng s中发书而对勘kn之。或径 行平原大野,无足留意,则于鞍上默诵诸经注释; 偶有遗忘,则即坊肆中发书而熟sh复之。,三理解,只要,用,险要,就,问,具体状况,矫正,街市客店,有时,直接,走,不值得,在,各种,就,到,打开,仔细,复习,四答题,1、 解释: (1) 以: (2) 询: (3) 或: (4发: (5无足: (6) 诸: 2、 翻译: 1或径行平原大野。 2则即坊肆中发书而对勘之。 3、文中顾炎武好学不倦表现在哪些地方,请用自己的话回答。,用,问,有时,打开,不值得,各种,有时直接走过平原旷野。,就到四周的客店中打开书仔细认真地查看。,1、所到之处都有书陪伴 2、所带之书多,二马三骡载书自随。 3、只要发现有疑问随时随地查看,并进行矫正。 4、如有遗忘,拿出书来认真复习。 5、一有时间就拿出书来读。,二、张溥与“七录斋,张溥p幼嗜(sh)学,所读书必手钞,钞(cho)已,朗诵一过,即焚之;又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲(jn),日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录溥诗文敏捷,四方征索者,不起草,对客挥毫,俄顷立就,以故名高一时。,理解,张溥幼嗜学,所读书必手钞,钞 已,朗诵一过,即焚之;又钞,如是者六 七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手 皲,日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录溥诗文敏 捷,四方征索者,不起草,对客挥毫,俄顷立就,以 故名高一时。,特别喜爱,通抄,抄写,遍,像这样,停止,开裂,用热水浸泡,命名,写诗作文,索取,挥笔,不久,因此,答题,1 解释以下句中加点的词。 所读书必手钞 如是者六七始已 日沃汤数次洗 后名读书之斋曰 2与“如是者六七始已。中的“已意义相同的有 A, 可以已大风挛瘘疠 B钞已朗诵一过 C情不能自已 D扁鹊已逃秦矣 3翻译句子。 如是者六七始已 译文: 后名读书之斋曰“七录。 4 张溥之所以成为明末著名学者和文学家,从文中可以看出他 从小在学习上就 填四字短语,苦练基本功,因而练出了过硬的功夫,可见“ 用一句名言回答,抄写,才,命名,b,像这样六七次才停止。,后来命名读书的书房叫“七录,一丝不苟,天才出自勤奋,三、智永与“退笔冢,永公住吴兴永欣寺,积年学书,后有秃笔头十瓮Wng,每瓮皆数石dn。人来觅书并请题额者如市。所居户限为之穿穴,乃用铁叶裹之。人谓为 “铁门限。后取笔头瘗y之,号为“退笔冢zhng坟。,理解,永公住吴兴永欣寺,积年学书,后有秃 笔头十瓮,每瓮皆数石。人来觅书并请题额者如 市。所居户限为之穿穴,乃用铁叶裹之。人谓为 “铁门限。后取笔头瘗y之,号为“退笔冢坟。,居住,多年,书法,用秃了,都,有人,书法作品,和,题写,匾额,门槛,被,这样,被踩出窟窿,就,代之门槛,集市,称,埋,叫,名字,求取,皮,学习,解释划线字1人来觅书 2所居户限为之穿穴 3乃用铁叶裹之 4号为“退笔冢坟,求取,墨迹、书法作品,窟窿,皮,称,坟,学习,翻译句子人来觅书并请题额者如市。 “后有秃笔头十瓮中的“秃笔头是指 .智永退笔冢这则故事告诉我们一个什么道理?,来求取墨迹并请写匾额的人多得像闹市。,写坏的毛笔头,智永退笔冢告诉我们要勤学苦练。只有有了量的积存,才会有质的飞跃。,四、欧阳询揣摩古碑,欧阳询xn 尝行,见古碑,晋索靖 所书。驻马观之,良久而去。数百步 复反,下马伫zh立,及疲,乃布裘qi 坐观,因宿(s)其旁,三日方去。,理解,欧阳询尝行,见古碑,晋索靖所书。驻马观 之,良久而去。数百步复反,下马伫zh立,及 疲,乃布裘qi坐观,因宿其旁,三日方去。,曾经,写,停下,代指古碑,离开,又,等到,铺,皮衣,住,它,指石碑,才,学习,1、解释以下划线的字。4分1数百步复反 2及疲 3乃布裘坐观4三日方去2、翻译句子。(2分)唐欧阳询尝行,见古碑,晋索靖所书。 3、欧阳询观古碑 表示他有什么样的精神?,通返,返回,等到,铺开,才,唐朝的欧阳询曾经出行,无意中看到一块古碑, 原来是晋代著名书法家索靖书写的。,虚心好学,博采众长的态度,钻研精深、专心致志 的精神。,五、王冕僧寺夜读,王冕(mn)者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上。窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄zh默记。暮归,亡其牛。或牵牛来责蹊x田。父怒,挞(t) 之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷h不听其所为?冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策 映长明灯 读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖。冕小儿,恬(tin)假设不见。 安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。 【注释】诸暨j:县名,今属浙江省诸暨市。 陇:通“垄,田埂。蹊田:践踏田地。 挞:用鞭子、棍子等打人。执策:“策通“册,拿着书。 长明灯:佛像前昼夜不灭的灯。 狞恶可怖:狰狞凶恶,令人害怕。狞:凶恶。 韩性:绍兴人,大学者。通儒:指博学多闻、通晓古今的儒者。,理解,王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上。 窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄zh默记。暮归, 亡其牛。或牵牛来责蹊x田。父怒,挞之。已而 复如初。母曰:“儿痴如此,曷h不听其所为?冕因 去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读 之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖。冕小儿,恬假设不见。 安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。,助词,表推断,让,偷偷地,学校,同学们,完,丢失,责怪,像,而,表顺接,偷偷地,宁静的样子,有人,为什么,对感到奇怪,成为,学习,1、解释以下句中加点的词。 1父命牧牛陇上 2亡其牛 3或牵牛来责蹊田 4恬假设不见 2、选文第一段写了王冕哪两件事?表现了他怎样的精神品质? 答: 3、将文中画线的句子译成现代汉语。 1夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。 2安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。,放牧,他的,指责,安心的样子,在陇上放牛,溜进学舍听读书。佛像腿上,伴长明灯夜读。 表现了他渴求读书、勤奋读书的品质。,1夜晚,王冕偷偷地走出来,坐在佛像的膝盖上, 拿着书映照在佛像前的长明灯下诵读,书声琅琅地读到天亮。,2安阳的韩性听说了这件事,觉得这孩子与众不同,将他收为同学, 他于是学成了博学多通的儒生。,六、匡衡凿壁借光,【原文】 匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。主人感叹,资给以书,遂成大学。,理解,匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿 壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识, 家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问 衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。主人感叹, 资给以书,遂成大学。,却,得到,他们的,打开,大户人家,报酬,雇佣,对感到奇怪,借,把,大学问家,学习,1解释以下句中加点的词。 邻居有烛而不逮 衡乃与其佣作 资给以书 遂成大学 2翻译下面的句子。 衡乃穿壁引其光,发书映光而读之 译文: 衡乃与其佣作而不求偿 译文: 3出自这个故事的一个成语是 ,从字面上看,这个成语的意思是 , 现在用这个成语形容 。,到,及,雇用,供给,资助,大学问家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。,凿壁借光,匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。,在邻居相隔的墙上凿开一个洞,偷偷地借邻舍的烛光读书,现在用这个成语来形容勤学苦读十分勤奋的样子,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号