2020 年高等教育心理学模拟题库及答案 （多选题） 1，高等教育心理学的内容体系主要包括。ABCDE A. 大学生学习心理研究B. 高校教学心理研究 C. 高校德育心理研究D. 高校德育心理研究 E. 高校教师心理研究 2.构成学习动机的主要成分是。CD A.学习归因B.学习诱因C.学习期待D.学习需要 3.教师在对学生实施奖励时，应该。CD A.依据分数的高低进行奖励B.注意创造一种相互竞争的学习氛围 C.对学生的努力和进步进行奖励D.帮助学生作努力定向的归因 4.知识应用的一般过程包括。BCD A.分析探题B.相应知识的重现C.探题类化D.解题与验证 5.以下描述正确的是。ACD A.技能是先天素质的后天因素的融合体 B.技能是一种长期形成的习惯方式 C.技能是符合法则的活动方式 D.技能是知识转化为能力的中间环节 6，影响迁移的因素有。ABC A. 学习对象的相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D. 学习者的智力水平 7，以下各项中属于迁移现象的是。BCD A.一目十行B.举一反三C.触类旁通D.闻一知十 8，问题解决的特征为。ABC A.认知性B操作性C目标指向性D问题空间性 9，大学生正确认识自我的主要方法有。AC A.比较法B.投射法C.反省法D.访谈法 10，促进心理健康的原则主要有。ABCD A.生理与心理的统一B.个体与群体的统一 C.理论与实践的结合D.防治与发展的并重 11.高等教育心理学研究的一般原则是。 ABCD A. 客观性原则B. 发展性原则C. 实践性原则D. 系统性 原则 12，构成学习动机的主要成分是。CD A.学习归因B.学习兴趣C.学习期待D.学习需要 13，增强学生学习的内部动机的方法有。ABCD A.正确运用奖励与惩罚B.运用各种方法唤醒学生的求知欲 C.满足学生的缺乏需要D.采取有趣的教学方式呈现知识 14，对遗忘的原因的解释，主要为。ABCD A.衰退说B.干扰说C.同化学D.动机说 15，.以下描述正确的是。ACD A. 技能是先天素质的后天因素的融合体B.技能是一种长期形成的习惯方式 C.技能是符合法则的活动方式D.技能是知识转化为能力的中间环节 16.影响迁移的因素有。 ABC A.学习对象的相似性B.原有认知结构 C.学习的心向与定势D.学习者的智力水平 17.专家具有哪些特征。ABCDE A. 专家比新手更能有效地组织信息 B专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快 C专家善于应用直接推理的方式解决问题 D专家花更多的时间来进行问题的表征，且在更深的层面上表征问题 E专家有更强的认知与自我监控能力 18.提出假设的数量和质量取决于两个条件。 AD A. 创造力B求知欲望 C个体思维的灵活性D已有知识经验E好奇心 19. 自我意识的理解主要有。ABCD A.提高认识水平B.丰富感情世界C.发展意志能力 D.促进道德形成E.激发创造潜能 20. 大学生择业心理障碍的调适，主要应做到。BCDE A.保证良好的体魄B.树立正确的职业价值观 C.及时排解不良情绪D.科学地进行择业心理调适 E.做好择业的心理准备 21. 高等教育心理学研究的一般原则是。 ABCDE A. 客观性原则 B. 发展性原则 C. 实践性原则 D. 系统性原则 E. 教育性原则 22. 阿特金森认为“避免失败者”一般喜欢的工作。 AD A.极其容易 B.有一定风险 C.成功概率为 50 D.极其难 23. 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为。 ABC A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.同化学习 24. 对遗忘的原因的解释，主要有。ABCD A.衰退说 B.干扰说 C.同化学 D.动机说 E.顺应说 25. 知识应用的一般过程包括。ABCD A.分析课题 B.相应知识的重现 C.课题类化 D.解题与验证 26. 以下描述正确的是。ACD A.技能是先天素质的后天因素的融合体 B.技能是一种长期形成的习惯方式 C.技能是符合法则的活动方式 D.技能是知识转化为能力的中间环节 27. 以下各项中属于迁移现象的是。 BCD A.过目不忘 B.举一反三 C.会骑自行车再学三轮车往往较困难 D. 触类旁通 28. 华来士的问题解决模型包括。ABDE A. 准备期 B. 孕育期 C.思维期 D. 明朗期 E.验证期 F. 解决期 29. 大学生正确认识自我的主要方法有。 ABC A.比较法 B.投射法 C.反省法 D.访谈法 30. 大学生自我体验发展的特点是。BCD A.片面性 B.丰富性 C.敏感性 D.强烈性 E.自觉性 31.高等教育心理学研究的一般原则是。ABCDE A.客观性原则 B.发展性原 C.实践性原则 D.系统性原则 E.教育性原则 32.问题的三个基本成分是。ACD A.起始状态 B.中间状态 C.目标状态 D.存在的限制或障碍 E.答案 33.学习策略的教学方法有。ABCDE A.指导教学法 B.程序化训练法 C.定形训练法 D.交互式教学法 E.合作学习法 34.以下各项中属于迁移现象的是。BCD A.一目十行 B.举一反三 C.触类旁通 D.闻一知十 E.过目不忘 35.提出假设的数量和质量取决于两个条件。AD A.创造力 B.求知欲望 C.个体思维的灵活性 D.已有知识经验 E.好奇心 36.发现问题取决于以下因素。BCDE A. 智力 B.认知过程 C.主体活动积极性 D.主体的求知欲望 E.主体的知识经验 37.自我意识的理解主要有。ABCD A.提高认识水平 B.丰富感情世界 C.发展意志能力 D.促进道德形成 E.激发创造潜能 38.大学生择业心理障碍的调适，主要应做到。BCDE A.保证良好的体魄 B.树立正确的职业价值观 C.及时排解不良情绪 D.科学地进行择业心理调适 E.做好择业的心理准备 39.大学生自我体验发展的特点是。BCD A.片面性 B.丰富性 C.敏感性 D.强烈性 E.自学性 40.促进心理健康的原则主要有。ABCD A.生理与心理的统一 B.个体与群体的统一 C.理论与实践的结合 D.防治与发展的并重 E.校内与校外的并重 41.构成学习动机的主要成分是。CD A.学习归因 B.学习诱因 C.学习期待 D.学习需要 42.增强学生学习的内部动机的方法有。ABCD A.正确运用奖励与惩罚 B.运用各种方法唤醒学生的求知欲 C.满足学生的缺乏需要 D.采取有趣的教学方式呈现知识 43.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为。ABC A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.同化学习 44.对遗忘的原因的解释，主要为。ABCD A.衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说 E.先天说 45.以下描述正确的是。ACD A.技能是先天素质的后天因素的融合体 B.技能是一种长期形成的习惯方式 C.技能是符合法则的活动方式 D.技能的形成发展离不开与之相应的知识与能力 46.以下各项中属于迁移现象的是。BCD A.一目十行 B.举一反三 C.触类旁通 D.闻一知十 E.过目不忘 47.关于学习策略，以下描述正确的是。ABCD A.学习策略是有关学习过程和学习方法的 B.学习策略是学习结果 C.学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的 D.学习策略是有效学习所必需的 48.专家具有的特征是。ABCDE A.专家比新手更能有效地组织信息 B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快 C.专家善于应用直接推理的方式解决问题 D.专家花更多的时间来进行问题的表征，且在更深的层面上表征问题 E.专家有更强的认知与自我监控能力 49.大学生择业心理障碍的调适，主要应做到。BCDE A.保证良好的体魄 B.树立正确的职业价值观 C.及时排解不良情绪 D.科学地进行择业心理调适 E.做好择业的心理准备 50.大学生人际交际中的心理问题主要表现在。ABC A.认知障碍 B.情绪障碍 C.人格障碍 D.学习障碍 51大学生常见的心理障碍主要表现在。ABCD A.人格障碍 B.神经症 C.性变态 D.精神病 52增强大学生学习的内部动机的方法主要有。ABCD A.正确运用奖励与惩罚 B.运用各种方法唤醒学生的求知欲 C.满足学生的缺乏需要 D.采取有趣的教学方式呈现知识 53大学生人际交际中的心理问题主要表现在。 ABC A.认知障碍 B.情绪障碍 C.人格障碍 D.学习障碍 54学习高等教育心理学的意义是。ABCD A. 有助于认识学与教的心理活动规律，做到科学育人 B. 有助于教学改革，提高教学质量 C. 有助于提高教师的基本素质 D. 有助于教师开展教育科学研究 55根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为。ABC A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.同化学习 56以下描述，正确的是。ACD A.技能是先天素质与后天因素的融合体 B.技能是一种长期形成的习惯方式 C.技能是符合法则的活动方式 D.技能是知识转化为能力的中间环节 57奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有。ABD A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.强化 D.附属内驱力 58影响迁移的因素有。ABC A.学习对象的相似性 B.原有认知结构 C.学习的心向与定势 D.学习者的智力水平 59大学生自我体验发展的特点是。BCD A.片面性 B.丰富性 C.敏感性 D.强烈性 60大学生择业心理障碍的调适，主要应做到。BCD A.保证良好的体魄 B.树立正确的职业价值观 C.及时排解不良情绪 D.调适方法科学 答案： 1. ABCD 2 .CD 3. ABCD 4 .ABCD 5 .ACD 6 .ABC 7.BCD 8. ABC 9.AC 10. ABCD 11.ABCDE 12.CD 13.CD 14.BCD 15.ACD 16. ABC 17. ABCDE 18. AD 19.ABCD 20.BCDE 21. ABCDE 22. AD 23. ABC 24. ABCD 25. ABCD 26. ACD 27. BCD 28.ABDE 29. ABC 30.BCD 31.ABCDE 32.ACD 33.ABCDE 34.BCD 35.AD 36.BCDE 37.ABCD 38.BCDE 39.BCD 40.ABCD 41.CD 42.ABCD 43.ABC 44.ABCD 45.ACD 46.BCD 47.ABCD 48.ABCDE 49.BCDE 50.ABC 51.ABCD 52.ABCD 53.ABC 54.ABCD 55.ABC 56.ACD 57.ABD 58.ABC 59.BCD 60.BCD