数学 学科教学计划 班级 五（1-12） 教者 日期 2021.9.8 周 次单 元课 次 及 课 题教 时目 的 要 求重 点 难 点课 前 准 备备 注第15-16周第7单元解决问题的策略71、 使学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程,能有条理地分析相关实际问题中的数量关系,并获得问题的答案。2、使学生在对自己解决教实际问题过程的不断反思中,感受列举策略的特点和价值,进一步发展思维的条理性和严密性。3、使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学习数学的信心。重点：用列举的策略解决简单实际问题的过程,能有条理地分析相关实际问题中的数量关系,并获得问题的答案。难点：能根据不同问题的特点，通过合乎逻辑的思考，不重复、不遗漏地列举符合要求的各种情况。 课件