公司绝密高一前半期班级工作总结模板转瞬间,半学期已经过去。回顾自己的班级工作,总体感觉,是对一些特殊学生的教育,印象深刻。高一(4)班本学期共有46人,男生26人,女生20人。其中单亲学生3人,父母双亡1人;外县区15人,外省2人;由于各种原因脚腿受伤5人;心里突出者6人,这些学生人数不是多数,但是直接影响到学生的学习生活和班级氛围,关系到学生的教育和学生家庭幸福。一探求根由由于种种原因,一部分学生从上学期后半期到现在,对学习无兴趣。一遇到考试,整夜睡不着,情绪烦躁。和同学话也少了,无心学习。考试成绩和平时学习状况不相符。经过和学生谈心调查与家庭沟通,产生上述现象的原因归结如下:1初中经过复习才升入高中,经过一段时间的学习,适应高中学习生活较慢,逐渐地学业成绩有所下降。并且来自农村,看到父母的辛劳,自我感觉无法父母交代。2家长期望过高。一些家长往往拿其他孩子和自己孩子作比较,使学生感到,经过长期努力达不到父母的期望。3怕吃苦。一些学生,面对紧张的高中生活,学业压力大,缺乏意志力,怕吃苦,放弃学习。4与家长交流障碍,赌气不学。5与同学不正常交往,心思没用到学习上。6单亲家庭,缺乏关怀。二因人而异,及时教育针对上述学生学习中存在问题产生的原因,分别制定方案,因人而异,实施教育。1利用班会课自习课余饭后,分别他们谈心,共同分析原因,制定方案,帮助他们缓解压力。并且郑重承诺:早晨不批评学生, 使之有一个好心情,晚上不批评学生,使之有一个好心情。我是这样承诺的,也是这样做的。2积极与家长联系,得到家长的理解,积极使他们和孩子交流,多鼓励,缓解家庭施加的压力。3在平时学习中,指导学习方法,并积极与科任老师联系,对他们的薄弱学科进行指导补课。4对家庭特殊的学生给与更多的关心。在困难助学活动中多考虑,给与困难补助,帮助解决后顾之忧。对一些单亲学生,和其父亲或母亲商讨,为了孩子,不远出打工,常对孩子关心。5对他们学习中的一些懒散行为,采用平等和蔼轻松地口吻,及时指正,帮助他们改正。6对不正常交往的学生,多与之交谈,讲清利害。自习上课作业常检查督促。并取得家庭协助,帮助他们把心思用到学习上。7积极开展班级活动。尤其在考试前,多搞活动。通过观看小品讲笑话唱歌等方式,减轻考试压力。当然,班级管理工作纷繁琐碎,要求班主任又更多的奉献和耐心。特别对特殊学生,应当给与更多的关心和爱护,使他们积极融入集体,为营造积极向上风发有为的班风做好铺垫。2