体育教学六班级上册工作范例提高体育课堂教学，进一步提高同学身体素养，促进同学体能的进展。要在体育课中达到预期的教学效果，教学常规的养成是至关重要的。下面是由办公室普琼卓薇为大家撰写的体育教学六班级上册工作范例，本范文仅供各位参考，欢迎各位阅读并指正。体育教学六班级上册工作范例一 一、指导思想 认真学习体育与健康新课程标准，坚持健康第一的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、工作目标 认真完成体育教学任务，使同学把握体育基础学问，基本技能，基本技术。培育同学的爱好。认真完成教学争辩和教学改革任务，争取在县市竞赛中取得优异成果，认真完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。 三、同学现状分析 八班级班级的同学身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、玩耍性强的项目。从身体素养方面来看男生力量素养差，但是机敏性和反应力量强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体玩耍来提高分散力，满足同学参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培育同学乐观参与体育熬炼。 四、教学进度 九月份队列队形 十月份耐久跑 十一月份体能教育与理论学习 十二月份中长跑特地教育 元月份考核与分析 二月份体能恢复教育 三月份武术操 四月份排球基本技术理论学习 五月份篮球基本技术灵敏练习 六月份测试与分析 五、教学措施 正确把握体育与健康课程标准，以健康第一的指导思想进行教学 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。 实行多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。 在课间多开放授课内容的评比、竞赛，调动大家的乐观性，在竞争的气氛中更好的把握动作技巧。 乐观培育体育骨干，更多的留意培育同学的组织力量，突出他们的主体地位。 将玩耍贯穿于整个课堂中，并尽量做到与同学玩在一起，在消遣同时学到学问，加强与集体的联系。 六、业务学习支配 加强对新课程改革的生疏，提高理论水平，写出好的论文。 不忘连续加强裁判学问的学习，并多在教学中和实践竞赛中熬炼。 带好教育队，多向老老师取经学艺，并经常翻阅有关教育书籍。 学习把握电脑学问，能制作出较为简洁的课件 多听课、评课参与争辩，增加自己的阅历。 七、评价工作支配 通过考试和平常表现来评价。每项内容分三个层次：好；一般；还应努力。 体能与技能：练习和学习的动作把握得好不好 学习态度与行为：是否认真上好体育课，乐观学习和熬炼。交往与合作精神：能否正确处理与同伴的关系，合作得好不好。体育教学六班级上册工作范例二 一、学情分析 学校六班级的同学有确定的自制力量，但心情变化较大，运动力量有确定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和快活生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育坚强的意志。 二、教学目标。 1、使同学初步生疏自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。 3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 三、教学内容 跑： 、知道障碍跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的动作方法。 、做到起跑反应快速，起动快，起跑后快速进入加速跑，加快步频、加大步幅。 跳动： 、知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。 、把握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。 、能主动参与，乐于重复练习。 投掷： 、知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。 、能将助跑与投掷出手动作连贯、协调； 球类： 、能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。 、能运用篮球基本动作进行小篮球竞赛，能做出小排球预备姿势和双手垫球的基本动作。 、在练习中体验球类运动的乐趣，并产生爱好。 考核： 4米肺活量立定跳远50米实心球篮球、排球垫球 四、教学重难点 教学重点 1、坚持健康第一的指导思想，促进同学健康成长。 2、激发运动爱好，培育同学终身体育的意识。 3、增进身体健康，提高心理健康水平。 4 、获得体育与健康学问和技能，增加社会适应力量。 教学难点 体操技巧、五步拳、同学耐力教育； 五、教学措施： 1、依据本学期同学的学习状况以及教材内容制定出以下措施： 2、利用体育运动玩耍项目，激发同学上体育课的爱好和热忱，提高同学的健康水平。 3、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具要严格执行老师规定的各项疼惜措施 4、利用嘉奖措施来提高同学课堂学习乐观性。 5、重点强化课堂常规。体育教学六班级上册工作范例三 一、指导思想 认真领悟基础教育课程改革纲要精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新。在体育教育教学中立足于以人为本，健康第一的指导思想，培育同学力量，增加体育意识，把握熬炼方法，养成熬炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。以同学为主体，培育同学的竞争意识和合作精神，全面提高同学身体素养；留意实践，向同学传授正确的体育思想方法，学习方法和自我熬炼方法，培育同学能跟上时代的进展步伐，满足自身健康的需求，不断猎取保持身心更有效的力量和更适宜的方法。连续抓好学校的业余教育工作，力争在全市各项竞赛上再创佳绩。 二、教材分析 结合本校实际状况，有目的、有地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、教学目标 1、使同同学疏自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。 3、使同学具有主动、乐观参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有呈现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。 4、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 5、通过体育熬炼，培育同学英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、重难点及教学支配 1、教学内容 （1）体育卫生保健基本常识 （2）跑与玩耍 （3）跳动与玩耍 （4）投掷与玩耍 （5）球类的基本技术与玩耍 （6）韵律操 （7）武术的基本技术 五、教学措施 1、正确把握体育与健康课程标准，以健康第一的指导思想进行教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。 2、在教学中多运用玩耍作为方法、手段，为同学参与体育活动，培育和激发学习的。 爱好性和乐观性供应了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥玩耍和玩耍法的功能与作用，激发同学的学与练的爱好，达到预期的教学目标效果。 3、随着同学身体和年龄的增长，可多接受一些对抗性的玩耍。学校生好胜心强，可接受一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。因材施教，分组时接受男女分组或按身体素养分组，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣 4、乐观培育体育骨干，更多的留意培育同学的组织力量，突出他们的主体地位。实行多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。 5、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 6、上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 7、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。体育教学六班级上册工作范例四 一、学情分析 在五班级经过了刻苦的熬炼，在六班级又经过细致的指导，同学整体身体素养有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较娴熟，同学上体育课的乐观性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。 二、教材分析 六班级的体育课以田径、体操、玩耍为主。但玩耍的比重已下降到第三位，教学的重点是田径和体操，着重进展同学的灵敏、速度、柔韧素养及协调力量，促进同学全面进展。教学难点是使同学把握正确的动作，预防错误动作，使同学形成正确的动作定型。 三、教学目标 （一）使同学娴熟地把握队列队行，并且能机敏地依据口令进行站队。 （二）使同学娴熟把握50米、1米、2米、8米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。 （三）把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 （四）进一步增加体质，特殊是耐力素养和力量素养。 （五）通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学措施 （一）细心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。 （二）加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，同学有收获。 （三）合理使用体育器材和体育设施，加强同学体育活动技巧的教学。 （四）留意对同学身体素养提高的教育，以强化同学的体质。 （五）因材施教培育同学对体育的爱好爱好。 （六）加强对体育课的平安教育和同学对自我疼惜意识的教育。体育教学六班级上册工作范例五 一、学情分析 六班级的同学性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。同学处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探究好玩味的教学方法吸引同学对体育课的爱好。同时，水平三处于