三班级上学期体育教学范例参考每一个体育人更加明白了，老师在传授学问的同时，立足于情感、态度、价值观引导，挂念同学树立正确的、乐观的政治方向和价值追求。以下是办公室普琼卓薇为大家撰写的三班级上学期体育教学范例参考，供大家参考学习，感谢大家的阅读，请大家赐予批判指正三班级上学期体育教学范例参考一 一、指导思想 新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素养教育的目标。体育老师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进同学健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有，有侧重地机敏实施，始终确保健康第一思想落到实处，使同学身心健康成长。 二、教材分析 依据课程标准的基本理念，结合本地区、本学校与同学的实际状况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。确定教学内容时数比例必需要符合健身性、实践性、爱好性、机敏性和综合性原则。本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳动5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。 三、德育要求 把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培育同学吃苦耐劳，坚韧拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、相互挂念的优良品质。以进展全体同学身体基本活动力量和身体素养、增加体质作为动身点，逐步转变以群众体育为主的教学思想，确立以进展人体基本活动力量为主的教学体系。 四、同学基本状况分析 身体进展特征：三班级同学在动作的协调性方面，骨骼肌有了确定的进展，因而运动感觉有了确定程度的进展，对简洁的动作有所把握，动作的精确性、机敏性进一步增加。 心理进展特征：能够比较概括地、机敏地把握左右概念。在老师的挂念下，渐渐学会比较、分析、观看事物的特点，发觉各部分的关系及部分与整体的关系。 社会交往的特征：同学与同伴交往的时机更多，交往形式开头变得较为简洁，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增加，同学更擅长协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。 五、改进教学和提高教学质量的措施 1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高同学的运动爱好。 2、在课前布置预习内容，预备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培育同学的动手力量。 3、从教与学两方面准时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量的提高。 4、留意同学的个体差异与不同需求，依据差异性确定学习的目标和评价方法。 六、教学目标 1、运动参与学习领域：乐于学习和呈现简洁的运动动作，向同伴呈现学会的简洁运动动作，向家人呈现学会的运动动作。 2、运动技能学习领域：说出所做的简洁运动动作的术语；会做简洁的组合动作；做出多项球类运动的简洁组合动作；做出体操的简洁组合动作；做出武术的简洁动作。 3、身体健康学习领域：知道如何在运动中避开危急；基本保持正确的身体姿势；进展灵敏和平衡力量；描述身体特征。 4、心理健康学习领域：体验体育活动中的心理感受；观看并说出同伴在体育活动中的心情表现，在确定的困难条件下进行体育活动。 5、社会适应学习领域：体验并说出个人在参与团队玩耍时的感受；知道在集体性体育活动中如何与他人合作；与他人完成体育活动任务。三班级上学期体育教学范例参考二 一、同学学问现状分析 学校三班级的同学组织纪律性较强、心情变化较大，运动力量有确定进展，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象制造力丰富；学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和快活生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育坚强的意志因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。 二、教学目标及重难点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、把握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养教育、小篮球竞赛等。 3、在上课过程中多做一些挂念性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢力量，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5、并接受小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 教学重点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、把握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养教育、小篮球竞赛等。教学难点: 1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 2、并接受小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 三、基本任务与教材分析： （一）教材基本主要任务和要求 在课标中，明确地规定了学校体育的目的： 通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。 教学要求： 1、通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，进展同学跳动力量，培育同学运动爱好。 2、通过玩耍进展同学的奔跑力量，培育同学认真、负责的乐观态度度，团结协作的团队精神。 3、让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。使同学喜爱体育运动，并能乐意接受老师的指导，从而体验成功。 4、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些疼惜身体健康的简洁常识和方法。 5、进一步学会一些基本运动、玩耍、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动力量。 6、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 （二）教材分析 学校三班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、玩耍、小篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。 授课时数依据课程标准要求，本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养教育、篮球竞赛等。另外在上课过程中多做一些挂念性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢力量，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并接受小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素养）教育将作每次课的预备部分内容。每节课都争取有一个或两个小玩耍。准时对同学进行评价，依据实际状况将制定学校生体育与健康课成长评价记录袋。 四、课时支配： 每课3课时，共48课时 五、教学措施及留意的问题： （1）接受主题教学、情景教学等方法，充分发挥玩耍活动的作用，激发同学参与体育活动的爱好。教学中应当努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和快活生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育坚强的意志。 （2）认真备课，细心写好教案。 （3）依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 （4）教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 （5）认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。三班级上学期体育教学范例参考三 一、课标要求 （1）增加体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能； （2）培育运动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯 （3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的力量与合作精神； （4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； （5）发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态度。 二、教材分析 依据义务教育学校阶段的培育目标以及本校实际状况，有目的、有地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、教学目的和要求 1、使同学初步生疏自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。 3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 四、教学重、难点： （一）、重点： 1、体育卫生保健基础常识 2、田径 3、七彩阳光 （二）项目： 1、田径 2、七彩阳光 五、教学时间支配： 本学期以20周计算，每周3课时，大约60课时左右。 六、教学措施 1、教育同学喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。 2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互挂念等集体意识和良好作风。 3、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 4、特殊加强对广播体操的教学。三班级上学期体育教学范例参考四 一、指导思想 以同学健康为第一的思想为指导，一切为了同学，认真领悟体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新，在体育教学中以同学进展为中心，重视同学的主体地位，培育同学的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养。 二、教学目标 1.增加体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能。 2.培育运动爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯。 3.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 4.发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态度 5.培育良好的课堂常规 三、教学目的 在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。 1.使同学初步生疏自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2.初步学习田径、体操