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25为中华之崛起而读书第二课时 教学设计教学目标1、通过人物分析,深刻体会“中华不振”的含义。2、有感情地朗读课文,体会周恩来“为中华之崛起而读书”的伟大志向。教学流程一、复习导入1、请全班同学齐读课题为中华之崛起而读书2、这句话是谁立下的远大志向?用四个字概括使他立下这个志向的原因是?3、年仅12岁的周恩来是怎样知道“中华不振”的呢?上节课,我们已经了解到是首先是(生答:从他伯父那听到的),其次是(他亲眼看到,切身体会到的)。板书。过渡语:所以他始终忘不了大伯说的话,疑惑不解、好奇心驱使着他一定要去租界里看个究竟。这节课让我们和周恩来一起再去租界里看看,亲身体会伯父口中的“中华不振”。二、正文学习7、8自然段,感受“中华不振”(一)解读第7自然段,了解租界是个怎样的地方1、请同学们打开课本122页,(点名读文)请一名同学朗读第7自然段,其他同学边听边画出描写租界的句子。2、大家听的很认真,我们一起回忆下什么叫租界? 租界:是帝国主义列强凭借武力的威逼和欺诈的手段,在我国重要商业城市里强占一定的区域,做为他们居住和管理的地方,就是帝国主义侵略中国的血腥的罪恶史。3、明明是中国的领土,却被外国人占领且中国人不能进,在有些租界还立有牌子“华人与狗不得入内”,(出示幻灯片)这就是“中华不振”的体现。4、在刚刚的阅读中,谁找到了周恩来看到的租界是什么样? 点名回答。5、幻灯片出示句子:这一带果然耀武扬威的巡警。6、这就是那时的租界,齐读。7、同学们知道那时中国其他地方是什么样吗?出示幻灯片8、谁能用几个词来形容那时的街道、百姓?(破败不堪、贫穷落后)9、和租界的灯红酒绿相比,这就是伯父所说的“中华不振”(二)解读第8自然段,切身体会“中华不振”的含义过渡语:正当周恩来和同学们在租界左顾右盼时发生了一件事,请同学们大声朗读第8自然段,思考他看到什么事让他真正体会到“中华不振”的含义。1、点名回答2、请一位同学大声朗读第8自然段,其他同学找出事情发生过程中在场的都有哪些人? 他们分别给你留下了怎样的印象? 边听边把相关的句子划下来。3、交流:在场的都有哪些人?(中国妇女、洋人、中国巡警、围观的中国人)(1)中国妇女现在我们把目光看向中国妇女A、谁能说出课文中描写中国妇女的句子 幻灯片出示:只见人群中哭诉着什么 齐读句子B、“衣衫褴褛”是什么意思?(指衣服破旧)这说明那时的中国人的生活怎样?(贫穷)C、那么她在哭诉什么呢?(她的亲人被洋人的汽车轧死了)D、她可怜吗?齐读句子。现在,她仅仅是希望中国巡警还她一个公道,但结果呢?换来的却是中国巡警的(一顿训斥)。E、用四个字形容造就她可悲遭遇,那就是“中华不振”(2)外国洋人A、哪句话让你们对洋人的印象深刻呢?幻灯片出示:一个大个子洋人则得意扬扬的站在一旁齐读B、同学们如果你不小心踩了别人一脚,你会- 如果你不小心撞伤了别人,你会-C、连小孩都知道做错了事要道歉,更何况那是一条人命哪!可是,洋人又是怎样的表情?齐读句子。D、可为什么洋人会这样无理呢?为什么他们没有受到惩处呢?全都是因为“中华不振”(3)中国巡警A、哪句话描写了中国巡警? 点名回答。(幻灯片出示:谁知,训斥了一通。)来,把课文中描写这个中国巡警的句子读一读。(生读)B、你认为中国巡警应该怎么做?(应该站出来替中国妇女打抱不平)C、可是他却恰恰相反,来,咱们再一齐读读文中这句话,注意把其中的一对关联词“不但不反而”重读,好,开始!D、作为中国人,中国巡警不但不帮同胞申冤,反而替洋人撑腰,这就是“中华不振”(4)围观的中国人A、围观的中国人是怎样表现的? 点名回答幻灯片出示:围观的中国人都紧握着拳头。B、“紧握、拳头”说明围观的中国人当时四怎样的心情?(愤怒) 是啊!他们也气愤,他们也恼怒,他们有人站出来为那可怜的妇女抱不平吗? 生:没有, 师:为什么?他们只能怎样做? 出示幻灯片:在外国租界里,的妇女。 生齐读:在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。C、围观的中国人敢怒不敢言,再一次证明了伯父说的“中华不振”。4、再次感悟“中华不振” A、师:洋洋得意的洋人能在中国的土地上任意欺凌无辜的中国人,这是因为 生:中华不振 B、师:崇洋媚外、仗势欺人的中国巡警不但不惩处肇事者,反而训斥同胞,这也是因为 生:中华不振C、师:围观的中国百姓在租界里敢怒不敢言,这就是 生:中华不振三、立志 过渡语:无论听到还是看到的事实都让周恩来深刻体会到“中华不振”,所以年仅12岁的周恩来立下了一个伟大的志向,那就是 生:为中华之崛起而读书1、请同学们自由朗读916自然段,思考他是在什么情况下表明心迹,要为中华之崛起而读书。2、点名回答。(在修身课上,魏校长问诸生为什么而读书)3、同学们是怎样回答的,点名说。(此时班上同学纷纷举手,教师趁机讲解,这就是踊跃回答)大家一起来读读同学们的回答。 周恩来是为什么而读书?4、师:同学们的回答都是为了自己,从个人利益出发,但周恩来却以民族、国兴旺为重,他大声地回答到 生:为中华之崛起而读书 师:他清晰、坚定地回答到 生:为中华之崛起而读书 师:他铿锵有力地立下了伟大志向 生:为中华之崛起而读书四、小结是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受到帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。他要为中华之崛起而读书。五、作业1、搜集有关于读书的名言。2、展示教师搜集的名言,欣赏并朗读。为中华之崛起而读书第二课时教学设计【教学目标】1、能抓住重点词句、发挥想象,揣摩人物内心世界。2、深入体会少年周恩来立志的原因。3、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣民族振兴而刻苦学习的远大理想。【教学重点和难点】重点:阅读体会人物思想感情,感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。难点:了解当时社会背景,深入体会少年周恩来立志的原因。【教学过程】一、导入新课1、通过上节课的的学习,我们了解到了周恩来刚到沈阳时,伯父就告诉他没事不要到租界去玩,可好奇周恩来想知道为什么,于是伯父告诉他打开书,自己读读伯父的话,伯父告诉他这是为什么啊?(板书:中华不振)二、研读“中华不振”1、为了解开这个疑惑,周恩来闯进租界,哪些地方让他看到了“中华不振”呢?请你用心读课文7、8自然段,作上记号。2、交流反馈。他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。 通过哭诉着、得意扬扬的对比描写体会中华不振。体会得意洋洋。这位洋人在什么情况下得意洋洋?句式练习:这位轧死了中国人的洋人不但不 反而 。用表情来演示一下这位洋人当时的神态。你看到的是一个怎样的洋人?为什么敢得意洋洋? 从当时妇女的穿着“衣衫褴褛”体会中国当时的落后、人民生活的困难,体会中华不振。周恩来看到后当时的心情是怎样的?朗读体会(板书:哭诉 得意洋洋)一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给他撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。 通过“不但不反而”这组词语体会中国巡警仗势欺人、欺压百姓,对中国人的生命漠不关心,感受中华不振。巡警局本该怎样做?你为什么认为要这样做? 换词体会:“训斥”能改成“批评”吗?想像:巡警局是怎样训斥的?注意语气和神态。那这些巡警又是怎样对待这位洋人的呢?听了这几位巡警的训斥,你现在最想说什么?能把这种心情融入到朗读之中吗?朗读体会小结:本该为民服务的中国巡警却成了洋人的走狗,真是中华不振啊!围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。 从“只能”、“谁又敢怎么样呢?”看出在中国的土地上,中国人都没有能力去反抗,也不敢反抗,体会国人的无奈和懦弱,以便感受中华不振。这些围观的中国人应该怎样做?为什么不这样做?朗读:读出无奈。3、导读:这位被洋人轧死的妇女的亲人可能是他活泼可爱的孩子,她心如刀绞,可这位洋人竟然还生读(得意洋洋) 可能是他相依为命的丈夫,她悲痛欲绝,可这些中国巡警不但不安慰,还要她对她进行生读(训斥)可能是他白发苍苍的母亲,她心都碎了,可这些围观的中国人却只能生读(敢怒不敢言)4、补充资料。、是的!中华不振啊!身为中国人,亲眼目睹这样的事情我们怎能不义愤填膺?其实,发生这样的事情,在当时落后的旧中国,哪里只是这一件,两件啊学生看资料。、交流感受。三、研读立志 1、周恩来看了内心也很不平静,从租界回来后一直在沉思。你知道他究竟在想什么吗?默读课文1117自然段。2、提笔写话。周恩来在沉思些什么?3、交流。4、引读周恩来的话。引:(他决心拯救这个贫穷的旧中国,立志 要:) “为中华之崛起而读书”!生齐读引:(这简短的九个字在周恩来的心中重复了无数次。因此,当校长提问时他清晰而坚定地回答:) “为中华之崛起而读书”!女生读: . 引:(这九个字是他今后的学习的动力,因此当校长再次询问时他铿锵有力地回答:) “为中华之崛起而读书”!男生读:3、看图感受。、(这九个字是他一生信守的诺言啊!)出示一组图片:教师讲述。图一:这是青年时期的周恩来,在法国勤工俭学,之后加入了中国共产党。图二:这是红军二万五千里长征时期的周恩来。图三:这是新中国成立后的周恩来,他在视察煤矿,一心建设国家,发展经济,提高人民生活水平。图四:这是身患癌症晚期的周恩来,他在第四届全国人大第一次会议上抱病作政府工作报告,重申我国实现四个现代化的宏伟目标。正因如此,他得到了全国人民的爱戴,他离去时十里长街上站满了送行的人;他赢得了世界的尊重,他逝世时,联合国为之降半旗。小结。这是为什么/就是因为周恩来从小就是为中华之崛起而读书。四、课外延伸。正因为有了像周恩来这样的一代领导人的努力,如今的中国已屹立于世界民族之林,帝国主义再也不敢欺凌我们,那我们又是为什么而读书呢?板书: 妇女 哭诉中华不振 洋人 得意洋洋 为中华之崛起而读书 巡警 训斥 中国人 敢怒不敢言友情提示:部分文档来自网络整理,供您参考!文档可复制、编制,期待您的好评与关注!8 / 8
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