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2021三年级上学期语文期末试卷(新人教版)篇一:_人教版三年级上册语文期末夺冠试卷 _人教版三年级上册语文期末夺冠试卷 (满分:100分; 答卷时间:80分钟) 学校:姓名: 班别:成绩: 第一部分 基础积累与运用(40分) 一、 读下面一段话,在括号里规范地写汉字。(5分) fn jn yu mi 在我们的周围到处都有()的地方。只要我们 li _n un ch yu q ( ) ( ),就会有许多( )的发现。 二、用“”划去句子中的错别字,并在括号中改正。(4分) 1、上课的时候,老师表杨了钻心听讲的小红。( )( ) 2、我们因该刻苦学习,不要把保贵的时间浪费了。( )( ) 三、比一比,再组词。你一定行!(5分) 镜( ) 仰( ) 朴( ) 粮( ) 侧() 境( ) 迎( ) 补( ) 退( ) 测() 四、先把四字词语补充完整,再仿照例子写词语(试卷上除外)。(6分) ( )近求远 千呼万( )相提并( )不假思( ) 例:又说又笑 不慌不忙 五、在括号里填上合适的词语。(3分) 兴高采烈地() 认真地( ) 匆匆地( ) 六、写出带点词的反义词。(3分) 1、爸爸经常教育我:“做人不能太傲慢,要( )一点。” 2、为了他人的(),有危险时应让别人先出去。 3、虽然这个实验失败了很多次,但这次终于获得了( )。 七、选择正确的词语填在括号里。(3分) 不但?而且? 因为?所以? 虽然?但是? 1、()老奶奶白发苍苍,()行动十分利索。 2、王小明( )学习成绩优异,( )乐于帮助同学。 3、()你让杰西很开心,( )我要把刀送给你。 八、按要求填写。(6分) 1、选择合适的语句填在下面的横线上。(4分) 温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远 清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学 (1)孔子说过:“ 。”这充分说明复习是十分重要的。 (2)做人不能骄傲,学问和成绩虽然达到了很高的程度,但还要继续努 力,向前发展,正所谓“, ”。 (3)明月松间照, 。 2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。在开展丰富多彩的 中华传统文化中,我了解了有关、 的传统文化。(2分) 九、当你眼前出现一片大好风光时,你会想起哪些古诗呢?请你写一首吧! 别忘了写作者啊!(5分) 第二部分 阅读积累与运用 (30分) 一、阅读掌声选段,回答问题。(14分) 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈(qun jun)红红的。 在全班同学的(注意 注视)下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声(激烈 热烈)而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也很动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1、“绪”(_)用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( ), 再查( )画。(3分) 2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在下面画“ ”。(3分) 3、片段中有一个ABB式的词语(慢吞吞),请你学着写两个这样的词: (3分) 4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中,我体会到: (2分) 5、片段中有许多的句子让我感动,其中让我最感动的一句是: 这个句子让我最感动的原因:(2+1分) 二、阅读征 友 启 事,回答问题。(16分) 征 友 启 事 小牛很孤单,一心想找个朋友。 他贴出一张“征友启事”。上面写道: “我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点,欢迎联系?”“征友启事”刚刚贴出,大伙儿就争着去看。可是,山羊、猎狗、花猫和马驹,一个个兴高采烈地走来,又一个个垂头丧气地离开。结果,小牛一个朋友也没有找到,他闷闷不乐。 “唉!世界这么大,怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。 老牛听完小牛的怨言,笑着教他一个办法。 第二天,小牛又贴出一张“征友启事”:“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳 或者一起学耕田谁只要能做到以上一点 就欢迎前来联系 ” 新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住: 山羊说:“让我同你一起吃草!” 猎狗说:“让我跟你一起玩耍!” 花猫说:“让我陪你来晒太阳!” 马驹说:“让我伴你学习耕田!” ? 不一会儿,小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。 1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。(2分) 2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“”画出两次征友 启事的内容,并写上序号。(4+1分) 3、第一则征友启事发出去了,大伙儿一个个 走来,又一个个 地离开。当小牛一个朋友也没有找到时,他。(3分) 4、看了第一则征友启事后,大伙儿很不高兴了。当时,他们可能会这样想:(2分) 5、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。(2分) 例:山羊说:“让我同你一起吃草!” 说:“让我 !” 6、读了这个故事,你从中受到什么启发?(2分) 第三部分 习作 (28+2分) 一、小练笔:(2分) 读了掌声这一片段后,相信你一定有许多话想对英子说的,想说什么呢?把你最想对她说的话(两句或以上)写下来。 二、习作(28分) 同学们,你觉得学校生活快乐吗?学习轻松吗?请选一件印象最深的事 写下来。如果对这个内容不感兴趣,可以写自己最喜欢的一个卡通人物、一个神话故事或一本漫画书。要注意写清楚你喜欢的原因。 要求:1、写作之前为自己的习作定一个题目; 2、在自己的习作中,要尝试运用平日积累的好词佳句,语句通 顺,将内容写具体些,字数在250字左右; 3、书写工整,不写错别字。篇二:_-_学年上学期人教版三年级语文期中试题及答案 _-_学年上学期三年级语文期中检测试题 考试时间:90分钟;满分:120分 姓名: 成绩: 第一部分 积累与运用(59分) 一、根据拼音写词语。(10分) h di jio wisn b_in pko ch () () ( )( ) ( ) m fnsh ynbo kucho chn jn pin () ( ) ( ) () () 二、在正确音节下面画“”。(6分) 睡觉(jio ju) 假装(zhun zun) 转告 (zhun zhun) 重复 (zhn chn) 手掌(zn zhn) 试卷 (jun jun) 三、把下面成语补充完整。(6分)(答案不唯一,只要合适就行) 五( )缤( ) 鲜花( ) ( ) 争奇( ) ( ) 芬芳( ) ( ) ( ) ( )怒放 陆续( ) ( ) 四、补充句子(8分) 1、书籍是 (高尔基) 2、任何成就都是 (宋庆龄) 3、为中华之崛起 (周恩来) 4、聪明在于 ,天才在于 (列宁) 五、我会按要求把下面句子换个说法,并不改变原来的意思。(6分) 1、你不是一直想去伯伯家吗?(改为陈述句) 2、狼使劲地摇尾巴。(改为把字句) 3、雨水淋湿了衣服。(改为被字句) 六、按课文内容填空(13分) 1、九月九日忆山东兄弟是唐代著名诗人( )写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是:( )。 2、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映深。(),()。这首诗选自 。 3、植物开花的时间,与()、( )、()有着密切的关系。 4、天对( ),雨对( ),大陆对()。山花对(),赤日对( )穹。 七、经典诵读我会连(10分) 好山好水看不足 别有天地非人间 经年尘土满征衣 马蹄催趁月明归 纵使清明无雨色 莫为轻阴便拟归 山光物态弄春晖 入云深处亦沾衣 昨夜江边春水生 此日中流自在行 向来枉费推移力 艨艟巨舰一毛轻 桃花流水窅然去 特特寻芳上翠微 今夜月明人尽望 夜深还过女墙来 山围故国周遭在 潮打空城寂寞回 淮水东边旧时月 不知秋思落谁家 第二部分:阅读积累与运用(26分) (一)阅读下面一段话,完成后面的问题。(2+4+2+2+2+2)共14分 有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀 :两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常 给它们带来面包渣和谷粒。 1、这段话共有_句。(2分) 2、写出下列词语的反义词。(4分)(答案不唯一,只要合适就行) 高大( ) 仰望( ) 3、找出这段话中描写灰雀颜色的词语抄在横线上 。(2分) 4、把最能体现列宁喜爱灰雀的词句找出来 ,抄在下面的横线上。(2分) 5、用“”画出描写灰雀样子的句子。(2分) 6、三只灰雀非常惹人喜爱的原因是(2分)(答案不唯一,只要合适就行) (二)阅读下面的短文,完成后面的题目。(2+4+2+2+2) 共12分 蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bn ln)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风 飘来,又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀! 1、 短文共有( )个自然段。(2分) 2、写出文中你喜欢的四字词语。(4分)(答案不唯一,只要合适就行) 3、第3自然段是围绕哪句话写的?用“”画出来。(2分) 4、请你在文中找出一对近义词写下来。(2分) ()( ) 5、用“”画出文中的比喻句。(2分)(答案不唯一,只要合适就行) 第三部分:习作(30分) 我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得我们学习的事,写一写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的那件事,把这件事想清楚,再动笔写。题目自拟,写出真情实感,语句通顺。篇三:新人教版_-_年三年级语文上册期末试题一
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