Z J“双减”和“五项管理”落实情况学校自查表Z J本问卷共36道题请填写学校学生和教师情况：（请按本校学制填写，无该学段，请填0）1-2年级学生数 （ ），教师数（ ）。3-6年级学生数 （ ），教师数（ ）。初中年级学生数（ ），教师数（ ）。1.本校是否出台了作业管理办法？否 是2.本校（含年级组、学科组）是否建立作业总量调控制度？否，没有建立是，每天一次是，每周一次是，每月一次不定期调控或其他3.本校（含年级组、学科组）是否建立作业质量定期评价制度？否， 没有建立是，每周一次是，每月一次是， 每学期一次是，每学年一次4.本校出否建立了作业公示制度？否 是5.本校是否建立了学习困难学生的帮扶指导制度？否 是6.能在规定时间内，完成学校布置的书面作业的学生数（请按本校学制填写，无该学段，请填0）小学填写：3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟的学生数（ ）初中填写： 每天书面作业完成时间平均不超过90分钟的学生数（ ）。7.本校能够做到对作业全批全改的教师数共（ ）人。8.本校教师是否能够做到对学有困难的学生有效实施答疑辅导？否是，少数情况是，比较普遍8-1.接受答疑辅导的学生大约占比少于20%20%40%40%60%60%80%80%100%9.本校是否出台了教学管理规程？否 是10.本校各班级是否开足开齐国家规定课程？Z J否 是11.本校小学起始年级是否严格按照课程标准实施“零起点”教学？否是无本学段12.本校考试次数情况：（请按本校学制填写，无该学段请填0；包括期中、期末考试、周考、月考、单元考等各类书面考试，以及以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织的考试，9年级还应包括模拟考试）小学填写: 1-2年级每学期组织（ ）次考试，3-6年级每学期组织（ ）次考试。初中填写: 7-8年级每学期组织（ ）;次考试，9年级每学期组织（ ）次考试。13.本校学生考试成绩以何种方式呈现？等级制 分数14.除初中毕业年级学生水平考试外，本校学生是否参加过本地区域性或跨校际考试？否 是15.本校是否存在公布考试成绩的情况？否，不存在是，少数情况是，比较普遍16.本校是否存在对考试结果进行排名的情况？否，不存在是，少数情况是，比较普遍17.本校是否存在以考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”的情况？否，不存在是，少数情况是，比较普遍Z J18.本校是否组织周考、月考、单元考等其他各类考试，或者以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试？否，不存在是，少数情况是，比较普遍19.本校是否做到了严格执行均衡编班、均衡配备师资？否 是20.本校小学一、二年级是否布置家庭书面作业？否 是，少数情况是，比较普遍无本学段21.本校教师是否存在给家长布置或变相布置作业（包括请家长批改作业）的情况？否，不存在是，少数情况是，比较普遍22.本校教师是否存在让学生自批自改作业的情况？否，不存在是，少数情况是，比较普遍23.本校教师是否存在给学生布置重复性或者惩罚性作业的情况？否，不存在是，少数情况是，比较普遍24.本校教师是否存在教学过程中随意增减课时、改变难度、调整进度的情况？否，不存在是，少数情况是，比较普遍25.本校教师是否存在利用课后服务时间讲新课的情况？否，不存在是，少数情况是，比较普遍26.本校学生的到校和上课时间（格式要求：1-12点；0-59分）本校规定的早晨最晚到校时间是：（ ）点（ ）分，上午第一节课的上课时间是：（ ）点（ ）分。27.本校是否建立学生睡眠状况监测制度？否 是28.本校达到必要睡眠时间（小学生10小时，初中生9小时）的学生占比为小学填写：Z J睡眠时间达到10小时的学生比例大约是：（ ）%;睡眠时间达到9.5小时的学生比例大约是：（ ）%;睡眠时间达到9.0小时的学生比例大约是：（ ）%;初中填写：睡眠时间达到9.0小时的学生比例大约是：（ ）%;睡眠时间达到8.5小时的学生比例大约是：（ ）%;睡眠时间达到8.0小时的学生比例大约是：（ ）%;29.本校是否能保证学生在校内每天有一小时的体育活动时间？否 是30.本校是否每天统一安排30分钟的大课间体育活动？没有安排不是每天每天31.本校是否规定并严格执行学生手机有限带入校园、不得带入课堂？否 是32.本校各班级是否设置专门的手机保管装置？否是33.本校是否提供学生与家长必要时紧急联络的渠道？否是34.本校教师是否存在用手机布置作业或要求学生用手机完成作业的情况？否，不存在是，少数情况是，比较普遍35.本校是否按照中小学课外读物进校园管理办法规定对现有图书和学校推荐书目进行了清理？否 是36.本校是否建立了课外读物遴选、审核和推荐制度？否 是附XX学校关于报送“五项管理”开展情况汇报总结Z J根据省教育厅、市教育局的要求，现就我校 “五项管理”及劳动教育工作开展情况作如下汇报。一、关于学校“五项管理”开展情况汇报为了积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，促进“五项管理”落地生根，依据上级文件要求，对前期开展的作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理落实情况进行了汇报总结。（一）作业管理篇根据 “五项管理”具体要求，我校对作业的布置、作业量及作业批改等做了规定，对规定落实情况进行督查。1.严控书面作业量情况：（1）一、二年级年级坚决不布置书面家庭作业；（2）小学其他年级每天书面作业时间不得超过60分钟；（3）三至六年级除语文、数学英语以外不留书面家庭作业。2.教师指导学生作业情况（1）指导小学生基本在校内完成书面作业；（2）学生作业情况，教师要及时反馈、及时讲评。对学生作业中的共性问题要集中讲评，个性问题要面批校正或予以个别辅导。对作业中存在的错误应要求学生订正，并做好二次批改工作。 Z J3.学生作业批改情况（1）教师对布置的学生作业要做到全批全改。（2）做到不得要求学生自批自改（3）做到不得要求学生自批自改（4）教师要认真、及时批改学生的书面作业，做到书面作业全批全改，鼓励教师对部分学生作业进行面批，有针对性地对学生进行指导。存在的问题及解决措施：在自查中发现，有六年级2个班级布置作业较多，后进生每天书面作业时间超过了60分钟。毕业班老师以前每天只顾自己布置本学科作业，时间上很难掌控。我们及时约谈老师，语数英老师表示以后每天布置作业互相沟通，也采用分层作业的形式，确保每天书面作业时间不超过了60分钟。（二）手机管理篇学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，影响了正常教育教学秩序，损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学习，促进学生身心健康发展，督促学生科学使用手机。我校将手机管理纳入学校日常管理。1.加强学生手机带入校园管理（1）有限带入校园学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。（2）申请及保管制度确因特殊情况需要将手机带进校园的，学生提出申请：填写申请表，家长签字同意，报班主任登记。进校后应将手机取消闹铃，并处于关机状态，放入信封，封面上写上姓名。班主任是手机保管责任人，手机由班主任统一放入班级手机柜锁好。（3）有限使用教学时间不许申请拿出手机。学生因重要紧急事项联系家长，建议用学校的公用电话，确需手机的，必须在学生休息时间内进行，可与班主任联系。2.对用手机布置或完成作业管控情况我校严禁教师布置学生利用手机完成的作业。教师不得让学生或家长下载相关手机app，利用手机打卡等形式代替书面或实践作业。3.严禁教师布置学生利用手机完成的作业。教师不得让学生或家长下载相关手机app，利用手机打卡等形式代替书面或实践作业。4.手机管理教育引导工作通过宣传栏、校园广播、国旗下讲话等形式，对学生合理使用手机进行教育引导。Z J将学生手机管理要求通过致家长的一封信告知学生家长。存在的问题及解决措施：许多家长反映，学生在家依旧玩手机打游戏，家长也管不了。对家长反映的问题，我们加大宣传，合理引导。通过一系列宣传教育活动，让学生从心里感受到过度依赖手机的危害。另外就是让家长对学生手机加强管理。（三）睡眠管理篇为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，我校从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定学校作息时间。1.落实中小学上午上课时间规定情况上课时间将不早于8:20;对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，要求学生提出书面申请，学校、班主任知晓，将提前通知保安。Z J2.防止学业过重挤占睡眠时间乐平路小学将继续提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用课后服务时间，使学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。充足良好睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。我们通过致家长的一封信加大宣传，并制定了XX学校学生按时就寝管理制度，并对家长作了要求：家长要监督孩子不晚于9:20上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。家长要帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。Z J孩子因身体或其他原因未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。Z J存在的问题及解决措施：我们发现问题，后进生每天书面作业时间有时超过了60分钟。老师每天只顾自己布置本学科作业，时间上很难掌控。我们及时约谈语数英老师，他们表示以后也采用分层作业的形式，确保每天书面作业时间不超过了60分钟。