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小学毕业考的语文学问点 从长远角度考虑,语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息,多阅读名家名著,开阔视野,增加实践。下面是整理的小学毕业考的语文学问点,仅供参考,期望能够关心到大家。 小学毕业考的语文学问点 第一组 读读写写: 清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺立、身躯、精致、蕴含、神秘、侠客、静谧、跟随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探究、勤勉、漫游、亲吻、德高望重、津津乐道、别有深意、左冲右撞、意味深长、硕大无比、行色匆忙 读读记记: 神奇、优雅、辨别、清爽、欢悦、悦耳、凝聚、恶作剧、奇异无比、不拘一格、年过花甲 日积月累: 落红不是无情物,化作春泥更护花。 (龚自珍) 造物无言却有情,每于寒尽觉春生 。(张维屏) 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱 。 (刘方平) 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情 。 (李白) 卧看满天云不动,不知云与我俱东 。 (陈与义) 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花 。 (元稹) 第二组 读读写写: 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰难 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避开 朦胧 凄凉 引用 剧烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝担忧席 思潮起伏 可见一斑 读读记记: 勘测 调整 沉闷 共享 抚养 春节 热忱 刚劲 领会 复苏 先驱 沉迷 装点 赞叹 万里无云 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语 日积月累: 我们爱我们的民族,这是我们自信念的泉源。 (周恩来) 我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平) 惟有民魂是值得珍贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。 (鲁迅) 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴 金) 第三组 读读写写: 舒适 搁板 勉强 埋怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严峻 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 胆战心惊 自言自语自作自受 缝缝补补 大吃一惊 读读记记: 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴致勃勃 日积月累: 轻诺必寡信。 老 子 民无信不立。 论 语 不精不诚,不能动人。 庄 子 诚者,天之道也;诚之者,人之道也。 礼 记 有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。 袁氏世范 第四组 读读写写: 遥望 晶莹 资源 矿物 赏赐 节制 枯竭 滥用 威逼 希望 设想 移民 破裂 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 珍贵 滋养 婴儿 眷恋和气可亲 闪闪发光 读读记记: 葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟 日积月累: 善待地球就是善待自己。 挽救地球就是挽救将来。 但存方寸地,留与子孙耕。 有限的资源,无限的循环。 珍惜自然资源,共营生命绿色。 第五组 读读写写: 厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 具体 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴马马虎虎 茅塞顿开 北风怒号 匆忙忙忙 饱经风霜 读读记记: 殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈 日积月累:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 自 嘲 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。故 乡 我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平欣慰的纪念 时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。门外文谈 只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必需如蜜蜂一样,采过很多花,这才能酿出蜜来。如果叮在一处,所得就格外有限,枯燥了。 致颜黎民 第六组 诗经采薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 春夜喜雨唐杜甫 好雨知季节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 西江月夜行黄沙道中宋辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 天净沙秋元白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。 第七组 读读写写: 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉利 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁担忧 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 响彻云霄 浴血搏杀 读读记记: 储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 想方设法 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪 日积月累: 马诗 唐 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 第八组 读读写写: 谱写 幽静 蜡烛 失明 纯属 生疏 清幽 琴键 沉醉 清醒 飞奔 记录 莱因河 霎时间 微波粼粼 读读记记: 探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 仿照 身材 造就 _ 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 不见天日 眼冒金星一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对 日积月累: 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 喜闻乐见 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 独具匠心 阅读理解中某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。因为该词精确生动具体地写出了 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了 副词(如都,大都,格外只有等):不行。因为该词精确地说明白的状况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。 阅读审题技巧 在进行语文的答题的时候是要肯定的技巧的,无论是你在答说明文还是议论文还是记叙文的时候,审题是格外之关键的,因为假如你连题目都读不好那再怎么答题都是思路对不上的。任何一个学生在做语文的阅读理解的时候都是要自己仔细审题的,最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的熟识和理解。然后才能做好文章的后续工作,答题的时候才会做到总结好每一个问题都清楚问题的思路。
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