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全国各地高中历年模拟试题分类精编第四部分:语言运用4.4修辞及语言运用新题1、下面的内容概括最准确的一项是( )雪豹是世界上生活在最高海拔的动物的典型代表,它仅分布在中亚的12个国家,即中国、阿富汗、不丹、印度、蒙古、尼泊尔、巴基斯坦、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦,缅甸可能是其历史分布区。雪豹呈斑块状分布于高海拔地区,面积超过250万平方千米。中国是雪豹分布面积最大、数量最多的国家,其中新疆雪豹数量占全世界雪豹总数的四分之一。A雪豹仅分布于中亚 B雪豹的分布C雪豹主要分布在中国D雪豹分布于高海拔地区2、近日国务院办公厅发布通知,春节假期从除夕开始,清明节、端午节、中秋节各放假一天。这表明了国家对传统节日的高度重视。为了更好地传承传统文化,某校举办了“推介中华传统节日,弘扬民族优秀文化”活动。请你从春节、清明节、端午节、中秋节中选择一个,介绍这一传统节日并描述节日的情景或气氛。要求:(1)至少运用一种修辞手法;(2)不超过70字。(5分)答: 3、许多俗语和名言警句,如果变换一个角度思考,就会产生另一种让人耳目一新的理解。请依照示例,写出你对下面俗语或名句的不同看法。(三句中任选两句)(4分)【示例】酒香不怕巷子深另一种看法:深巷中的酒香,谁能闻得到?好酒也需要包装和宣传。在信息时代,我们不能消极等待一个偶然过客的发现。(1) 假作真时真亦假另一种看法: (2)书读百遍,其义自见 另一种看法: (3)士别三日,当刮目相看 另一种看法: 4、结合个人的感悟对汉字进行新的理解,可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例,对以下两个汉字进行理解,要求紧扣字形,有积极意义,表述简练。(2分)示例明:如果日和月同时出现,那该多么明亮啊。聪:心口耳眼并用,才是聪明人。劣:_(1分)舒:_(1分)5、阅读下面的语段,从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析,将语段补充完整。(4分)汉语中的一些量词形象生动,极富韵味。量词,一个字用下去,就把事物的形态神韵描摹传达出来了,这实在是中国人的智慧。比如一“刀”纸。刚刚制成的纸,张张铺设整齐,未曾经过剪裁,未染些墨汁,手起刀落,厚实的一摞纸坯子旋即被劈开,毛边都不飞,利落的声线犹在耳畔。来源:.Com还有一“眼”井。是呀,那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗?再比如,_。(1分)来源: 。(3分)6、下面的诗句借“睡了”和“醒着”这组对立的词语,表现了丰富的思想。请仿照它的形式,用“笑”和“哭” 这组对立的词语写两句诗,表现一定的思想和哲理。(6分)街道睡了而路灯醒着/枝叶睡了而树根醒着/书籍睡了而诗句醒着/哲人睡了而思想醒着/世界睡了而你我醒着答: 7、下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查,请用一句话对下列调查作出结论。(不超过10个字)(5分)(1)你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。(2)你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。(3)你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。 (4)你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做主的事情让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。答:【答案及解析】1、B2、解析:注意三个要求:(1)三个节日中选一个;(2)情景或者气氛要典型体现所选节日的主要特点;(3)修辞手法要突出。答案:(5分)要点:(1)春节时间:农历正月初一(及其后几天)特点:贴春联,吃年糕,放鞭炮,压岁钱,穿新衣,拜年,庆团圆,逛花市,放烟花。(2)清明节时间:公历四月五日特点:祭扫陵墓,烧化纸钱。(3)中秋时间:农历八月十五特点:庆团圆,吃月饼,点灯笼,赏明月。(时间1分;描述节日情景2分;语言鲜明、生动,正确运用修辞2分)参考示例:端午节:农历五月初五特点:吃粽子,赛龙舟,纪念屈原。情景一:端午节那天,几十名健壮的队员登上装饰一新的龙舟。随着一声鼓响,他们一起奋力划桨。龙舟满载人们对屈原的思念,如离弦之箭,驶向胜利的彼岸。(比喻)情景二:端午节那天,家家用嫩生生的芦苇叶将白净净的糯米包扎成各具情态的粽子,待蒸熟后,一家人围坐在一起,一边吃着芳香可口的粽子,一边追思爱国诗人屈原。(比拟)1、 3、解析:(1)一定要是与众不同的看法;(2)句式表述尽量和“示例”相同。答案:(4分)(1)世上固然有许多虚假的东西,但我们不能因此怀疑否定一切,对于这个世界,我们是否应多几分信心呢?(2)如果是不动脑筋地读,读的遍数再多,终究还是浮在表面;而对那些浅显的文章,又何须读上百遍?(3)谁知这一别对方都干了些什么,有时时间并不能改变一个人;纵使能改变,又焉知一定是向好的方向?(每句2分,要求提出言之成理的不同见解,语句不通顺扣1分。若三句都选,按前两句判分)4、示例:劣平时少出力,最后总会比别人差一点。(1分)舒舍予即忘我,这是何等舒畅的境界。(1分)5、示例:一“缕”轻风。(1分)就这么一“缕”,那本来无形无影的轻风就变得如紫般纤柔,如纱般轻灵了。(3分)一“抹”晚霞。(1分)夕阳西下,那渐渐褪去的晚霞,仿佛是哪位仙人拿着画笔,只那么轻轻一“抹”,就给天边涂上了美丽的色彩。(3分)6、略7、答案:中学生渴望沟通和独立。- 4 -
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