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奥林匹克运动格言奥林匹克运动格言更快、更高、更强出名的奥林匹克格言。充沛表达了奥林匹克运动倡议的不断进取、逾越自我的斗争精力。这句话是奥林匹克之父顾拜旦的老友、巴黎神甫迪东在1895年一次户外运动会上鼓舞学生时说的。顾拜旦以为内在厚重、赋有道理,便借用过来使之成为奥林匹克格言。重在参加奥林匹克名言。着重体育和日子都是斗争进程,要在斗争中共享高兴。并指出参加运动是人的权力,并且重要的是参加。1908年伦敦奥运会期间,宾夕法尼亚主教被意大利马拉松运动员鞋匠皮特瑞在竞赛中的坚强表现所感动。他以为:关于奥林匹克运动而言,参加比制胜更重要。此话引起顾拜旦共识,并在1936年进一步阐释了这一思维:奥林匹克运动重要的是参加而不是制胜;人生重要的是贡献而不是讨取。联合、友谊、行进奥林匹克宪章指出,奥林匹克精力是彼此了解、友谊、联合和公平竞赛的精力。奥林匹克大家庭不可避免地存在种族和文明差异以及国家间政治体制、经济制度、意识形态等方面的抵触。因而,奥林匹克精力着重对民族文明差异与国家政见抵触彼此忍受和了解,期望经过体育活动,使不同国家、不同种族、不同言语、不同宗教信仰的人集合在一起,加强沟通,促进国际和平与行进。公平竞赛奥林匹克运动是一项倡议应战、竞赛和斗争的社会活动。在竞赛中,运动员要勇于向强手和高水平应战,不断逾越自我、逾越别人,有所开展、立异、行进。公平原则是奥林匹克竞赛的行为规范,只要公平竞赛才干表现人类坚忍不拔的进取精力和战胜全部困难的英雄气概,才干增进运动员之间的联合、友谊,完成奥林匹克运动的崇高方针。均衡开展奥林匹克宪章指出:奥林匹克主义是增强体质、毅力和精力并使之全面均衡开展的一种日子哲学。所谓均衡开展,便是要经过体育运动整合身体、精力和毅力等本质,在人的尽力和愉悦中树立一种日子方式,成为国际遵从的根本品德原则和具有教育价值的典范。()顾拜旦期望奥林匹克主义能树立一所培育情趣崇高与心灵纯真的校园,也是开展身体耐力和力气的校园。教育是奥林匹克运动的精华奥林匹克宪章以为:奥林匹克主义追求体育运动与文明和教育的交融,发明一种以斗争为乐、发挥典范教育效果并以尊重根本公德为根底的日子方式。教育被以为是奥林匹克运动最重要的功用之一。要想使体育运动发挥促进人类社会全面开展的意图,就必须使体育与教育融为一体,与文明紧密结合。在竞技运动中,青少年得到的将不仅是兴旺的肌肉、匀称的身体和机警的脑筋,还有健全的心理本质和杰出的社会公德。3
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