第11课 中国石拱桥导学案了解说明文的有关知识。了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。 学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性。 学习劳动人民的智慧，增强爱国热情。【学习重难点】 重点：了解并掌握中国石拱桥的特点。难点：体会说明文语言的准确性,了解并掌握说明技巧。设备使用：课件学习过程知识链接1、说明文：是指客观地说明事物或阐明事理的文章。以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。以说明为主要表达方式，可以分为（1）事物说明文（2）事理说明文（3）科学小品文。 2、说明方法：下定义、列数字、打比方、作比较、举例子、分类别、摹状貌、列图表、作引用、作诠释等 3、说明顺序: 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序 ：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。空间顺序：（从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分）一般用于说明相对静止的事物逻辑顺序: （由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体）按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。4、说明文的三要素：说明对象、说明顺序、说明方法。学习过程： 导入新课，解读目标，了解作者。二、初读课文，整体感知。1、快速默读课文，下列划横线的字注音或根据拼音写汉字。h（ ）形拱（）形匀称（） 张鷟（）xio河（ ）残损（） 惟妙惟肖（）石砌（ ）推崇（）巧妙绝伦（ ）2、解释词语：匀称 古朴 惟妙惟肖 巧妙绝伦3、石拱桥有什么特点？中国石拱桥有什么特点？4、为了介绍中国石拱桥的特点，课文主要介绍了哪几座桥？概括第9、10段的内容：归纳原因：三、精读课文，能力提升。1、根据课文内容，具体分析赵州桥、卢沟桥是怎样体现我国石拱桥的特点的？赵州桥：卢沟桥：2、赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能否调换？ 第二课时3、作者在说明中国石拱桥这些特点的时候，为什么要举两个例子？举一个例子不是更简练吗？ 4、细读课文，体会说明文的语言准确严密的特点：（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）（2）水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最 早的石拱桥了。（“大约、可能、有记载的”能否去掉？）(3)我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？） (4)（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界最长的石桥。（“当时、可算是”能否删去？）你还能找出能体现语言准确严密的语句吗？四、回归文本，学以致用。1、分析说明方法：（1）“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”（ ） （2）我国的石拱桥几乎到处都有其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（ ）（3）“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱（三）大拱由28道拱圈拼成（四）全桥结构匀称”（ ）（4）张嘉贞说“制造奇特，人不知其所以为”；唐朝张鷟说“初月出云，长虹饮涧”。（ ） （5） “赵州桥非常雄伟，全长50.82米,两端 宽9.6米,中部略窄,宽9米.”（ ）（6） “永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事”（ ）（ ） （5） “赵州桥非常雄伟，全长50.82米,两端 宽9.6米,中部略窄,宽9米.”（ ）（6） “永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事”（ ）五、盘点收获，总结规律。学完本文，你能总结阅读说明文的一般方法吗？教师“复备”栏或学生笔记栏反思与评价：