资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
班级管理中处理突发事件的应对策略陈家辉我是班主任。班里小张同学这一周似乎又犯起了老毛病,已迟到好几次了。 今天上课好几分钟了, 小张才气喘吁吁地推门而入。 看见满头大汗的小张, 王老师关切地一边掏出纸巾递给他, 一边说 “快把汗擦擦,好好听课。” 原来小张的爸爸生病了, 妈妈在医院里照顾,没人叫醒他, 才起晚的。 后王老师了解到这一情况, 就让小张到她家吃住,可小张拒绝了。说也奇怪,小张自那天起就再也没有迟到过。一天课间, 走廊里一阵嘈杂混乱, 我们几个老师都迅速跑出去,是我们班的两名男生正打的不可开交, 撕扯不止, 围观的学生挤满了走廊, 还有几个在拉架。 我们几位老师迅速将两位同学分开, 快速疏散其他同学回班准备上课, 我交代班长维持班级秩序, 我把打架者之一的朱迪带到了办公室门外, 当时他还很激动, 于是我给了他一张镇定的面孔和平和的语言,说: “先静一静吧,什么都不要说。 ”当他看到我一直用很平静的目光看着他时, 他好象受了感染一样, 很快就平静下来了。他张嘴就说: “老师,对不起,给您惹麻烦了!但是他也太气人了,打起人来没完! ”我说:“先不要道歉了,说说经过吧,说前老师有一点希望,就是你能客观公正实事求是,还事情本来面目,我想你能做到吧?”他答应了我,把事情经过讲了一遍,之后,我对他说:“你先到老师办公室去,好好的反思一下,在这件事情上你有没有错误,如果有,错在哪里?再做个换位思考, 换角度去考虑此事,然后我们再解决吧。 ”我又找到了另一名同学路冬,听他讲述了事情经过,他俩说的基本一样,没什么出入,只是路冬委屈的一直流泪。事情的经过是这样的:课间,朱迪找路冬玩笑,说路冬的头发长了,该剪了,路冬不理他,低头看书,朱迪就继续玩笑,拿来剪刀要剪路冬的头发,路冬不让剪,朱迪越是赛脸,非要剪不可,结果真的剪了一缕下来, 路冬的前额头发有了个小豁口, 于是发怒, 起身就还击,打了朱迪几下, 开始朱迪觉得理屈就往后退, 路冬是越发生气,就越想出手,朱迪退让了一会还是被激怒了,也出手,两个人互不相让,由教室内打到走廊, 混做一团 就是最初老师们看到的那一幕。了解了真相后,我心想,这事一定得冷静处理,稍有不慎,就有可能引起更加糟糕的反响,毕竟学生们目前正逆反情绪很强呢。 于是,我先安慰了路冬,毕竟他受了点委屈,现在孩子哪个不爱美呀,形象多重要啊。 接着我一点点引导他, 从同学间的友情, 到合理的处理事情,到宽容他人的美德等,让他能够冷静地想一想自己在事情中的错误,我还从谈话中侧面了解到他们两人从前没有过解, 他的心态也逐渐平和了,态度一点点的转变了, 到后来他不觉得委屈了,认识到虽然自己被剪了头发,可后来自己的做法过分了,他向我道了歉。表示一定从中吸取教训, 以后不再出现这样的事情, 和同学好好相处,学会宽容,学会理性。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号