复习提问1、文化影响人的来源？2、文化影响人的表现？3、文化影响人的特征？,（1）特定的文化环境；（2）各种形式的文化活动,（1）潜移默化（2）深久持远,（1）影响人的交往行为和交往方式（2）影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,价值观念、风俗习惯、文化程度,文化环境、知识素养、价值观念,墓地附近,集市附近,学校附近,言行举止中规中举，发奋读书,学小贩叫卖,模仿丧礼仪式,孟母三迁,文化环境,文化，潜移默化的影响,回乡偶书二首唐 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。,文化，深远持久的影响,探究：定居海外的华裔在一些生活方式和习俗方面仍然保留中华民族文化的影响说明什么？,文化，深远持久的影响,巴黎华人庆春节,伦敦欢庆中国年,南非春节舞狮乐,华盛顿唐人街,宋楚瑜回乡,新加坡华人庆春节,3、 文化对人影响的特点,（1）文化氛围的无形影响,潜移默化虚无飘渺,人们在从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生于潜移默化的过程中的。,世界观、人生观、价值观,世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。,“三观”是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果,“三观” 一旦形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,感受文化的影响,1、文化影响的来源,2、文化影响的表现,3、文化影响的特点,（1）特定的文化环境,（2）各种形式的文化活动,（1）影响人的交往行为和交往方式,（2）影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,（2）深久持远,（1）潜移默化,本课小结,课堂练习1、台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间，到湖南省时用地道的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。在这件事表明A、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志B、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响C、文化对人具有潜移默化的影响D、文化影响人的实践活动,B,D,2、钢铁是怎样炼成的一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出( )A世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志B世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的C世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果D世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响,3、（2008山东卷19）某校通过举办”青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是A文化对人的影响来自特定的文化环境 B文化建设是思想道德建设的中心环节C文化决定人的交往行为和交往方式 D文化是人类全部精神活动及其产品,A,4、 （双选题）（2008广东卷31）一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明A中国人与美国人的思维方式基本相同 B部分美国人对中国文化存在误读C中国人与美国人的思维方式完全不同 D文化背景差异影响人的认识活动,BD,5、文化对人的影响来自( )A、文化创造B、特定的文化环境和各种形式的文化活动C、人民群众D、社会的发展6、文化对人的影响表现为( )文化影响人们的交往行为和交往方式文化决定人们的交往方式和思维方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式思维方式具有相对的稳定性A、 B、 C、 D、,B,C,7、席勒说：“人的完美需要在文化中实现。”由此可见( A、在文化中就能实现人的完美B、接受健康向上的文化是自发的C、主动感悟优秀文化，能提高人的人文素质D、文化影响社会发展和经济发展,C,8、在异国他乡，一声平常的问候，不经意间的举手投足，一幅耳熟能详的对联，都是一杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。这主要体现了( )A、文化能够影响人们的思维方式和行为方式B、文化影响人们的交往方式和交往行为C、文化对人的影响具有强制性D、文化对人的影响具有深远持久的特点,D,9、人们从事文化活动，如阅读文学作品、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此正确的认识是（ ）（不定项）A.文化对人的影响需要通过一定的形式来实现 B.人们只能被动地接受文化的影响C.文化对人的影响是深远持久的 D.文化对人的影响是潜移默化的,AD,10、“乡音难改”表明经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。这表明文化对人的影响具有的特点是 （ ）A.潜移默化特点 B. 强制性特点 C.深远持久特点 D. 自然性特点,C,11、钢铁是怎样炼成的一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出（ ）A、世界观、价值观、人生观是人们文化素质的核心和标志B、世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的C、世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果D、世界观、价值观、人生观是对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响,D,假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧！快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都会将过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。 一八二五年,请同学谈谈自己的读后感。,第二课 文化对人的影响,1.2.2文化塑造人生,一部优秀的文学作品对我们的学习、生活、人生会产生很大的影响。总之，优秀的文化可以塑造人生。,你认为，这些语句为什么能够代代相传？,杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀安得”广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思;,范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向,李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情怀;,这些语句具有深刻的文化内涵。杜甫、范仲淹的诗表现了诗人具有先人后已的高尚情怀，李白的诗具有不事权贵，正气凛然的气质。诗词中忧国忧民、正气凛然的情操感染了具有进步思想的人，所以能够代代相传。,课堂小调查：.你最欣赏哪一句名言，警句.谈谈它对你的启示与影响.你读过哪一部名著，或看过哪一部好的电视剧吗？你觉得这部名著或电视剧对你有什么思想价值？.你参加了学校的社团组织和活动吗？谈谈印象最深.感受最强的体验.,小结从同学们的感悟中，我们可以看出优秀的作品已经丰富了同学们的精神世界，从而使我们更好地完善自己。,乡愁 作者：余光中小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,1、具体表现（1）文化与人的关系：人创造了文化，文化也在塑造着人。（2）优秀文化能够丰富人的精神世界。,（3）我国当前人民精神世界的主流（四种意识、三大主义、三种观念）,参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径参加健康有益的文化活动是对真善美的追求,1、优秀文化能够丰富人的精神世界,改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法治意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。,有人说,参加学校社团组织和活动浪费时间、耽误学习。你如何评析这种看法？,2、优秀文化能够增强人的精神力量,（1）感染力感召力,震憾人心,增强精神力量,物质力量,欣赏音乐义勇军进行曲、国际歌，思考义勇军进行曲、国际歌带给我们怎样的精神力量？听着义勇军进行曲你有什么想法和感觉？,义勇军进行曲鼓舞人们永远以昂扬的精神继续前进。它歌唱了人民的意志，唱出了民族自信心，唱出了为着理想不怕牺牲，敢于与敌人血战到底的英雄气概。这支歌曲很雄壮、豪迈，有革命气概，节奏鲜明。,起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火，前进。冒着敌人的炮火前进! 前进! 前进!进!,国际歌（第一段）(法)鲍狄埃词(法)狄盖特曲起来饥寒交迫的奴隶起来全世界受苦的人满腔的热血已经沸腾要为真理而斗争旧世界打个落花流水奴隶们起来起来不要说我们一无所有我们要做天下的主人这是最后的斗争团结起来到明天英特纳雄耐尔就一定要实现这是最后的斗争团结起来到明天英特纳雄耐尔就一定要实现,思考： 联系当时的背景，从“铁人”王进喜“的豪言壮语中，你能感受到精神的力量吗？,“石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。”“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。“北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。”,2、优秀文化能够增强人的精神力量,（1）感染力感召力,震憾人心,增强精神力量,物质力量,（2）中共始终代表先进文化的前进方向,哺育优秀中华儿女增强了中国人民的精神力量,辨析：优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。,（1）优秀文化总以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。所以，优秀文化能够增强人们的精神力量。 （2）但不能因此说只要参加文化活动，人的精神就会健康向上，因为文化有先进和落后、优秀和糟粕之分。只有参加先进的优秀的文化活动，才能使人的精神健康向上。而落后、糟粕的文化活动会腐蚀人的精神，参加此类活动会使人精神空虚、迷茫甚至堕落。 （3）人们参加优秀文化活动是一个自觉学习、主动感悟的过程。如果只是被动地受强制地参加优秀文化活动，也难以产生健康向上的精神力量。 （4）综上所述，上题的观点是不科学的。,（三）促进人的全面发展,思考:(1)社会发展和人的发展过程的关系是怎样的?(2)怎样理解人的全面发展的含义?(3)优秀文化在人的全面发展过程中所起的作用是什么?,探究活动（）社会发展了，人也就能全面发展（）文化是由人创造的，同时也能够促进人的全面发展。,人全面发展的表现,相互结合、相互促进,优秀文化为人的健康成长不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。,辨析题：文化是由人创造的，同时也能够促进人的全面发展。,（1）文化是由人创造的、为人类所特有的现象，是人们社会实践的产物。所以“文化是人创造的”这一观点是正确的。 （2）人创造了文化，同时文化也在塑造着人。文化有先进、健康与落后、腐朽之分。不同的文化对个人成长的作用不同。只有优秀文化才能丰富人的精神世界，培养健全的人格，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 （3）题目看到了文化和人的密切联系，但笼统地认为文化能够促进人的发展是片面的。,练习,1.随着我国人民物质生活需要逐步得到满足，人们更加注重精神生活需要的满足，对文化活动表现出浓厚的兴趣，文化消费在生活消费中的比重越来越大。文化消费在生活消费中的比重越来越大 ( ),A.不利于人们生存资料消费水平的提高B.表明我国社会已从整体上实现了现代化C.对促进人的全面发展起着重要作用D.表明文化与经济互为基础,C,2.随着物质生活水平的逐步提高，人们的精神需求也不断提高。人们在闲暇之余，进行观光旅游，网上冲浪，穿衣讲“服饰文化”，吃饭讲“饮食文化，住房讲“建筑文化”等。由此可见（ ）A、人的全面发展是飞速提高的，科学技术是新追求B、人越全面发展，物质文化财富就会创造得越多，人民生活就越能得到改善C、不同时期的历史特点不同，人的素质提高的要求也不同D、优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出,D,3.之所以开展“建文明城市，做文明市民”活动，是因为（ ） A文化由人创造，文化具有先进性 B文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界 C文化具有相对独立性 D文化影响是多方面的,B,参考答案：一方面，不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同。另一方面，我们要用优秀的文化作品去鼓舞人、陶冶人，也