美丽的彩虹内 容美丽的彩虹教学目标知识1、使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文。2、能正确书写“定、七、巨”等6个生字。情感教育3、激发、鼓励学生充分发挥想象，感受大自然的美丽与神奇。重点1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。2、掌握本课的生字。难点在仔细观察的基础上，学习想象和比喻。方法 观察 朗读课 前准 备小黑板、教师活动学生活动一、创设情境，复习引入。（小黑板出示）1、小黑板出示生字词。2、学生认读。3、男女生分组读课文。二、深读课文，开发思维。1、“丁丁说：彩虹是一座美丽的桥”，他为什么说彩虹是一座桥呢？ 2、如果你们也觉得彩虹是一座桥，你们是否想走一走这座桥？3、“冬冬说：彩虹是一条美丽的项链”，她为什么说彩虹是一条美丽的项链？你能不能也像冬冬一样用一句话来说一说自己的想法。三、挑战读文，进行表演。1、学生挑战读文，相互评价。2、男女生比赛读文。3、小组内分角色表演。4、全班表演读课文。四、巩固生字，指导写字。1、师出示生字词，指名读。2、教师范写，学生观察。3、同桌书空这几个字的笔画顺序。4、学生书写，教师巡视指导。五、布置作业。1、看拼音写词语。2、仿写句子。 1、 认读生字2、 分组读3、 想一想4、 说一说自己的想法5、 比赛读文6、 分角色表演7、 全班表演8、 读字词9、 书空笔画顺序10、 学生书写板书设计： 美丽的彩虹 空 丁 定 七 巨 色 课后反思：