20*妈妈的帐单教学目标：1、 学习默读课文。2、 读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。3、 培养独立的阅读能力。教学重点：读懂课文内容，体会人物的思想感情。难点：理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。课时安排：1课时教学过程第一课时一、 导入课文。1.引导学生回顾可贵的沉默的主要内容，相机提问激趣。可贵的沉默中孩子门懂得了回报父母的爱，着篇课文中的小彼得又懂得了什么呢？2.结合连结语的提示让学生默读课文，了解课文讲了一件什么事。二、 自渎课文理解。1.提出默读要求。2.学生默读思考。3.学生汇报。三、 再读课文理解。1.引导学生自己提出问题，帮助理解课文。2.重点问题交流：（1） 你怎样看小彼得的妈妈把60芬尼放在餐盘旁的作法？（2） 如果妈妈的帐单上不写“0芬尼”，你认为该写多少？四、 课堂延伸。1.引导学生谈一谈自己帮助父母做过什么事，当时是怎么想怎么做的，你怎样评价当时的做法？教学后记：