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研讨会发言稿发言稿 研讨会发言稿发言稿 篇一:座谈会发言稿格式 座谈 会发言稿格式 公司座谈会发言稿 首先我对于分公司能组织这样一个活动,提供这样一个平台表示感谢和赞扬,我上班六年在 我们局几个公司都干过,在别的地方都没见过这样形式的座谈会。这样导致的结果就是很多 人可能上班几年都没跟所在公司领导讲过一句话,我想这种情况无论是对他个人还是对公司 都是不利的,作为个人来讲不跟领导交流等于永远不入主流,对于公司来讲,不知道员工的 想法等于不能人尽其长,知人善用。会影响公司的人才储备,人才流失以至人才匮乏。我想 通过今天这样一个民主务实的座谈会以上的问题都迎刃而解了,作为个人可以发表自己上班 的想法和建议,作为领导可以了解和考察员工,对谁都有利可以取得双赢的局面。 接下来我作为一名青年员工也可以说是80后谈谈自己工作上的体会,我觉得青年员工最大的 特点是应该有冲劲有闯劲,不怕失败,敢于承担责任。不是有句话叫做年轻没有什么不可以 吗?我觉得作为年轻人失败并不可怕,因为我们最最欠缺的是什么,是经验。经验从何而来? 大部分是从失败和坎坷中来。所以我觉得如果你从失败中能够吸取经验克服不中,这何尝不 是一种成功。至于年轻人的冲劲和闯劲我也不详细叙述,我只打一个比方。同样一件事情, 让一直做这件事情的人去做,他可能也做的很好,因为他有经验他可以按步就班按照以往的 经验把它完成。如果让一个新人去做他可能做的更好,因为他有冲劲,他会想方设法的尝试 能不能做的比前任做的更好,除去年轻人的冲劲和激情之外,我想最主要的是年轻人都迫切 希望证明自己. 再谈谈青年员工的不足,刚才也说到了,一个是缺乏经验,一个是缺乏与周围人交流的技巧。 经验我们只有在工作中累积,在失败中总结。但与人交流的技巧是累积不到总结不来的,这 个全靠个人的领悟和修炼。你会发现领导为什么能当你领导,除了他在工作上有你不及的地 方,还有就是与人交流你望其项背的地方。充分调动每个人的积极性,人尽其长,人尽其责, 知人善用不是说说这么简单的,所以有人说中国最难学最深奥的就是人际交流学。 我想通过这个座谈会我们每个人都能谈谈自己心中的真实想法,提出一些好的建议;分公司能 知道下面员工的心声,能初步了解和考察到每个人。这个座谈会就是一个成功有亮点的座谈 会,这也是我们参与者和主办者举办这次座谈会的意义所在. 座谈会发言稿格式 1.概述 发言搞是各级 _、人民团体、企事业单位广泛使用的一种会议文体,通俗地讲,就是 会议上发言的稿子。它是发表人代表本单位、组织或本人发表的与会议有关的意见、看法或 经验与情况。 发言稿与讲话搞是同样性质的公文,但有的地方也有些区别:习惯上称本机关或上级机关领 导人会上发表的言词为“讲话”,而一般与会人员发表的书面或口头言词为“发言”。 发言稿可以是谈心得体会、介绍经验教训,也可以是汇报情况、陈述建议等。 2.写作要点: 发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分: (1)标题 应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别(发言)“四要素”组成,也有时仅标明发 言者、会议名称和文种类别,不在标题中标出具体内容,还有的用括号注明发言时间。 (2)正文 发言稿的正文写作可分为三大部分。 第一部分,相当于“前言”或“序”,俗称“开场白”。一般写发言的缘由,引入正题,也有 的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼;或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎, 这要看具体情况而定。 第二部分是发言稿的主体部分,写发言的具体内容。 第三部分是结尾,可适当概括、申述一下自己的主要观点,也可写一些要求或者省略这一部 分。 (3)落款作者、日期 很多时候这项内容标在标题之下、正文之前。 发言稿的内容很丰富,很难有统一的要求。一般来讲,做到有的放矢、中心突出、层次分明、 语言通俗易懂、少陈词滥调,即是好的发言稿。 篇二:座谈会发言稿范文 各位 领导,老师: 下午好! 作为一名带毕业班 的青年班主任,身上的担子很重,压力很大。但是面对同学们的期望和领导的信任,我只能 一次次的鼓励自己要努力工作,要创造性的工作。为同学们服好务,也为自己的发展奠定好 基础。要勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地的做好一个教师的本职工作。在工作中少一些唠叨, 多一些付出;少一点埋怨,多一些理解;少一些猜疑,多一些信任。 感谢学校领导组织 了这次座谈会,关心我们80后教师的成长,让我们觉得我们依然还很年轻,我们依然有激情 和梦想,我们还有很长的路要走。不仅如此,在漫漫长路上,我们要肩负起我们应肩负的责 任,不断地努力奋斗。 对于80后的我们 来说,什么是我们的责任呢?踏踏实实地工作,认认真真地上课,不折不扣地完成领导布置 的各项任务,做好本职工作,无疑是我_们的责任。除此以外,我认为我们还要肩负起更重要 的责任,对学生,对学校。邹韬奋曾经说过:真正进步的人,绝不以“孤独”“进步”为己足, 必须负起责任,使大家都进步,至少使周围的人都进步。作为老师的我们,我们的责任不仅 要帮助学生提高他们的学习成绩,更要关注他们心灵的成长,帮助学生形成健康的世界观、 人生观、价值观。而作为学校的一员,我们有责任为了学校的发展和进步贡献我们的智慧、 激情和力量。所以,我觉得我们对学生、对学校,甚至是对我们的教育事业,都要有一种高 度的责任感、使命感。 还记得我刚参加工 作尤其刚当班主任的那几年,年轻气盛,火气很旺。一个班上总有那么几个调皮捣蛋,不爱 学习的学生。面对他们的种种屡次违反纪律不合常规的行为举动,还有总也掌握不了一些简 单的知识的情况,委实气愤,免不了大动肝火,厉声_怒斥,有时甚至还指手画脚。曾经幼稚 的认为,我这是为了他们好,是对他们负责任。人们不是常说“打是亲,骂是爱”吗?可是 随着时间的流逝,经验的积累,我发现这样做其实并没有很大的效果,或者说不能收到很长 久的效果。要对他们的学习和成长负责任的想法是对的,但是这种“负责任”中缺少了一样 东西,那就是我们对学生的爱心。 北师大教授于丹曾经说过:“每一个孩子 的确是这样,老师 的责任更在于要用一颗爱心,去帮助这些有缺点的孩子缝补他们折断的翅膀,让他们能健康 的成长和发展,最后能翱翔于天_空!所以,在近几年中,当我再次面对这样的学生的时候, 我不再会大动肝火,而是保持一颗平静的心,用一颗爱心去看待他们,包容他们,引导他们。 总之,作为新世纪的青年人,我们要在艰苦的工作中,磨练自己的意志,挥洒自己的汗水, 我们要和学生一起成长,要在_年的高考中和学生一起实现人生的辉煌! 谢谢大家! 尊敬的校长,各位老师同学们,大家下午好。我是机电信息工程学院自动化073班的_, 很荣幸能够来参加这次座谈会。刚才听了各位老师和同学的感想,使我深受感动与鼓舞。在 这里我也想浅谈一下自己的感悟: 五四运动是中国人民 _反对 _封建主义的爱国运动。作为青年学生在这场 运动中起到了不可 估量的作用.青年学生对运动的准备、组织、发动、领导都做出了极为重大的贡献. 在五四运 动中,广大学生的爱国行动之所以能得到各界知名人士和广大群众的支持,就是由于爱国主 义的有力号召和感染。作为一名青年学生,我希望结合自己的体会来谈一谈我对当今的青年 学生的看法: 我曾看过凤凰网的 一项调查:关于对80后90后的看法,大部分的人们对我们这一代人的态度是消极的他们认 为“我们是幸福的一代,但是我行我素另类与叛逆,更是颓废的一代,招致诸多争议!”我 认为社会上对我们的看法存在这很大的偏差。通过汶川地震和奥运会可以看出我们大多数人 是积极向上,乐观开朗,热爱祖国的。只是平时没有被激发出来。我们同样具有时代性和先 进性。我们 是勇于担当的一代,青年学生是社会主义事业的建设者和接班人。我们肩负着伟大的历史 重任。把前辈人开 创的事业继续推向前进,实现中华 /retype/zoom/edaf6db7c77da26925c5b075?pn=3 _=0 y=0 raww=20 rawh=15 o=png_6_0_0_1 35_122_22_17_893.25_1263.375 type=pic aimh=15 md5sum=a02d1e68ba54c45431f03f3318f 080fb sign=732c1c5152 zoom= png=304- jpg=0-0 target= _blank 点此查看 四要有强健的体魄。大学生的我们要注意锻炼身体,增强体质,保持旺盛的精力, 以适应完成学习任 务和将来担负繁重工作的要求。 五要培养良好的心 理素质和态度。不怕挫折,始终保持进步的、积极的,乐观进取的精神状态,做任何事情都 要端正态度,认证对待,为迎接将来可能遇到的各种挑战做好心理准备 今天,更要大力宏 扬五四青年学生的爱国主义精神。作为青年学生的我们要担负起国家和社会的责任,为中华 民族的伟大复兴作出应有的贡献。 以上是我的一些感 想,希望老师同学们给予批评指正! 篇三:座谈会发言稿 尊敬 的校领导、老师、家长们,你们好: 我是一年二班邵梦 涵的家长,今天有幸参加这个家长座谈会,首先感谢学校为我们家长和教师搭建了这个互相 交流、沟通的平台,同时更要感谢各位教师对学生们的精心教育和培养,下面,我就来谈谈 我个人的几点体会与大家探讨一下。 第一,学校为学生 提供的我是钦小自立小标兵与亲子共读手册非常的实用,创意很好。亲子共读手册不仅培养 了孩子的读书习惯,还增加了孩子的知识面和阅读能力。我也听其它的学校家长说,他们的 学校也要求每天读书,但是没有束缚力,一方面孩子没有读书的习惯,另一方面家长都因为 没有时间而很少读。家长有了这个小册子,不管有多忙,我都会和每天坚持读书。更令人惊 喜的是,现在孩子不仅能主动要求读书,而且能读懂故事,从中悟出了道理。我相信其它家 长也在收获着不同的惊喜。再说说自立小标兵,大家都知道一年级的孩子自制力差,依赖心 很强,做事没有时间观念,真是让人头疼。自从孩子每两个周拿回一张自立小标兵以后,孩 子就像变了一个人,能做一些力所能及的事情了,有时还抢着做家务,虽然磨蹭的毛病还是 有,但比以前还是有进步的,这得慢慢来。看着孩子现在能自立了,我的心里真的很欣慰, 女儿长大了。当然这更和学校的悉心培养是分不开的。学校设计的小标兵能站在孩子的角度, 用孩子喜欢的方式涂小太阳,吸引孩子去完成基本的生活能力,孩子在不知不觉中就学会了。 我相信有许多的家长也有这样的同感。 第二,学校的帮扶 活动为贫困生开启了一扇希望的大门。前段时间我参加咱们钦小举办的“家长爱心联盟启动 仪式”的活动,我看到学校老师和家长,为23名贫困生送去了爱心捐助,帮助孩子度过生活 难关。正是有了学校无微不至的关怀,给这些贫困孩子
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