资源预览内容
第1页 / 共20页
第2页 / 共20页
第3页 / 共20页
第4页 / 共20页
第5页 / 共20页
第6页 / 共20页
第7页 / 共20页
第8页 / 共20页
第9页 / 共20页
第10页 / 共20页
亲,该文档总共20页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
学校语文四年级上册分类复习:句子( 改写 、修辞、改错、仿写) 人教版四年级上册语文期末归类复习八:句式变换句式变换:一、反问句改成陈述句;精讲:陈述句改为反问句的方法:1、将确定句中的确定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等);2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为确定词(是、能、会等);3、在确定词或否定词前面加上“怎、怎么、莫非、岂”等反问语气词;4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号;如:雷锋叔叔是我们学习的榜样;在改反问句时,将确定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“莫非”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号;这样,改成的反问句是:莫非雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?又如:我们不能铺张时间;在改反问句时,将否定词“不能”改为确定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号;改成的反问句是:我们怎么能铺张时间呢?如:见到同学有难,我们怎能不帮忙呢?(见到同学有难,我们必需 肯定、应当 要帮忙;) 二、确定句变成双重否定句;如:谁都喜爱自己的祖国;(谁都不会不喜爱自己的祖国;)三、双重否定句变成确定句;如:李博士不得不停止工作;(李博士只得停止工作;) 四、难度稍大的把字名改成被字句,或被字句改成把自己;如:自古以来,人们把钱江大潮称为天下奇迹;(自古以来,钱江大潮被人们称为天下奇迹;)五、变换语序,意思不变;如:“看,孔雀开屏啦!”她兴奋地说;(她兴奋地说:“看,孔雀开屏啦!”) 六、换种说法意思不变;(非不行的运用)如:我肯定要把这件事做好;(我非把这件事做好不行;) 七、直接引述与第三人称转述;如:妈妈问:“你去王丽家了吗?”(妈妈问我去没去王丽家;) 直接引述改成间接转述的方法1、确定引号里有多少个代词;2、确定各代词分别代指谁;3 、按下面的两种方法进行改写 :A、确定谁叫谁做什么的,可以用“xx 叫 xx 做什么”的格式改写 ;如:老师对小民说:“你把作业抱到办公室去;”改:老师叫小民把作业抱到办公室去;B、不能确定谁叫谁做什么的,第一把话中的“我”改为“他(她)”,再把其它的的代词改成详细的人;如:老师对小明说:“我看了你的作文很中意;”改:老师对小明说,他看了小明的作文很中意;留意:1、要是引号中是反问语气,要改成陈述语气;2、提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首后,可按以上方法进行改动;1、把两句话并成一句话;( 1)楚王支配酒席;楚王款待晏子;( 2)我长大了;冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事;我也不会再做了;3、改为间接引语;( 1)楚王听了,只好赔不是,说:“我原先想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了;”( 2)晏子拱了拱手,说:“我最不中用,所以派到这儿来了;”20( 3)爸爸想了想,笑笑说:“或许,你的想法更美些;” 第一人称转述:第三人称转述:句式变换练习一、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动;2、我们不能辜负老师对我们的殷切期望;3、我们不能做损人利己的事;4、春风吹绿了田野;二、把以下句子改为被字句;、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来; 、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了; 、库伯先生派人来把奔腾汽车开走了; 三、把以下句子改为把字句;1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘奇妙的灵性抓住了; 、母亲紧紧搂住我; 、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里; 四、将以下句子改为第三人称转述1、蔺相如对赵王说:“我情愿带和氏璧到秦国去;”2、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的;”3、王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家;”4、军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的;”句式变换习题库(选部分题进行练习) 一、精讲:陈述句改为反问句的方法:1、将确定句中的确定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等);2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为确定词(是、能、会等);3、在确定词或否定词前面加上“怎、怎么、莫非、岂”等反问语气词;4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号;如:雷锋叔叔是我们学习的榜样;在改反问句时,将确定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“莫非”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号;这样,改成的反问句是:莫非雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?又如:我们不能铺张时间;在改反问句时,将否定词“不能”改为确定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号;改成的反问句是:我们怎么能铺张时间呢?二、陈述句改为反问句练习;1、这幅画是我们班蔡颖画的;2、不好好学习,自然不能取得好成果;3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔腾的列车正是我们祖国奋勇前进的象征;5、功课没做完,不能去看电影;6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理;7、我们不能由于学习任务重而不参与体育活动;8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今日的幸福生活;9、小玲取得的优异成果正是她勤奋学习的结果;10 、我们不能被困难吓倒;12 、你们没观察过这样的总理;13 、我的心绷紧紧的,这无法忍耐;14 、这潮湿冰冷的地面不能睡;15 、我们是同学,应当遵守学校的纪律;16 、那寂静的“湖面”就是被它踩碎的;17 、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾;18 、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的;19 、咱们早就分好了;20 、游玩了长城,我受到了训练;21 、我们没有近道,和你们走的是一条道;22 、这个世界上应当有您最想要的东西;23 、人的身躯不能从狗洞子里爬出来;24 、这本书真好看,叫人喜爱;25 、那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子;26 、对于铺张能源的现象,我们不能容忍;27 、网络丰富多彩,让我们大家依依不舍;28 、我们应当信任自己的眼睛;29 、我们都爱自己慈祥的母亲;30 、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度;31 、作为少先队员应当讲文明,有礼貌;32 、这样肮脏、零乱的地方,不会让人觉得舒适;33 、这场竞赛不能让祖国再次蒙受屈辱;34 、像桑娜那样品德高尚的人值得颂扬;35 、为了把祖国建设得更强大,我们应当努力学习;36 、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问;37 、我们现在不好好学习,长大了就不能参与祖国建设;38 、任弼时同志不同意搬进新居子,他说,不能以一个人牵动一个机关;39 、沿着这条小路走,能到金明家;40 、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳;41 、为了实现四个现代化,我们应当努力学习;42 、巍巍高山是英雄顽强不屈的精神的象征;43 、假如下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿;44 、你用脏手任凭抓东西吃,肚子准会长蛔虫;45 、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿;46 、四四周黑洞洞的,很简单碰壁;47 、对这种坏人坏事,我们不能不闻不问;48 、没有比锤炼身体、增强体质更重要的事了;49 、我们不会遗忘这比山仍高比海仍深的友情;50 、我们应当把自己培育成为全面进展的人才;51 、战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台;三、按要求转变句式,意思不变;1、讲桌上的那束鲜花,正表达着我们对老师的一片深情;(变成反问句)2、没有革命先烈的流血牺牲,就没有我们今日的幸福生活;(变成反问句)3、同窗五载的友情,我们不能遗忘;(变成反问句)4、 21 世纪图书馆的大门不会关闭;(变成反问句)5、漓江的水绿得似乎一块无暇的翡翠;(改为反问句)6、大家老师喜爱自己的祖国;(改为反问句)7、我是一名少先队员,必需遵守纪律;(改为反问句)8、地是人类的母亲,生命的摇篮;(改为反问句)9、越过岷山,不能不使红军战士喜笑颜开;(改为反问句)10 、“鸟的天堂”真是鸟的天堂;(改为反问句)11 、海上日出真是宏大的奇迹;(改为反问句)12 、多得些学问不是坏事;(改为反问句)13 、这些设想即使能实现,也是遥远的事情;(改为反问句) 四、陈述句改反问句练习1、这幅画是我们班蔡颖画的;2. 不好好学习,自然不能取得好成果;3. 对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4. 那奔腾的列车正是我们祖国奋勇前进的象征;5. 功课没做完,不能去看电影;6. 犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度;7. 我们不能由于学习任务重而不参与体育活动;8. 没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今日的幸福生活;9. 小玲取得的优异成果正是她勤奋学习的结果;10. 我们不能被困难吓倒;12 、你们没观察过这样的总理;13 、我的心绷紧紧的,这无法忍耐;14 、这潮湿冰冷的地面不能睡;15 、我们是同学,应当遵守学校的纪律;16 、那寂静的“湖面”就是被它踩碎的;17 、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾;18 、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的;19 、咱们早就分好了;20 、游鉴了长城,我受到了训练;21 、我们没有近道,和你们走的是一条道;22 、这个世界上应当有您最想要的东西;23 、人的身躯不能从狗洞子里爬出来;五、反问句改陈述句练习1、假如我们也能像水滴那样, 有什么事情做不成呢.2、十年树木,百年树人;老师的训练之恩,我们终身怎能忘.3、千难万险莫非可以阻挡我们前进的步伐吗.4、这比山仍高比海仍深的友情, 我们怎么能遗忘呢.5、雄伟高山莫非不是是英雄坚张不屈的精神象征吗.6、莫非谁能否认这部电影没有训练意义吗.7、我们莫非能做损人利己的事吗.8、对违法乱纪的现象,我们莫非不严惩吗.9、人与山的关系日益亲密,莫非不能不使我们感到亲切、舒适吗.10 、同窗六载的友情,我们莫非能遗忘吗.11 、战士们怎能离开自已的阵地呢?12 、我们的学校,不正是在开展古诗文的诵读活动吗?13 、这比山高比海深的友情,我们怎会遗忘?14 、这个故事怎能不使我感动得流泪呢?15 、不劳动,连棵花也养不活,这莫非不是真理?16 、美丽的香港莫非不像一颗光荣夺目的明珠?17 、作为同学怎能不遵守学校的规章制度呢?18 、他那勤奋学习,刻苦钻研的精神,不值得大家学习吗?19 、字典不正是我们的伴侣吗?20 、这件事怎能不让人兴奋五、反问句改陈述句1、您为我们付出了这样高的代价,莫非仍嫌它不够表达您对中国人民的友情?2. 淮南的柑桔,又大又甜;可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,仍不是由于水土不同吗?3. 假如没有人们的辛勤劳动,这里仍不是荆棘丛生的荒坡吗?4. 这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?5. 莫非我们能随便砍伐树木,破坏绿化吗?6. 你不为我们的祖国有这样的英雄而感到骄傲吗?7. 当你听到这段英雄事迹的时候,莫非你不觉得我们的战士是最可爱的吗?8. 这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢?9. 看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四周八方望一望呢?10. 人与山的关系日益亲密,怎能不使我们感到亲切与舒适呢?11. 海边上不是
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号