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老师聘请多项题库多项选择一1. 构成训练活动最基本的要素有()A训练者B受训练者C训练内容D训练环境E训练形式 答案: ABC2. 人的训练活动和动物“训练活动”的本质区分是( )A 仿照性B意识性C规律性D社会性E复杂性 答案: BD3. 以下哪些有关训练的论述出自论语? A 不愤不启,不悱不发B教也者,长善而救其失者也C 教,上所施,下所效也D 学而不思就罔,思而不学就殆E 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从答案: ADE 4原始社会训练的特点是()A无阶级性 B为生产劳动服务C在社会生活中进行D训练手段极端简洁E在特定场所进行答案: ABC 5训练的“三个面对”是指训练要()A面对同学B面对将来C面对现代化D面对 21 世纪E面对世界答案: BCE 6生产力对训练的影响主要表现为()A为训练进展供应基础性条件B打算训练进展的规模和速度C影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D制约训练目的E制约训练内容的选择答案: ABCDE 7训练的人口功能主要表现为()A削减人口数量,掌握人口增长B提高人口素养,转变人口质量C有利于人口迁移D使人口结构趋向合理 E掌握人口流淌答案: ABCD8. 训练现代化的主要内容有()A训练观念现代化 B训练内容现代化 C训练治理现代化 D训练条件设备现代化E老师素养现代化(核心)答案: ABCDE9. 我国学校训练的类别结构主要包括()A 基础训练B成人训练C高等训练D中等训练E职业技术训练 答案: ABCE 10学制详细规定着( )A学校的性质B学校的任务C入学条件D修业年限E学校之间的关系 答案: ABCDE 11训练目的作用主要表现为( )A 导向作用B选择作用C鼓励作用D评判作用E和谐作用答案: ABCDE 12在训练目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A卢梭 B裴斯泰洛齐C洛克 D赫尔巴特E福禄倍尔 答案: ABCE 13潜在课程主要是指()A同学在人际交往中受到的影响 B教学过程中的思想品德训练内容 C校风、班风等制度化与非制度化的影响D学校物质文化所构成的物质文化影响E将来社会要求的新科技答案: ACD14. 课程现代化的代表人物有()A布鲁纳B赞可夫C杜威D克伯屈E瓦根舍因答案: ABE15. 学校训练的基本途径有()A教学 B科研 C课外活动D社会实践E智育 答案: ACD16. 目前,我国独生子女训练上的片面性, 主要表现在忽视孩子的 ( )A 身体锤炼B 精神生活C 品德培育D 智力开发E 独立意识、自理才能 答案: ABCE 17社区训练的作用主要有( )A 和谐育人B 优化环境C 组织和谐D 监督治理E 主导同学进展方向 答案: ABCD18老师劳动的复杂性主要是由( )打算的A 工作性质B 工作任务C 训练法规D 劳动手段的特别性E 劳动过程的特别性 答案: ABE 19我国有哪些法律特地规定了少年儿童受训练的权益?()A 中华人民共和国宪法B 中华人民共和国刑法 C 中华人民共和国训练法D 中华人民共和国义务训练法E 中华人民共和国老师法答案: ACD 20义务训练是一种( )A 普及性训练B 自愿性训练C 强制性训练D 剔除性训练E 选拔性训练 答案: AC二1. 训练与生产劳动在()时期是相互脱离的A 原始社会B 奴隶社会C 封建社会D 资本主义社会E 社会主义社会 答案: BC2. 中国封建社会学校类型主要有()A 官学B 骑士学校C 私学D 书院E 教会学校 答案: ACD 3布鲁姆认为,完整的训练目标分类应包括() A 认知领域B 思维领域C 交往领域D 情感领域E 动作技能领域 答案: ADE 4训练要素之间的联系主要表现为() A 教的主体与学的主体之间的联系B 训练活动的主客体之间联系C 老师与社会的联系D 同学与社会的联系E 训练内容与社会的联系答案: AB 5以下训练论著中,哪些是“二战”后产生的() A 赫尔巴特的一般训练学B 夸美纽斯的大教学论C 布鲁纳的训练过程D 赞可夫的教学与进展E 学记 答案: CD6社会的政治经济对训练的制约作用主要表现为()A 制约着训练的目的B 打算着训练的领导权C 打算着训练进展的规模和速度D 影响和制约着受训练权的安排E 打算训练内容的取舍答案: ABD 7现代训练的本体功能有()A 促进生产进展B 推动社会制度进步C 加速年轻一代身心进展与社会化过程D 传递和继承人类精神文明E 选择体会和人才 答案: CDE 8印度狼孩的事例充分说明白() A 遗传素养只能为人的进展供应可能B 自然环境不利于人的进展C 人的进展同社会环境是分不开的D 社会环境打算人的进展E 错过了关键期的训练收效不高答案: ACE9 1958 年制定的进展训练事业的“三结合”是()A 统一性与多样性相结合B 普及与提高相结合C 一般训练与职业训练相结合D 训练与生产劳动相结合E 全面规划与地方分权相结合答案: ABE 10以下关于义务训练的懂得,正确选项() A 适龄儿童青少年有接受训练的义务B 义务训练是自愿接受的训练C 国家社会有义务保证儿童接受训练D 义务训练是带有强制性的训练E 家长有义务为子女受训练供应条件答案: ACDE 11训练目的规定着( )A 各级各类学校培育人才的详细要求B 训练所要培育人的社会性质和方向C 训练所要培育人的身心素养D 训练内容和方法E 各级各类学校的性质和任务答案: BC 12马克思主义认为,实现人的全面进展应具备以下条件() A 社会生产力高度进展B 共产主义的社会生产关系确定C 建立社会主义制度D 训练与生产劳动相结合E 毁灭社会分工 答案: ABD 13课程方案的主要内容有() A 学科设置B 学科次序C 课时安排D 教学方法E 学年编制和学周支配 答案: ABCE 14美育的内容主要包括( )A 艺术美B 心灵美C 社会美D 科学美E 自然美 答案: ACDE 15学校课外活动的基本组织形式有()A 群众性活动B 小组活动C 班级活动D 文化艺术活动E 个人活动 答案: ABE16同其他形式的训练相比,家庭训练具有( )A 先导性B 感染性C 终身性D 个别性E 针对性 答案: ABCDE 17家庭训练、学校训练、社区训练三教结合的基本形式有() A 相互拜访B 通讯联系C 家长会D 训练讲座E 家庭学校 答案: ABCDE 18老师劳动具有以下特点() A 复杂性B 制造性C 示范性D 长期性E 权威性 答案: ABCD19关于同学在训练过程中的位置 ,训练史上曾显现过以下观点 ( )A 老师中心论B 个人本位论C 社会本位论D 儿童中心论E 训练万能论答案: AD 20下述对学校生个性进展方面的描述,正确的说法有() A 个性已基本形成B 性格已基本定型C 爱好广泛,但不稳固D 学习动机较为单纯E 性特别向、活泼好动答案: CDE三1. 训练的详细而实在的规定性主要表达在() A 训练是人类所特有的一种有意识的社会活动B 训练具有经济功能C 训练具有政治功能D 训练是人类有意识地传递社会体会的活动E 训练是以培育人为直接目标的社会实践活动答案: ADE2. 训练试验 作为一种讨论方法,具有哪些基本特点?( )A 有理论假说B 变量掌握C 有变革D 可重复操作E 能促进同学进展 答案: ABCD3. 杜威有用主义 所提倡的主要训练观点有()A 训练即生活B 学校即社会C 教学为中心D 儿童为中心E 从做中学 答案: ABDE4. 以下哪些训练理论著作属于训练学萌芽时期的作品 ?( )A 学记B 论语C 柏拉图的抱负国D 赫尔巴特的一般训练学E 赞可夫的教学与进展答案: ABC 5我国古代社会训练 具有以下特点( ) A 产生了特地的训练机构和执教人员B 鲜明的阶级性和严格的等级性C 训练与生产劳动的分别和对立D 训练方法崇尚书本,呆读死记E 官学、私学并行的训练体制 答案: ABCDE 6自然环境对训练的直接影响主要表现在( ) A 适应自然的训练的价值取向B 自然环境制约着肯定的训练内容选择C 影响训练的组织机构和组织形式D 影响训练进展战略的选择E 制约训练进展的规模和速度答案: ABC 7现代训练所独有的训练功能有()A 政治功能B 人口功能C 文化功能D 生态功能E 科技功能 答案: BCDE 8人的心理成熟的标志是()A. 性机能成熟B 形成独立摸索才能C 具备较稳固的自我意识D 个性形成E 大脑发育成熟 答案: BCD9以下哪些现象属于身心进展的互补?()A 盲人一般听觉灵敏B 聪慧儿童经常学习不努力C 顽强的意志能战胜肢体残缺的困难D 失去双手的人能用口写字E 有人早慧,有人大器晚成答案: ACD1020 世纪训练进展目标中“两全”是指()A 全面贯彻党的训练方针B 全面推动素养训练C 全部普及九年义务训练D 全部扫除青壮年文盲E 全面提高训练质量 答案: AE 11“二战”后,日本学制改革主要表现在() A 重视幼儿训练B 学习年限弹性化C 在地方分权的基础上加强中心集权D 综合学科显现E 由“双轨制”向“分支型”学制演化答案: ABD 12在训练目的 价值取向 上影响较大的流派有() A 儿童中心论B 环境打算论C 社会本位论D 个人本位论E 老师中心论答案: CD 13学校生以下劳动中,哪些属于 自我服务劳动 ?( ) A 整理书包B 打扫教室C 打扫校内D 清扫街道E 纸工、编织答案: ABC 14 综合课程 主要包括( )A 活
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