大班科学教案下载：会跳舞的铅笔大班科学活动会跳舞的铅笔教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容， 尝试用双侧同重平衡杆的方法帮助铅笔站立，掌握简单的平衡原理。乐意参与科学探究活动，体验成功的乐趣。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学会跳舞的铅笔教案吧。 幼儿园大班科学教案：会跳舞的铅笔 活动目标：1. 尝试用双侧同重平衡杆的方法帮助铅笔站立，掌握简单的平衡原理。 2 .乐意参与科学探究活动，体验成功的乐趣。 活动准备：1.秃头铅笔、铅丝、记录纸人手一份。 2 .辅助用具；夹子、木珠、橡皮泥、螺帽、雪花片、木头积木等。 3 .西游记人物图片（数量为幼儿人数的两倍）。 4. 西游记音乐磁带。 活动过程： （一）导入 出示铅笔，提出问题引发思考： T： 铅笔放在手指上不用手扶会怎样？ 今天偏要和铅笔做个游戏，让它立在手指上不用手扶也不掉下来，你有什么好办法么？ （二）幼儿第一次尝试 T：桌上有许多工具，用它们来试一试，看看能不能让铅笔立在手指上不掉下来。 1. 幼儿尝试 2. 教师出示范例 T：看，我的铅笔会跳舞，它跳得多开心呀。你知道我是怎么做到的吗？好，你也来试一试吧。 （三） 幼儿第二次尝试 1.探索学习平衡杆的制作 引导：它为什么站不稳？朝哪边倒？为什么/ 帮助：铅丝需绕紧，两侧铅丝要一样长，悬挂物一样重。 2.进一步尝试新工具并记录 T：记下你成功的方法，比比谁用的工具种类多，谁成功的次数多。 3. 交流记录结果 问：为什么你的铅笔能站稳？（平衡的概念） （四） 运用已有经验制作铅笔娃娃 1 .出示西游记人物图片，提出制作玩具 T：你们的铅笔都会跳舞了，我们帮它们打扮打扮，让它们变成有趣的玩具。 2 .听音乐庆祝。 2 / 2