音乐教案在动物园里在 动 物 园 里 音乐课程标准实验教材 第一册 四单元 【教学内容】1、声音的长短2、歌曲在动物园里【教学目标】1、通过学生模仿各种动物的叫声，进一步熟悉“”和“”使他们感受声音的长短。2、通过学唱歌曲在动物园里激发孩子们对动物的热爱和关心，使学生感受人与动物，动物与自然之间的密切关系。【教学重点】学唱歌曲，并能用欢快活泼的情绪表现歌曲。【教学难点】多声部节奏练习，培养稳定的节奏感。【教学准备】钢琴、录音机、磁带、教学课件【教学过程】环节步骤教师活动目的学生活动教学效果一、组织学习韵律活动与学生一起进行律动、带领，他们进教室营造上课的愉悦气氛听音乐自由做动作进教室二、感受音的长短1、谈话导入师：随着欢快的音乐，我们来到了一片大森林，瞧！多美的森林呀！里面都住着哪些可爱的朋友呢？让我们一起去瞧一瞧。激发孩子们的兴趣2、观看动画片狮子王教师播放狮子王的动画片断寻找动画片中的小动物学生观看动画片狮子王学生很有兴趣的观看动画片，并从中找到了许多喜爱的小动物引导孩子们寻找小动力师：森林里可热闹了，你们都看见了哪些小动物呀？学生涌跃回答，狮子、大象、小狗、老虎3、欣赏狮子王进行曲师：有一位朋友特别想跟大家打打招呼。下面我们来听一段音乐，你能猜猜它是谁吗？教师播放狮子王进行曲录音。通过欣赏感受二分音符的长短学生听赏并猜出各种动物如：狮子、老虎、熊等。通过欣赏、模仿，学生能很快感受二分音符的长短，并掌握它学生模仿、总结狮子的叫声特点：音长、低沉师：请学生模仿狮12下一页 后附相关类型参考文章： 音乐教案在动物园里4