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中学生担当主题的演讲稿6篇祝你成功!中学生担当主题的演讲稿6篇 中学生担当主题的演讲稿1 尊敬的各位评委、各位老师,亲爱的同学们:大家好!同学们,我们的校训就有“责任”一要求,今天我和大家谈谈责任。责任并不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子,而它给予你的,往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦,这样的一个沉重的负担,我们为什么要背负呢因为它最终带给你的是无价的珍宝人格的伟大。20世纪初,一位美国意大利移民,曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克,经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫,导致了他非凡的经历。他破了产,储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,而给世界留下了一笔真正的财富。责任的存在,是上天留给世人的一种考验,许多人通不过这场考验,逃匿了。许多人承受了,戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝,但他们仍然活着,死了也仍然活着,精神使他们流芳百世。责任,让即将沉沦的浪子回头;责任,让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。责任是苦涩的,是沉重的,然而,它也是一种爱,甚至是一种最为崇高的爱。我们学校的校训提出“责任”的要求就是这个道理。今天,我们站在国旗下,共同提起“责任这个话题。大家都说,爱与责任是做好教育事业的必需,好比左膀右臂,两者缺一不可。而至于两者之间的关系是相辅相成的。有人说,有了爱才有责任;也有人说,有责任才有爱。而我要说,爱源于责任。 中学生担当主题的演讲稿2 尊敬的评委、老师、亲爱的同学们:大家好!同学们,我们学校的校训有“责任”的要求。今天我就和大家说说责任。责任不是一句甜言蜜语,它只是冰冷如石。当一个人真正成为社会的一员,作为成人礼物的责任已经悄然落在他的背上。是一个你总要付出一切去呵护的孩子,但它往往给你的只是你的灵魂和身体感受到的痛苦。为什么要背负这么重的负担?因为它最终给你带来了无价之宝。20世纪初,一位美国意大利移民曾为人类精神史写下辉煌的贡献。他的名字叫弗兰克。经过多年的储蓄,他开了一家小银行。但是一家银行被抢,导致了他非同寻常的经历。他破产了,储户失去了存款。当他带着妻子和四个孩子白手起家时,他决定偿还这笔天文数字的积蓄。所有人都劝他:“你为什么要这样做?这件事你不负责。”但他回答:“是的,我可能没有法律上的责任,但在道德上,我有责任,我应该还钱。”偿还的代价是30年的艰苦生活。当他发出最后一句“债”时,他轻轻叹了口气:“现在我终于没债了。”他用一生的辛酸和汗水履行了自己的职责,给世界留下了真正的财富。责任的存在,是上帝留给世人的考验。很多人都过不了这个考验,逃之夭夭。很多人忍着,戴着桂冠。逃脱的人随着时间消失了,人间不留痕迹。承受的人会死,但他们还活着,死了还活着,他们的精神会使他们不朽。责任,让即将沉沦的浪子回头;责任,让脆弱的幼苗逐渐承受风雨。责任又苦又重。然而,它也是一种爱,甚至是最高尚的爱。这就是我们校训提出“责任”要求的原因。今天站在国旗下,我们共同提出了“责任”这个话题。大家都说,爱和责任是做好教育所必须的,就像右臂一样,两者缺一不可。至于他们之间的关系,是相辅相成的。有人说,爱是负责任的;也有人说,爱源于责任。而且我想说,爱来源于责任。 中学生担当主题的演讲稿3 尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是传承精神做追求卓越担当责任的人。同学们,我们天天在喊“追求卓越,担当责任”的精神。但不知你是否就在这恢弘的喊声中渐渐遗忘了它的真谛,是否在这日复一日中使它精华流逝,自己也变得麻木不仁?追求卓越,担当责任的精神,来源于我们的校训。追求卓越,这是一位西方经济学家的观点,要想做到追求卓越,就必须做到不懈努力和追求。卓越是个无止境的词汇,它的限度取决于你对优秀所树立的标杆,若是你超越了这个标杆,就是卓越,但是同时,你的标杆又上升了一个高度,所以你必须不断努力,才能自我完善。“追求卓越”,简而言之,就是“没有最好,只有更好”!做人做事,要想出类拔萃,就必须不断认识自我,把握自我,超越自我。每个人都是有差异的,但只要你不甘落后,把握机遇,就能破茧成蝶,看到人生最美的风景。担当责任,这则是我们传统文化的精髓之一。“天下兴亡,匹夫有责”,往大了说,就是要关心国家大事,所谓“家事国事天下事事事关心”;而往小了说,就是要在不同岗位上尽到最大努力。大到校办社团,小到各班班委、小组长,每个人都有自己担负的责任。做人不做事,人就做得没有价值;做事不做人,事也不会做得有意义。每个人都有自己的小世界,在自己的小世界里统治着自己的一切,我们是学生,学生不学习是最大的错误,即违背了精神。毕竟,“责任”二字不是你说担当就能担当得起的。我们肩负父母与老师的期望来到这里,学习就是最大的责任,在学习的过程中修品行,学做人,都是要付诸努力的。不然,任凭你如何恭敬地把“担当责任”挂在嘴边,不努力去做,便是对这四个字,对精神最大的不恭敬。你要明白,你的担当,会为你明天的世界增添更多的色彩。精神要的是行动。高一的同学们,你们是否还在为期中考试的成绩而苦恼,郁郁寡欢呢?若是是,那么就请抬起头来,大声地喊一遍精神。正是因为吃到了苦的滋味,我们才更要卧薪尝胆,追求卓越,迎接新的挑战!高二的学长们正在经历着高中学习的中间阶段,对精神已经有了一定的领悟,从而支持着他们不断超越自己,追求卓越。高三的学长们,更是我们全校学生的榜样,他们的气场,他们的力量,震撼着校园,我们相信,他们一定会怀揣着精神,迈入理想的大学校门,为母校再创辉煌!正是因为精神,每届毕业的学长学姐才会在进入大学后还在回眸中感叹、怀念的严格带给他们许多;也正是因为精神支撑着的莘莘学子,为不断创造新的辉煌!盘古与天地共成长,一日九变,一变三丈,长了三万八千岁,可谓是与天地齐高。若我们能够做到追求卓越,担当责任,那将是另一种意义上的成长!过去,带给精神厚重的积淀,而现在,我们将在这历史精髓之上,为增光溢彩!我的演讲到此结束,谢谢大家! 中学生担当主题的演讲稿4 敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我们演讲的题目是敢于担当:为命运掌舵。说起担当这个词,大家会不会觉得离自己很遥远,觉得自己都还是被担当的对象,又何谈独立担当一份责任呢?是的,有时候,我们习惯了“孩子”这个称呼,却忘了自己早已成长为风华正茂的意气少年;我们习惯了父母对我们尽照顾之责,老师对我们尽教育之责,却忘了该如何担当自己的责任;我们习惯了躲进教室,管他社会黑与白,却忘了自己始终与社会同在。正值五四青年节,在我们中间,既有已加入中国共青团的同学,也有正在为加入共青团作准备的学弟学妹。正如梁启超先生在少年中国说中所述的一样,我们既然担起了团员的称号,同时就应为家为国担起相应的责任。畅游历史之中,徜徉伟人之间,你会被他们在困难中敢于担当的身影所感动。林则徐敢于担当,成为民族英雄;文天祥敢于担当,为母国就义万古流芳;吴菊萍、吴斌等人,敢于担当,成为“最美”。1920年,美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃,邻居向他索赔。闯了祸的男孩向父亲承认错后,父亲说:钱我可以先借给你,但一年后还我。从此,这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后,他终于还上了借父亲的钱。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。里根父亲的所作所为让里根懂得:犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责任。一个勇于担当的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量;一个勇于担当的人在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可挪移。由此可见,古往今来,勇于担当是人类性格中的闪光点,更是我们每个人都应拥有的品质。我们作为学生,在学校的日常生活中,最主要的任务就是勤奋学习。这也是一种担当。只有认真努力的学习,才能履行作为学生的义务,承担起对未来的责任。而班级是我们在学校的家,每当进行大扫除时,大多数同学们干得热火朝天,但我们又会发现个别同学正在嬉戏玩耍,好像自己是局外人。可是你有没有想过,如果大家都不管班集体,不承担起作为班中一员的责任,又怎么能换来整洁、舒适的环境?古语有云:一屋不扫,何以扫天下?如果连这样微小的责任都担当不起,又怎么能承担起自己的未来和人生?再把视线移到自己家中,现在的独生子女多了,个个都被父母视为家里的掌上明珠,于是,便忘了自己是家中的一份子,许多自己力所能及的事也会找借口千方百计推辞掉。然而,正在走向成熟的我们,应该自立自强,从担当起一家之责开始,进而把握好自己的人生。人非圣贤,孰能无过?生活中,我们难免犯错。譬如打碎玻璃,弄坏桌椅板凳,甚至不小心伤害到身边的同学,当这些事情发生的时候,我们应主动担起责任,而不是一味逃避,互相推诿。当然,我们在说话做事之前,更应考虑到后果,对自己的言行负责。关注社会、关心学校、关爱同学,做一个有爱的少年,这是一种担当;培养自尊、自律、自主、自强的意识,做一个敢梦更敢追梦的少年,这也是一种担当;参加社会实践和志愿者活动,锻炼自己的能力,做一个全面发展的新时代少年,这就是一种担当;以天下为己任,做一个心系家国的少年,这更是一种担当!我们应敢于担当,让自己更强大,敢于挑战,为命运掌舵,才能迈向成功,奏响人生的华彩乐章! 中学生担当主题的演讲稿5 风无声,雨有情;花凋落,叶寂寞。光阴荏苒,它们依旧担当起岁月的轮回。题记在花看来,蜜蜂是益友,为它担当起传粉、延续种族的重任。在蜜蜂看来,花是衣食父母,为它担当起供给花蜜的职责。大千世界,在担当与被担当之中显得那么和谐美丽,将生命演绎处精彩十足。担当,是为自我,无悔一生,步伐那样潇洒。翻开尘封的日记,泪痕点点,在人生成长的路上,担当的足迹中浇开了朵朵红花。洪战辉,这个在几年前感动了亿万人民,感染了无数大学生的青年,用担当谱写了一曲感人肺腑的乐章。他,用还很稚嫩的肩膀担起了整个家庭的艰辛,用人间大爱为捡来的妹妹撑起了一个温暖的家,从十二岁起,便用一个小小男子汉的气魄,担当起了自我不倒的人生。应对厄运频频袭来,他用信念和勇气,走出了自我的风采,走出了中国青年应有的潇洒!担当,是为他人,那是一种情深意切,感天动地。生命旅途中,我们不是孤身一人前行,我们身边总有那么一些人需要我们去担当或在为我们担当。朱邦月,一个用实际行动为他人担当的人,为了践行对朋友承诺,用无私的爱为这个摇摇欲坠的家庭重新安装柱梁。让生命的火炬再次燃起。或许他只是千百万人中普普通通的一员,然而,当生活的沧桑爬上他的额头,当无情的风雨铺天盖地席卷而来时,他的拐杖却比一般人的脚步更加坚定,他用承诺和爱来担当,让天地为之动容。担当,是为国家,那一句豪言壮语,耿烁千秋。身处乱世,风雨如磐,在民族风雨飘摇之际,无数仁人志士,以天下为己任挺身而出,担当起民族兴亡。还记得当年一个学生回答教师掷地有声的话语:“为中华崛起读书!”一句话,响彻中华大地,激励了千千万万有志青年担当起民族救亡图存大任。他,就是我们敬爱的周总理。他胸怀世界,心忧天下苍生,鞠躬尽瘁,死而后已。在他辞世之日,联合国也为他降半旗致哀
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