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虚实结合的掌声 多年做老师,总会碰到这种情形:正在课堂上引导同学深化思考,忽然隔壁教室响起了如雷的掌声、欢呼声。于是,有许多同学的思路本科打断,有个别同学会嘀咕;隔壁班在干啥呢? 己所不欲,勿施于人。所以每当同学不由自主的鼓掌时,我总会想隔壁班级师生的感受:他们的课堂会不会因为我们的鼓掌欢呼而方寸大乱? 我把这一困惑交给学生,并征求解决良策。我相信他们的小脑袋中肯定有无穷无尽的聪慧。 第二天,我的办公室门缝里塞进了一张小纸条,写着这样的话:老师,我们不是刚学过虚实结合的手法吗,我建议同学们以后鼓掌,只是做出鼓掌的动作,我们脑海中设想那是如雷的掌声,既表现出大家的赞赏和鼓舞,又不会影响他人, 多么美好的主意啊!我不由自主做出了“虚实结合”的鼓掌动作。 教育教学的点点滴滴都蕴蓄着聪慧,以后每当同学有出色的展示,我们班同学总是会用自己的心听到如雷的掌声。让它久久的回荡在我们真诚赞赏别人,又全心呵护和谐环境的心坎里。 2 / 2
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