1人人力力资资源源管管理理专专业业知知识识与与实实务务主讲老师第十三章人力资本投资理论【本章考情分析】年年度度单单选选题题多多选选题题案案例例分分析析题题2015 年4 题 4 分2 题 4 分4 题 8 分2016 年5 题 5 分1 题 2 分-2017 年4 题 4 分1 题 2 分4 题 8 分2018 年5 题 5 分2 题 4 分-2019 年5 题 5 分1 题 2 分4 题 8 分2020 年5 题 5 分1 题 2 分4 题 8 分【本章教材结构】【本章内容讲解】第第一一节节 人人力力资资本本投投资资的的一一般般原原理理【本节知识点】【知识点】人力资本投资理论的产生及其发展【知识点】人力资本投资的基本模型【本节内容精讲】【知知识识点点】人人力力资资本本投投资资理理论论的的产产生生及及其其发发展展一一、人人力力资资本本投投资资理理论论的的产产生生及及其其发发展展（1）人力资本概念将人的劳劳动动能能力力储储备备也视为一种资本，这是对资本只是物力储备这样一种传统观念的挑战。（2） 人力资本投资是指任何用来提高人的生产能力从而提高人在劳动力市场上的收益能力的初始 2性投资。（3）人力资本投资包括各级正正规规教教育育和和在在职职培培训训活活动动所所花花费费的的支支出出属属于于人人力力资资本本投投资资，而而且且增增进进健健康康、加加强强学学龄龄前前儿儿童童营营养养、寻寻找找工工作作、工工作作流流动动等活动（4）人力资本投资的重点在于它的未未来来导导向向性性，人力资本投资的利利益益发发生生在在未未来来，而其成成本本产产生生在在目目前前。例例题题精精讲讲【真题2013 单选】人力资本投资的一个重要特征是（） 。A投资者与获益者是同一主体B具有未来导向性C具有低成本性D当前投资，当前获益【答案】B【解析】人力资本投资的重点在于它的未来导向性。【知知识识点点】人人力力资资本本投投资资的的基基本本模模型型1.人力资本投资有和物质资本投资类似的特点：（1）人力资本投资同物质资本投资一样，并并非非支支出出越越多多越越好好。（2）人力资本投资的成本和收益与物质资本投资比更为复杂。与人力资本相联系的成本支出和收益取得是分别发生在不同的时间里的。而货币在不不同同的的时时间间点点上上有有不不同同的的价价值值，如果要使比较有意义，就必须把成本和收益都按某一共共同同点点上的货币价值来衡量，如都按当前的货币价值来衡量。将将未未来来的的货货币币折折算算为为现现在在的的价价值值，即即为为现现值值，这一过程便称作贴贴现现。2.人力资本投资模型【举举例例】假如当前利率（贴现率）为 10%，某人借出去 100 元钱，一年后得 110 元钱。10 元为利息，100 元为本金。B0（1r）B12 年后价值：B0（1r） （1r）B0（1r）2B2n 年后价值：B0（1r）nBnBn/（1r）nB0例例如如：按照贴现率 10%计算，1 年后和 2 年后的 100 元钱分别相当于现在的多少钱？B0Bn/（1r）100/（110%）100/1.190.90B0Bn/（1r）2 2 100/（110%）2 2100/1.2182.643.人力资本投资决策的基本原理以终终身身收收入入为为依依据据来对近期的投资成本和未来收益的现值进行比较。第 1 年后的收益对应的现值： B1/（1r）1第 2 年后的收益对应的现值： B2/（1r）2 3 第 n 年后的收益对应的现值：Bn/（1r）n未未来来 n n 年年后后的的收收益益对对应应的的现现值值为为：B1/（1r）1B2/（1r）2 B3/（1r）3Bn/（1r）n假设人力资本投资总额是 C如果：B1/（1r）1B2/（1r）2 B3/（1r）3Bn/（1r）nC那么人力资本投资是“盈盈利利”的；否则就是亏亏损损。用两种方法来衡量上面公式是否能够得到满足。4.衡量决策模型公式的方法（1）现值法即首先规定利率或贴现率（r）的值，然后再比较等式两端的数值是否能够使公式成立。B1/（1r）1B2/（1r）2 B3/（1r）3Bn/（1r）nC（2）内部收益率法通过使收益现值与成本相等来求出 r 的值， 然后再将这种收益率去与其他投资的报酬率 （如银行利息率）加以比较。如果最最高高贴贴现现率率大大于于其其它它投投资资的的报报酬酬率率，则人力资本投资计划是可行的，否则就不行。例例题题精精讲讲【真题2013 单选】关于人力资本投资的说法，正确的是（） 。A将人力资本投资在今后历年中获得的货币收益直接进行加总，若超过人力资本投资总成本，则证明人力资源投资是有价值的B人力资本投资越多，收益率就越高C人力资本投资的成本和收益发生在不同的时间，因此需要首先计算两者的现值，然后再加以比较D人力资本投资决策的重要依据是在投资后是否能够在短期内获益【答案】C【解析】 与物力资本投资一样， 与人力资本投资相联系的成本支出和收益取得也是分别发生在不同的时间里的。而货币在不同的时间点上有不同的价值，因此，如果要使比较有意义，就必须把成本和收益都按某一共同时点上的货币价值来衡量，如都按当前的货币价值来衡量。【真题2017 单选】关于人力资本投资的说法，正确的是（）A.人力资本的获得的基本要求是投资成本等于各年度获得的货币收益总和B.贴现率越高，则同等人力资本投资越有利可图C.内部收益率越高的人力资本投资的价值越大D.人力资本投资越多则获得的收益越大【答案】C【解析】未来收益的现值与现期成本相比较，我们便可以知道进行人力资本投资是否值得；贴现率只要是正值，未来收入将会被进行累进贴现，贴现率越大，则未来收入的现值就会越低；人力资本投资如同物质资本投资一样，并不是支出越多越好。【真题2019 单选】关于人力资本投资模型的说法，错误的是（） 。A. 人力资本投资的收益等于未来若干年中获得的货币收益之和B. 在人力资本投资模型中，通常把利率作为贴现率C. 利率越高，相同人力资本投资收益的实际价值越小D. 内部收益率越高，人力资本投资有利可图的可能性越大 4【答案】A【解析】人力资本收益除了货币收益还有心理收益等，A 错误。【本本节节小小结结】 1第二节 人力资本投资与高等教育第二节 人力资本投资与高等教育【本节知识点】【知识点】高等教育投资决策的基本模型【知识点】教育投资的收益估计及高等教育的信号模型【本节内容精讲】【知识点】高等教育投资决策的基本模型一、高等教育投资的成本收益分析框架一、高等教育投资的成本收益分析框架直接成本机会成本心理成本成本类型内容成本类型内容直接成本 C1即直接支出的学费以及与其他其他与接受高等教育直接相关的成本；机会成本 C2在最初的 4 年中因无法工作而损失了 4 年的工资性报酬刚开始工作时要继续接受培训等原因而导致工资性报酬在最初的一年或几年中低于已经有几年工作经验的高中毕业生如果决策上大学必须满足：如果决策上大学必须满足：P 大学P 高中P 大学=A=B-C1P 高中=A= C2所以，A=B- C1A+ C2B C1+ C2二、高等教育投资的几个基本推论二、高等教育投资的几个基本推论（1）在其他条件相同的情况下，投资后的收入增量流越长投资后的收入增量流越长，则上大学的净现值越可能为正，上大学可能性更大。（2）在其他条件相同的情况下，上大学的成本越低成本越低，则愿意上大学的人相对就会越多越多。成本类型内容成本类型内容高等教育投资的成本上大学从根本上说是一种经济决策，要考虑上大学的成本和收益比较上大学经济收益心理收益收益 2直接成本政府为学生上大学提提供供无无息息或或低低息息的的学学生生贷贷款款，降低直接成本大大学学会为学生提提供供部分或全部奖奖学学金金，资助水平上升覆盖面扩大机会成本经经济济衰衰退退期期，高中毕业生不仅找到工作的可可能能性性更小，找到工作后收入更低，机会成本下降，有更多高中毕业生愿意上大学。反之，经济高速增长期，机会成本上升劳劳动动者者的的年年龄龄越越大大，市场工资水平越高，去上学放弃的收入（机会成本）越高接受高等教育投资本人的能能力力强强，完成教育用时更少，在上大学期间勤工俭学，降低上大学的机会成本，心心理理成成本本也也较较低低上大学的总总收收益益是指一个人在接受大学教育之后的终终身身职职业业生生涯涯中中获获得得的的超超过过高高中中毕毕业业生生的的工工资资性性报报酬酬。（3）在其他条件相同的情况下，大学毕业生与高中毕业生之间的工工资资性性报报酬酬差差距距越越大大，则愿意投资于大学教育的人相对来说就会越越多多。（4）在其他条件相同的情况下，在折算上大学的未来收益时所使用的贴贴现现率率（即一个人对上大学的未来工资性报酬收入的实际价值打折扣的程度）越越高高，越不会为了获得未来的更大利益而放弃眼前利益，则上大学的可可能能性性就就越越小小。三三、关关于于上上大大学学的的合合理理年年限限决决策策MC：边际成本线MR：边际收益线达到效效用用最最大大化化的高等教育投资年限是在边边际际收收益益= =边边际际成成本本的那个点取得的。学习能力强边际成本低边际收益高年限长学习费劲边际成本高年限少（1）不同的人，上大学的边际成本是不同的。（2）不同的人最好选择上不同年限的大学。（3）在边际收益一定的情况下，边际成本高的人愿意上大学的年限更少一些。（4）边际成本一定的情况下，能够从每多上一年大学中获得更高边际收益的人，更有可能上更长年限的大学。例例题题精精讲讲【真题2017 单选】关于能力差和能力强的人在上大学成本方面的说法，错误的是（）A.能力强的人比能力差的人上大学的心理成本更低B.能力强的人有经理在大学时勤工俭学，这有助于降低他们上大学的机会成本C.能力强的人比能力差的人上大学的直接成本更高D.能力强的人与能力差的人在上大学的机会成本方面存在的差异，主要取决于他们不上大学去工作时能挣到的工资差异【答案】C【解析】本题考查的高等教育投资决策的几个基本推论，在其他条件相同的情况下，上大学的成 3本越低，则愿意上大学的人相对就会越多，能力强者不仅有可能用更少的时间完成高等教育，而且有可能在求学期间从事勤工俭学活动，从而降低上大学的机会成本，能力较强的人完成大学学业相对较为容易，所承受的心理成本往往也比较低【真题2014 单选】人力资本投资理论认为，在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，高中毕业生上大学的愿望越强，能够支持这一理论的社会现象是（） 。A.上大学的基本上都是年轻人B.女性上大学的积极性比男性高C 大学毕业生与高中毕业生的工资性报酬差距较大时，愿意上大学的高中毕业生比例上升D.经济危机时期愿意上大学的高中毕业生比例有所上升【答案】A【解析】本题考查高等教育投资决策的几个基本推论。在其他条件相同的情况下，上大学后的收入增量流越长，上大学的可能性更大。这有助于解释为什么上大学的主要是年轻人。【真题2020 单选】在决定上大学的合理年限是，决策的基本依据是上大学的（）A.平均成本等于平均收益B.边际成本等于平均收益C.边际成本等于边际收益D.总成本等于总收益【答案】C【解析】本题考查的是人力资本投资的关于上大学的合理年限决策；达到效用最大化的高等教育投资年限是在边际收益等于边际成本的那个点取得的，即边际成本等于边际收益，故本题选择 C 选项【真题2017 多选】在其他条件相同的情况下，促使高中毕业生愿意上大学的情况包括（）A.国家法定退休年龄延迟B.国家针对需要上大学的高中毕业生推出了一项无息贷款计划C.大学毕业生和高中毕业生之间的工资差距缩小D.经济不景气，导致大学毕业生和高中毕业生找工作的难度都增加E.大学生中延期毕业或拿不到学位的学生比例上升【答案】AB【解析】A 选项符合投资后的收入流量增长，符合题意。B 项中无息贷款，使上大学更划算，符合题意，C、D、E 三项将导致上大学不划算，不符合题意。【真题2018 多选】 在其他条件相同的情况下， 使高等教育投资的价值变得越高的情形包括 （）A.上大学的心理成本越低B.大学毕业生比高中毕业生的工资性报酬高出越多C.上大学期间的劳动力市场工资水平越高D.上大学的学费越