资源预览内容
亲,该文档总共13页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
诚信教育主题班会教案内容 诚信教育主题班会教案内容三篇 WORD 文档,下载后可编辑修改 小学诚信教育主题班会 1 教育目的: 1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。 3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。 教育内容: 1.讲一个小故事引出主题诚信 2.看小品卖拐 讨论:在日常的学习生活中,我们应该在哪里,如何做到诚信 3.分析问卷调查 4.制定班级诚信守则 班主任总结: 同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。 小学诚信教育主题班会 2 一、教学目标 1.使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2.懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。 3.感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。 二、班会重点和难点 1、班会重点 (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识; (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。 三、教学准备: 多媒体课件 教学过程 (一)创设情境,引入活动 1、师:什么是诚信呢?哪些行为可以称之为诚信? 师:所谓诚即忠诚老实、实事求是,信即言而有信、信守承诺。过渡:诚信是中华民族的一种传统美德,千百年来人们讲究诚信,推崇诚信。许多动人的故事流传至今,请听狼来了的故事 (二)阅读故事,感悟诚信 1、环节一:讲狼来了的故事 老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事,想听一听吗? (1)故事听完了,想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢?同 学们从中获得了什么启示呢? 师总结:说谎是一种不好的行为,它即不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。环节 2:讲我不能失信的.故事 有一次,宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去,因为伯伯养了几只可爱的鸽子,还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮,于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不答应。她说,答应了别人的事,一定要做到,不能失信。 听了这些诚信的故事,同学们从中都获得什么启示? (三)诚信拍手歌 你拍一,我拍一,诚信道德是第一。 你拍二,我拍二,诚信小孩人人爱。 你拍三,我拍三,诚信教育记心间。 你拍四,我拍四,诚信做事要求实。 你拍五,我拍五,诚信脚步不落伍。 你拍六,我拍六,诚信丰碑心中留。 你拍七,我拍七,诚信引导新时期。 (四)诚信守则 小学生守则第十条:诚实、勇敢、不说谎话 (五)判断事例是否践行了诚实守信的原则。 1、李佳说:小晶要我帮她学电脑,可我已答应与小芳一块儿去练琴,所以我没答应小晶。 2、一天,小明与小森去学校的小商店买文具,买完文具,小明趁老板不注意,拿了一包零食,没有给老板钱,就走了。 3、王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。可星期五晚上她感冒了,高烧 39 度,第二天不能去科技馆了,它就让妈妈给张红打了个电话,说明情况。 4、小明不想做作业,就叫好朋友张林也不要完成作业,张林果然不完成作业,小明说:张林真讲信用。 请同学们说一说,这些例子中的小朋友,那些做到诚实守信,哪些没有做到呢? (六)真心话大胆说出来 1、列举出班上有哪些诚信的同学,说说他们的事迹。在我们的周围又有哪些不诚信的行为,具体表现在哪些方面? 不信假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生„„不正直、诚实,结果会怎样?请看„„ 平安离不开诚信,生命离不开诚信,教育离不开诚信 2、列举出自己有哪些诚信的事,哪些不诚信的行为,具体表现在哪些方面? (七)如何坚守诚信 那么我们该怎样做才能坚守诚信? 我们的诚信可以这样建立:(供参考) 1、在校按小学生守则做到每一点。 2、对父母孝顺体贴; 3、对同学互助友爱; 4、对每一个人都礼貌; 5、不轻言承诺,诺则一诺千金; 6、不做损人的事; 7、不开过火玩笑? 8、不与人比吃穿,只比学习进步? (八)升华诚信 四、小结:师希望诚信由你我做起,诚信就在你我身边。老师这儿有一首诚信的歌谣,把它送给同学们,希望它能告诉你如何做一个诚实守信的小学生。欣赏歌谣。 小学诚信教育主题班会 3 一、主题:诚信教育 二、活动指导思想 1、诚信的言行和作风,自始至终贯穿于活动的全过程。 2、要从自身做起,从现在做起,确保实效。 3、认识诚信,扩大诚信的影响并带动身边的人。 三、活动设计 (一)设计意图 1、通过一个个诚信小故事,诚信小游戏使同学们认识到诚信的重要性; 2、通过诚信论坛,诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解,从而对诚信有更多的了解; 3、主题班会中的各个环节,意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感; 4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准,学会如何做一个诚信的人,让诚信永远伴随身边。 (二)活动准备 1、选出 2 名班会主持人,选出 5 名同学负责讲故事,选出游戏参与者; 2、每位同学准备一支笔和一张空白的小纸条; 3、准备一个干净的空垃圾桶; 四,班会流程 (一)班会引入 班会开始之前,请大家先听一个小故事 狼来了的故事 一个孩子在山顶上放羊。一天他觉得很无聊,便突发奇想,站在山顶上向山下高呼:狼来了!狼来了!山下村子里正在忙碌的人们听到呼喊纷纷扛着锄头扁担跑上山来。但山上哪里有狼,这只是放羊娃的一个恶作剧。大人们便下山了,这个孩子继续日复一日地放羊。又一天,他又一次在山顶上高呼:狼来了!狼来了!山下的人们听 到他一声比一声高的呼救,想必是经过多多少少的犹豫,还是拿着扁担锄头赶上山来。这一次,大人们依然上了当,狼的影子都没有,放羊娃和羊群安然无恙。大人们只好又纷纷下山了。 这一天,狼真的来了。放羊娃在山顶上高声呼救,但任凭他喊破了嗓子,再没有一个大人赶上山来。放羊娃与羊群被狼吃掉了。 主持人(甲):同学们,通过这个故事我们悟出了什么呢? 主持人(乙):在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃? 主持人(甲):在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边? 主持人(乙):它在我们身边,离我们是那样近; 主持人(甲):它离我们又是那样远,那样模糊。 主持人(乙):它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。 主持人(甲):它就是我们身边的朋友诚信。 主持人(乙):诚信包含两方面的含义:所谓诚就是诚实待人,以真诚的言行对待他人。 主持人(甲):所谓信,就是言而有信,有责任心,能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。 主持人(甲):生活有了诚信才更加灿烂, 主持人(乙):人生有了诚信才更加迷人。 合:世界因为有了诚信才更加精彩。某某班级诚信教育主题班会现在开始。 (二)诚信小故事 主持人(甲):古今中外有很多关于诚信的小故事。 主持人(乙):下面我们依次请 A、B、C、D、E 同学来为我们讲述这些小故事(见后附): 1、韩信的故事 2、郁离子的故事(因失信而丧生) 3、列宁打碎花瓶的故事 4、K 君谋职的故事 (三)诚信小游戏 主持人(甲):生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。 主持人(乙):从这些故事中我们领悟到:诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则。 主持人(甲):接下来我们来做一个关于诚实守信的游戏。 主持人(乙):现在让我来给大家讲讲游戏的规则:我们把全班分成几个小组,每个组派一名代表出来进行游戏,每组代表上台并面朝组员,老师或主持人对每组分别用一张写好词语的纸(每张纸写一个词语)来展示游戏内容,这张纸让组员可以看到但代表看不到,接下来由组员(由小组推荐一个)通过一些动作来描述出老师展示的词语内容,展示的过程其他同学不得通过语言来提示,最后由代表说出这个词。词语有:吃香蕉,梳头发,剪指甲,洗脸,嗑瓜子,睡懒觉,抄作业,讲小话,玩游戏等等。主持人可以提示这些词语的结构,比如:由两个或三个字组成,是由一个动词+一个名词组成。 进行游戏„„ 主持人(甲):这个游戏从侧面反映了我们在现实生活中的一些行 为,每个同学都参与到其中,但却不能用言语提示,否则就是不诚信的行为。 主持人(乙):所以我们在生活中,一定要对自己所作所为负责任。 (四)诚信论坛 主持人(甲):对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么对于这个游戏,同学们又有什么看法呢? 学生发言:„„ 主持人(乙):恩,大家都说得有道理。相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚信的问题。有那么一个实例,周斌和宋洁是好朋友,他们曾经许诺,不管是谁遇到困难,一定要互相帮助,这天周斌想抄宋洁的作业,宋洁没同意,他生气的说:这点忙都不帮,真不讲信用。 讨论:同学们对这件事怎么看? 学生发言:„„ 主持人(甲):如果你是周斌你会怎么做?如果你是宋洁你会怎么做? 学生发言:„„ (五)诚信做人 主持人(甲):在这个游戏中,我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、诚实守信,但也存在_问题(各班根据游戏中出现的问题提出来讨论,若没有出现问题则省略此问题)。 主持人(乙):诚信,是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信, 做人处事要讲诚信,商业谈判更要讲诚信。我们作为学生,在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面,请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。 (学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。) 主持人(甲):同学们,我们都希望把诚信留在我们的身边,下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里,这意味着我们与不诚信的事说声再见。 (学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶,脸上露出轻松的表情。) 主持人(乙):下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号