教育局个人工作总结 教育局群众路线教育实践活动工作总结 教育局群众路线教育实践活动工作总结根据关于建立党的群众路线教育实践活动工作进展情况专报制度的通知（镇群教办电明20_1号）要求，县教育局及时对开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动情况进行自检自查，总结提炼，现将有关情况总结如下：一、基本情况根据中共_县委关于做好深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的有关部署和要求，县教育局高度重视，成立以局长为组长，局党总支书记、副局长为副组长，教育局各股室负责人、各教办室主任、县直学校负责人为成员的教育实践活动工作领导小组，研究制定_县教育系统深入开展为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的实施方案，及时召开动员会，安排部署有关工作，扎实推进活动开展。前一阶段重点组织学习和宣传党的十八大精神、云南省群众观点群众路线群众利益群众工作教育学习读本、中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定、中共_县委关于深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动的实施意见等纲领性文件，充分认识开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育活动的重大意义，打牢开展开展活动的思想基础。三、具体工作进展情况（一）开展六项活动，争做“五个表率”1.开展“三强化两维护”活动。一是组织广大干部工认真学习“三强化两维护”的深刻含义，提高建设强大国家的意识，进一步拓宽改革开放的思想，具有兴边富民的责任，为维护边疆稳定、民族团结做出应有的贡献。二是把“三强化两维护”活动与学习十八大精神相结合，与教书育人，提高教学质量相结合，与强化师德师风相结合。三是开展活动要做到持之以恒，把活动引向深入，真正抓出成效。2.开展“三进三服务”活动。一是春节期间开展“问民情、送温暖、办实事”活动。2月17日，教育局党总支深入挂钩村了解民情，对张祖开、王建荣、尚祖达、李自福4户及刘国升、杨银寿、刘国勤3名病人各给予20_元的慰问金，并深入了解农户的生产生活情况，帮助出主意，解决困难。二是深入基层调研，解决实际困难。4月11日，县政府分管教育副县长曹玉宝深入勐捧镇丫口完小、忙耿完小、麻栗树完小、南伞镇硝厂沟完小进行调研，帮助学校解决饮水困难，共发放饮水资助金1.5元，县教育局、县红十字会领导随同调研，同时红十字会还向勐捧镇丫口完小捐赠价值1万多元的大米、衣服、鞋等生活用品。三是以检查促工作落实。局领导、各学校负责人结合工作实际，开展随机调研检查；3月份，县教育局、食药监局联合对全县各学校食品安全工作进行了全面检查，重点对学校食堂食物留样、食品存放及学生餐具的消毒等情况进行检查。3.开展“两带两维护”活动。认真开展两带两维护活动，切实维护师生利益，把维护安全稳定作为全局工作的重中之重，建立和完善安全防控体系和应急机制，健全完善安全管理制度，全面落实安全工作责任制和责任追究制，向管理要安全，向制度要安全，向教育要安全，向责任要安全，向投入要安全，不断提高安全管理水平。要求各级各类学校要定期开展学校安全工作大检查，及时发现隐患，及时消除，严防学校安全事故发生，确保全县教育的平安与稳定。当前要特别注意加强甲型H7N9流感防控工作。5.开展“四比四创”活动。局党总支要求各学校基层党组织和党员开展“四比四创”活动，全体党员干部在深入开展以“四比四创”为主题的实践活动，积极将“比服务、比技能、比质量、比奉献，创业、创新、创效、创优”的活动内容贯穿到促进教育工作中。“四比四创”活动的开展，不仅激发了大家参加创先争优活动的热情，而且增强了总监办党组织对党员的吸引力和凝聚力,提高了党员干部工作的积极性。6.开展“两优化两提高”活动。结合开展“阳光政府四项制度”建设，干部职工在工作中廉洁自律、克己奉公；忠于职守、勤奋工作；说实话、办实事；办事不推诿、不扯皮、不缺位；态度端正、举止端庄，热情和善地对待每一位办事者，杜绝“横、推、冷、硬”的服务态度及“门难进、人难找、事难办”的问题，以诚挚周到的服务取信于民；规范礼貌用语，规范服务，依法行政，公正高效，不因当事人态度及关系、人情影响公正办事；加强学习，了解本局各股室的业务分工、工作流程与办事程序，熟悉本职业务工作，提高依法行政水平和业务工作能力。（二）推进六项工程，促进教育改革和发展1.校舍规划改选建设工程。20_年续建项目，开工新建79个单体53290平方米。目前已完工65个单体42076平方米，完成任务数52902平方米的79.55%，还有14个单体11214平方米正在进行主体施工和装饰装修。20_年新开工建设14个单体，建筑面积15400平方米，目前正在进行主体施工。实施C级不安全校舍加固改造16校16个单体7661.81平方米，目前已竣工验收9个单体，竣工面积4584.76平方米，完成加固总面积的59.84%，其他单体已全部进入装饰装修。2.农村学前教育工程。20_年计划实施凤尾镇、勐捧镇、勐堆乡、军赛乡、木场乡、忙丙乡6个乡镇中心幼儿园园舍建设。目前凤尾镇、勐捧镇、勐堆乡中心幼儿园建设项目可行性研究报告已经通过市级评审、批复，完成了园址地质勘察，新建园舍面积4420平方米；军赛乡、木场乡、忙丙乡中心幼儿园建设项目正在编制可行性研究报告。3.教育教改工程。以“聚焦课堂、立足有效、提升质量”为主线，以开展样本教研为核心，全面推进中小学新课程改革和课堂教学改革。我县教研室认真执行上级关于教育教学改革的精神，积极响应上级号召，在课堂教学改革上做了大量工作，取得了一定的成绩。一是教研室组织全县中小学教师对新课标进行了培训学习，并取得了很好的效果，全县中小学教师的参训率为100%。二是在教研室的领导、指导下，我县各乡镇学校的课堂教学模式基本成型，各具特色。广大教师通过课堂改革树立了新的教育观和教学观，有效的推进了素质教育，提高了课堂效益。三是我县教育改革的进程快，现有一所市级示范校（_县边境完小），七所县级示范校，同时计划年内申报六所市级示范校，创建七所县级示范校。4.教师培训计划工程。为实施好_市中小学教师继续教育全员远程培训项目，全面提升教师的师德素养和教学水平。县教育局领导高度重视_市小学教师继续教育全员远程培训组织报名工作。于20_年3月28日，在勐捧镇教育办公室召开了小学教师继续教育全员远程培训报名动员会。会上对全县教师的组织报名作了布署安排，教育局分管领导对教师培训的重要性，必要性、紧迫性进行动员讲话，师训办负责人对培训报名工作业务进行了培训。通过广泛宣传动员，教师提高了对培训重要性的认识，勇跃报名，现在报名工作已经顺利结束。全县有教师1704人报名参加_市续教育全员远程培训，其中普通高中教师97人，职业中高教师49人，初中教师478人，小教师1022人，幼儿教师58人，教师参与培训达面100%。5.教育信息化工程。_县20_年度云南省农村义务教育薄弱学校改造计划多媒体远程教学设备项目校5校，共安装多媒体设备35套，其中凤尾中学 9套，南伞中学8套，凤尾完小10套，开裕完小 4套，仁和完小4套，目前所有设备已投入使用。6.农村学生营养改善计划工程。农村义务教育学生营养改善计划是一项重大的民生工程，我县始终以“促进学生健康成长，让家长放心满意”为目标，精心组织，统筹安排，采取“四步走”的工作方式确保了全县86所义务教育学校的22732名学生按时、按质、按量享受到营养改善工程。在实施“营养改善计划”过程中，没有截流、挤占、挪用、套取、冒领等问题；中央、县级财政及时安排预算，并按时拨付到县教育局，县教育局根据各乡镇学校实际学生数、开学时间、周次拨付营养改善项目计划资金；在实施好营养早餐和营养午餐的同时，完善了“一补”政策，用寄宿生生活补助资金解决寄宿生晚餐问题；积极争取相关税费减免的优惠政策，把“营养改善计划”过程做成零利润过程。（三）健全六项机制，树立清正廉洁形象1.党群联系机制。加强制度建设，进一步建立健全党群联系机制，结合实际，研究编制对7乡（镇）教办室，县直4校（园）的教育责任目标管理责任书，并向各乡镇教办室，县直4校（园）征求修改意见和建议。2.公开承诺机制。坚持领导班子作表率、党员干部作先锋，认真落实为民务实清廉的工作要求。每位班子成员，每一名党员干部结合实际，围绕“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育要求，结合岗位职责和年度目标任务，作出明确、具体、实在的承诺。每位班子成员的承诺书已上报县委群教办备案。继续实行服务承诺制，教育局根据工作职能要求，对职责和教育业务进行梳理，通过_县教育信息网，实事求是向社会和服务对象作出公开承诺，将教育局具体服务承诺和八项工作承诺制成公示牌公布在办公区醒目位置，并采取有效措施保障承诺事项落实、自觉接受群众监督。3.随机调研机制。为进一步深化“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，加快干部作风的转变，不断改进工作方式方法，推动随机调研常态化长效化，不安排宴请。结合全县正在开展的中心工作和重点工作开展调研。调研组采取不打招呼、不要陪同、随机选点、边走边看等形式对全县7个乡镇、71个自然村，并对社区、学校进行定时与不定时的调研调查。4.考核问效机制。20_年4月1日至4月8日完成全县教师职称岗位调查取得高、中、初级资格教师聘任，共聘任118名教师职务，4月9日至4月18日做了三项工作，一是研究全县教育系统事业编制的复核上报工作，二是研究编制20_年_县事业单位招考63个教师岗位计划的上报工作，三是落实解决代课教师问题和原民办教师遗留问题工作的培训，布属安排起动工作任务。5.诉求办理机制。一是继续实行领导干部大接访活动。教育局机关接待群众来访的范围是局班子成员，每个月的第一、二个工作日为接待群众来访日，以在各自办公室接待群众来访为主。各乡（镇）教办室，县直学校每个月至少安排1个工作日接待群众来访。二是集中解决教育系统信访突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，切实维护好群众的合法权益，防止发生影响社会和谐稳定的信访突出问题及群体性事件。三是在接待服务对象来访时，做到文明礼貌，认真记录，耐心解答，及时处理，不得敷衍搪塞、拖延刁难；对政策理解有差异或无理取闹的服务对象，要坚持原则，耐心说服。6.廉洁教育机制。进一步建立健全廉洁教育机制，一是抓好党风廉政宣传教育；二是积极开展一系列的廉政主题教育活动。大力加强校园廉洁文化建设，努力营造“崇尚廉洁”的和谐校园环境，定期组织全体党员干部观看廉政影视作品和反腐图片展，人人写了影评和观后感，学生开展了“敬廉崇洁、诚信守法”中队主题活动，有的唱廉洁童谣，有的讲廉洁故事，有的举行“以廉为本，诚信做人”的主题队会，活动形式多样，主题鲜明，师生热情高涨，掀起了学廉唱廉的高潮。二是认真落实党风廉政建设责任制。始终把党风廉政建设放在党建工作的重中之重，进一步落实党风廉政建设责任制，完成了教育系统党风廉政建设责任书的制定工作。三、存在困难及下步工作打算在县委的正确领导下，在县四群教育办公室的指导帮助下，县教育局开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动取得了一定成绩，有力地促进教育各项工作的顺利开展，同时也存在一些困难和问题，主要体现在，一是学习不够深入系统；二是在联系群众上深入基层不够；三是在管理上存在标准不高、要求不严的问题。在今后的工作中一是进一步加强理论学习，不断提高干部群众理论修养和工作水平；二是要求干部职工进一步强化宗旨观念，尽心尽责为群众排忧解难，多为群众办好事、实事；三是教育广大党员干部加强党性修养，增强党性观念，加