留守孩子读后感1000字五篇 愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，英勇的走上前去，将彩色的人生拥抱。名著读后感怎么写呢?在这里给大家带来名著读后感五篇，盼望大家喜爱! 留守孩子读后感1000字范文1 在读老舍读本之前，我的心情特别紧急，因为老舍是位大作家，我想他的文章肯定很深奥、难懂，而且这本书还要写读后感。 读了几篇文章之后，我的心情立刻轻松了，老舍爷爷的文章简洁、易懂，充满了童趣。读着读着，我仿佛观察了老舍爷爷笔下的小猫正在他的稿纸上踩印几朵小梅花;我仿佛观察了一位和气可亲的老人在花园里摆布花草;我仿佛听见了送信的邮递员叔叔在说“你们家的花真香啊!;我仿佛观察了一位慈爱的父亲在对自己的女儿说“洋娃娃考了4O分!;我仿佛听见了母鸡在老舍爷爷家的花园里“喔喔地叫着;我仿佛观看了土地庙的一场比武，一场拳打脚踢 读完好本书，我知道了老舍爷爷是个“老小孩，他对生活永久好奇，永久有兴趣，他什么都写，面特别广。因为他对这个世界充满了好奇，内心充满了光明和和善，所以他看这个世界就不一样了，写出的文章充满了自己的真情实感。 老舍爷爷让我懂得了写文章不肯定要用华丽的辞藻，也不肯定要用多么冗杂的句子，或者肯定要引用“名人名言。只要你有独特的观看与思索，用最平凡、朴实的语句同样可以写出好文章，同样也可以反映出生活的情趣。 留守孩子读后感1000字范文2 ZG留守儿童日记读后感(一)：留守儿童的生活 始终很难想象ZG留守儿童的心情。住在偏远的大山里，一年到头难得见到父母。他们的父母在哪里了?是不是在XX或者某个偏远的地方卖命，却不知道自己的孩子是多么渴望父母的关爱? 看完此书，禁不住泪奔。 ZG留守儿童日记读后感(二)：留守儿童 第一次听说留守儿童这个词，是读大学的时候有人在校内内办了个活动，也是为留守儿童支教的。那个时候才知道有这么一群孩子，父母都不在身边，生活在水深火热的贫困之中。又想起ZG曾自称经济发达的大国，什么经济排名世界第二。想来不觉莞尔。 ZG留守儿童日记读后感(三)：封面就很吸引人 书买回来还没看 仅仅是封面就很吸引我 我不知道该如何说 留守儿童问题这么多年了为什么还是没有解决好呢? 这是RM的哀痛 更是GJ的哀痛! M!少在国外买几个LV这些孩子几年都能生活的很好了! ZG留守儿童日记读后感(四)：难以忘记的是孩子的笑脸 关上本书，还是难以忘记孩子们的笑脸。其实没有看完这本书，因为已经无法翻越完。一个个孩子，住在城市里的我很难想象还有孩子们在忍受着这样的生活，还有孩子们不能喝父母团聚，读着读着眼泪变流了下来。什么时候我们的孩子才能和发达GJ的孩子一样呢? ZG留守儿童日记读后感(五)：ZG将来的盼望已然留守 孩子是祖国将来的花朵，这是大家都耳熟能详的事情。但是在这本书里我却看出了深深的忧虑，祖国将来的花朵只能开放在大山里，假如没有浇水灌注，是不是会枯萎呢?经济胜利的花朵何时才会在这些山谷里绽放，我对此很忧虑。 ZG留守儿童日记读后感(六)：不是当中人 不能体会 我还清楚的记得那句话 “你看那个小孩 她其实很想吃 可是没钱 看了这几篇日记 小时候的辛酸日子 一下子全涌出来了 始终都不想回忆这些的 我从6岁开始就变成了留守XX儿童 始终到长大 爸妈一年也就回来一次每次他们离开的那天 我和哥哥都会哭上一成天 心里空空的 那个时候恨过他们 其实如今心里也会 ZG留守儿童日记读后感(七)：长大了会怎么样 可能你不太会信任，我曾是留守儿童，身高148一女生，肯定不是遗传，小时候打猪草，可能背得过多吧，从初中开始后我就再也没有长高。我留守了四年，父母外出打工，初中把我托付给了伯伯了一年，高中婆婆三年，里面的各种味道，只有自己了解，很信任一句话：若不坚韧，脆弱给谁看。 ZG留守儿童日记读后感(八)：留守儿童日记 ZG留守儿童日记，日记是记录什么的?日记是记录每天的生活与喜怒哀乐，这本书用日记的形式记录了孩子们的故事。饭都吃不起的孩子却在等待父母归来，而他们的父母却不知在哪个角落做着一些不为人知的工作。本书用细腻的笔触记录了这些故事，读来令人深思。 ZG留守儿童日记读后感(九)：稚嫩的笔迹，读出震撼的泪! 每一篇日记真实而又朴实，每一个想法简洁而又遥远，留守儿童应是得到父母关爱的时候，却已用稚嫩的肩膀担起家里的责任!386199部队，却只剩剩余的6199，这到底是谁的责任!他们渴望读书却不得不为生存而逃学，他们渴望爱却不得不单独流泪!或者他们微小，但是他们人数众多;或许他们缺乏父母的爱，但是他们能互相关爱.他们应当得到关爱! ZG留守儿童日记读后感(十)：盼望会有越来越多的人关怀他们 盼望这不仅仅是个开始 盼望有 越来越多的人关怀他们 盼望他们每天回家也有可口的饭菜 父母暖和的怀抱 盼望盼望不仅仅是盼望 留守孩子读后感1000字范文3 生命因知足而美好 现今我们的衣食住行，样样不用苦恼;父母天天把我们当做掌上明珠一样看待，过着衣来伸手、饭来张口的美好日子。然而在偏远贫困的乡村当中，却有着一种不一样的日子。贫困山村中的孩子很稚嫩，但无不向往着外面大山的美妙世界。他们只渴望能上得起学，吃得起饭，享受有一家和谐的生活 在这儿，不会有霓虹的闪亮，只有昏黄的灯泡一闪一暗，在这儿，不会有华丽的高楼，只会有破烂不堪的茅草屋摇摇坠坠;在这儿，不会有母亲暖暖的话语，只会有不远处大黄狗惊心的吠叫 这本书讲解并描述了26个留守儿童的困苦生活，他们们平均年龄只有9岁，但却要担起很重的家庭劳务，220篇日记，虽然文采一般，算不上什么优秀作文，但在每一篇日记的背后，都隐XX着一颗柔软而脆弱的心，21幅用劣质水彩笔画出的幻想图，21个发自内心的单纯愿望，12封写给爸爸妈妈的信，全国5800万留守儿童的生活写照。 这里的生活是困苦的、是难熬的。他们过早地承当起本不该这个时候承当的责任，每天勤勤勉勉地做事，但却像山上的草和树一样，自由自由却有着被遗忘的苦楚，来自家庭的暖和和社会的关爱都是那么遥远。城里的孩子都是美好欢乐的花样年华，而这些留守儿童却是飘萍一般的草样年华。亲情对我们来说，是很简单得到的，而亲情对那些留守儿童来说却是一种奢侈品。 留守儿童的教育也是特别落后。我们都知道学问转变命运，然而这句话用在留守儿童身上却是空话。他们缺乏全方位的监督，再加上思念父母，还有家里的劳务繁忙，以至于对学习缺乏自制力、上进心和自觉性。 在一些条件好的地方，父母对孩子是倍爱有加，可以说是含在嘴里怕化了，放在手里怕晒了的心理。但这些留守儿童很小就没有父母的疼爱，反而要做父母该做的事;当树上第一片枯叶落下时，父母们便千吩咐万嘱咐地给孩子们添衣加裤。刚有雪花报到，孩子们便个个成了“小企鹅，而留守儿童没有暖和的衣服，也没有父母的呵护。俗话说：“爱子之心，人皆有之。但是，爱而不教，爱而无度，浇灌失当，结出的往往是恶果。“养不教，父之过;教不严，师之惰。这话还是说得有道理的。父母不能亏了孩子，更不能惯了孩子。 这本书让我知道了在社会的角落里存在着一些渴望着被爱的人。现实社会的每一个人都在为自己的美好打拼着，每天劳碌的身影在大街上来来回回，他们无暇顾及那个角落;胜利人士们站在胜利的高度上俯瞰这个社会，他们也永久不会留意在这个社会的角落里有这样一群等待着爱的孩子们。父母们给予他们了生命，却没有给予他们一个良好的生活。我们应当做出力所能及的事，呼吁更多的人关注他们，让他们将来能为这个社会做出奉献。 留守孩子读后感1000字范文4 看到这本书的第一眼，我便被那悲情的书名吸引了。好奇心促使着我，使我迫不及待地去了解它的内容，去品味书中人物的性格。 这本书写得好感人啊!看完之后，我已经泪流满面了，我为向华萍的凄惨命运而哭，为罗大勇的惨死而哭，为陆星儿和陈军蒙受了不白之冤而要分别两地而哭书中描述了一群贫困山区的留守儿童之间所发生的一些催人泪下的事，他们XX春、阳光、勇于承当责任，热心助人，然而他们从小就没得到过多少父母给他们的爱，陪伴他们成长的只有年迈的爷爷、奶奶。那些外出打工的父母也忽视了这些孩子们的想法，没好好看管着，有的孩子便与坏人为伍，干一些犯法的勾当，毁了前途。 好令人痛心哦! 我喜爱向华萍，喜爱她的热心肠，喜爱她的敢作敢当，喜爱她的爽朗。虽然，有时候她会使坏，骗妈妈的钱，可这是因为她特别渴望得到母爱呀!她想了解她在妈妈心中的地位，妈妈到底喜不喜爱她。当华萍闯了一个个不行谅解的祸，妈妈带她去了城里后，华萍日思夜想的爷爷竟然死了!华萍知道后，难过不已，我的眼泪就随华萍的眼泪流了出来，这是我看到这本书后第一次哭了。 我喜爱罗大勇。虽然他是小混混，可他为了华萍，为了对她负责，竟肯发奋，进步了!帮向华萍照看爷爷。爷爷失踪时，帮他割麦子，累得不像人样!罗大勇为了这份纯净的爱，付出了许多，还确定长大后要娶华萍。正当他向着理想出发时，却被他的那些坏伴侣害死了!我又哭了，我第二次哭了。 我艳羡陆星儿和陈军。他们之间拥有着一份最最真挚，最最春纯净，最最难得的感情。他们的情已超越了一般的友谊，是一种纯真的情感。他们要一起上高中，要一起上大学他们为之努力着。但是村里人却以为他们之间的关系不正当，封建的思想扼杀了他们之间的感情，使他们不能一起履行商定。我再次哭了，我第三次哭了。 我厌烦农村的封建思想。这一夜，我睡不着了，我在想，想现实中的那些留守儿童的将来 留守孩子读后感1000字范文5 前几天，我看了一部儿童剧留守小孩，它让我受益匪浅。 留守小孩讲的是一位来自的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲最终可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就确定，留下来陪石头一起过春节!看到老师和小伙伴们对自己的呵护与照料，石头也由一开始时的孤僻转变成了合群。而故事的结局就是石头的爸爸回家了! 看着石头微笑的脸庞，艾老师欣慰的目光，这使我对美好有了全新的认识和理解。 儿童剧中艾老师为了石头，XX愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我特别感动。我十分敬佩艾老师，敬佩她的无私，她的宏大。在春节来临之际，谁不思念自己的父母呢?谁不想回到自己温馨的家呢?但是，为了一个孩子，她确定单独留在异乡;她确定放弃与父母想见的机会，仅仅是想让她的学生度过一个欢乐的春节。艾老师想到的经常都是自己的学生。我觉得石头是美好的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关怀和爱是无法用语言来形容的;虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在美好中。 认真想想，美好到底是什么?是一样丰厚的奖品吗?是被众人艳羡吗?我觉得不是!因为我认为，美好可以是一句表扬，是一个微笑，是一个动作，甚至是观赏那日落的美景! 美好其实无处不在。那些经常埋怨自己不美好的人，其实，美好就在他们身边，请认真地发觉它，品味它。 上学前，母亲一句：路上当心。让我倍感美好;课间，老师一句：同学们，辛苦啦。让我倍感温馨;回家路上，交警一