弗洛伊德人格发展阶段论根据里比多的发展或变化，分为五个阶段：1. U唇期（01岁）成人中有所谓的口腔性格，可能就是曰腔期发展不顺利所致。在行为上表现为贪吃、酗酒、 吸烟、咬指甲等，甚至在性格上悲观、依赖、洁癖者，都被认为是口腔性格的特征。2. 肛门期（13岁）排便习惯的培养3. 前生殖器期（36岁）恋父情结、恋母情结4. 潜伏期（6-11岁）相对平静的时期，此前的各种感受相对遗忘5. 青春期（11或13岁开始）产生性冲动，要从父母那里独立，容易产生与成人的抵触情绪和冲动%1. 埃里克森人生八阶段1. 婴儿期（02岁）：信任对不信任2. 儿童早期（24岁）：自主对羞怯、疑虑3. 学前期或游戏期（47岁）：主动对内疚4. 学龄期（712岁）：勤奋对自卑5. 青年期（1219岁）：自我同一感对同一感混乱6. 成年早期（2030岁）：亲密对孤独 如果个体不能与他人建立亲密的个人关系，他们就 会感到孤独；当解决了亲密与竞争、疏远之间的冲突时，他们才能形成一种道德感，这是成 年的标志。成功地解决这一时期的人格危机，可以形成“爱”的品质：与人生伴侣相互投入 和奉献，生儿育女，帮助孩子健康发展。7. 成年中期（3（）约65岁）：繁殖感对停滞感获得繁殖感或创生感，避免停滞感。如果克服这一时期的危机，他们就能积极地参与社会竞争，为社会做页献，力争成为最完善 的父母、忠实的朋友、合格的社会公民和值得信赖的合作者；形成“关心”的品质。否则, 会感到精力枯竭，生活无趣，过分关注自己。8. 成年晚期或老年期（65岁）：完善感对悲观失望%1. 皮亚杰.思维发展的四个阶段（1）感知运动阶段（02岁）（2）前运算阶段（27岁）（3）具体运算阶段（712岁）（4）形式运算阶段（12以后）%1. 鲍尔比依恋发展三阶段1. 无差别的社会反应阶段（。3个月）对所有的人作出相同的反应，无区分、无差别，没有表现出对任何人的偏爱。2. 有差别的社会反应阶段（36个月）对人的反应有了区别和选择性，对母亲偏爱，在母亲面前表现出更多的亲近反应，对陌生 人反应较少，不怯生。3. 特殊的情感联结阶段（6个月2岁）对母亲更为偏爱，母亲在身边时高兴，离开时哭闹；怯生，对陌生人感到紧张、恐惧甚至哭 泣。4. 目标调整的伙伴关系阶段（2岁以后），对母亲离开的理解%1. 婴儿从第一年的后半年起，就开始出现真正的同伴交往早期的同伴交往经历了三个阶段（1）以客体为中心阶段婴儿的交往注意力集中于玩具或物品，而不是同伴。（2）简单交往阶段婴儿对同伴的行为作出反应，经常去控制同伴的行为。指向同伴，通过微笑、相互给取玩具、 发声和说话、身体接触以及较大的运动等，引起同伴注意，寻求同伴的反应。（3）互补性交往阶段婴儿相互影响的时间更长，内容和形式更复杂，出现了合作游戏、互惠的行为，如一起玩游 戏、相互跑追、搭积木等。%1. 皮亚杰的道德认知发展阶段论前道德判断阶段（5岁以前）他律道德或道德实在论阶段（5.7岁）日律道德或道德相对论阶段（8.11岁）%1. 塞尔曼提出的友谊发展阶段：（1）短简游戏伙伴（3-7岁）：儿童是自我中心的，他们只是短暂的游戏伙伴，还不能考虑 到他人观点。他们看重是否邻近或身体特征。如，她与我是朋友，是因为“她与我同住在一条街上”，“她有一个漂亮的玩具”（2）单向帮助阶段（4-9岁）：好朋友会做自己想让他做的一切事情。如，“她是我的好朋友，因为在我借她的橡皮时她总是借给我”，“他不是我的好朋友，因为 我想和她在一起时她不愿意气（3）双向帮助阶段（6-12岁）：能互相帮助，但仍然倾向于考虑是否对自己有好处而不是 双方共同的利益。如，“我们是好朋友，我们相互帮助”；“朋友是没有人和你一起玩的时候，能与你一起玩的 人”（4）亲密共享阶段（9.15岁）：朋友可以互相分享，相互之间保持信任和忠诚，认为共同 的兴趣是友谊的基础，友谊的形成需要时间，朋友是排他的和独占的。如，“交一个亲密的朋友需要很长时间，因此如果你发现你的朋友交其他朋友时，你会感到 很糟糕”。（5）自主独立阶段（12岁开始）：儿童能相互尊重朋友的需要，相互尊重对方的独立性和 自主性。如，“真正的友谊是真诚的奉献，必须相互支持和信任，并要让他有自己的自由”%1. 莱文森的观点（成年中期的个性发展）1. 成年期是一系列交替出现的稳定期和转折期所构成的。中年是其中的一个转折期。2. 中年期（4065岁）的发展任务巩固自己的兴趣、目标以及各种承诺。根据先前确立的目标评价当前的成就，根据当前的成 就和期望调整当前的目标，处理好现实与可能的矛盾，形成智慈、同情心等品质%1. 哈威格斯特的观点（成年中期的个性发展）1. 发展任务是由个人内在的变化、社会的压力、个人的价值观和态度倾向等方面的变化引 起的。2. 中年期的发展任务（1）帮助孩子成为负责、快乐的成人；（2）履行成人应尽的社会责任，具有公民责任感；（3）在工作上达到并保持良好的表现，建立和维持生活上的经济标准；（4）发展成人休闲活动；(5) 同配偶保持和谐的关系；(6) 接受生理上的变化并能适应;(7) 适应年迈的双亲。