防范校园暴力事件应急预案本着防范周密到位，处置及时得当的原则，应对校园内可能发生的暴力事件，以切实保障广大师生的生命安全，维护学校秩序的稳定, 特制定本应急预案。一、处置事件的组织 学校领导、值班教师、班主任、应急小分队二、引发校园暴力事件的原因分析 由于对社会不满，导致情绪失控；由于矛盾激化，以致铤而走险;由于利益冲突，酿成报复泄愤，均可能造成校园暴力事件的发生；同 时精神病人的发病以及不法之徒的行凶作恶等，也会危及师生的生命 安全。三、报告程序 第一发现人是教师的，1、学校校长。2、应急小分队队长。3、值班教师和班主任。第一发现人是学生的，1、距离最近的办公室任何一位教师。2、由该教师迅速报告校长。校长视情况上报XXX教育局、综治办、公安机关等相关部门。四、预防措戒1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。2、完善门卫登记管理制度，严格外来人员和家长进入学校。3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解校园发生的异常情况，并迅速作出反应。4、高度重视学校内部师生因各种原因而可能产生的矛盾，特别 是学生之间的矛盾冲突，工会、德育处、教研组及班主任要耐心细致 地做好教职工之间、师生之间、学生之间矛盾的化解工作，避免矛盾 激化，并做好登记工作，及时报办公室备案。5、对校园内有精神病史的人员进行适当的监控并给予关心；当 发现相关人员有异常言行，及时劝其在家修养，在经济上予以照顾帮 助。五、处置程序1、学校所有人员发现暴力事件发生，有义务和责任迅速报告副 校长或校长或自行拨“110”报警。2、学校应急小分队队长接获报告后，须第一时间对事件视情况 作出处置，尽力控制事态。3、立即将情况报告XXX教育局、综治办。4、以最快的速度把伤员送往就近的区级以上医院救治、并通知 家长或家属。5、如发生劫持人质事件，学要协调小组成员要尽量与歹徒周旋, 尽力规劝其中止犯罪；同时保护好现场或附近的其他学生，并迅速将 他们转移至安全地带。6、保护好现场，配合警方调查。7、在警方指导下维护秩序，处理善后。校园防范暴力事件应急预案本应急预案的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。（-）暴力人员非法入校伤害事故预案：L如暴力人员（犯罪分子持刀行凶等）到校对学生造成伤害时，信息报告员要第 一时间向应急领导小组报告，并拨打“110”报警。2. 领导小组接到报告后，立即组织警戒保卫组（全体男教工）建立警戒线，使犯 罪分子无法靠近学生。学校进入全面应急状态，备应急小组立即实施应急救援行 动3. 警戒保卫组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪 行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。4. 班主任、科任教师组织学生疏散至安全区域。5. 应急指挥部组织各应急小组（通讯组、疏散组、救护组、警戒组等）协助公安 部门开展紧急救援。（1）领导小组成员领导小组组长（应急疏散总指挥）：张凤祥副组长（应急疏散副总指挥）：唐培星、梁学秋、薛庆国、秦元博、唐淑云成员：李叶枫、王立娟、陈吉光、赵英军、孙军、王忠新、年级组长、班主任（2）领导小组下设各组：1办公室成员：组长：梁学秋成员：唐淑云李叶枫陈吉光王忠新2疏散引导组：组长：唐淑云成员：各年级组组长、班主任和所有上课教师3救护组：组长：唐培星成员：学校校委会成员、教研室人员、安全保卫人员、网管人员、医务人员、 非当班上课教师、图书室管理员、仪器保管员、 总务处工作人员等。4后勤保障组：组长：秦元博成员：孙军秦伟吴汉平5善后工作组：组长：薛庆国成员：李叶枫王立娟郑山李增和王在祥6. 通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶 到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。7. 对伤者应及时送医院就诊，通知受伤者的家长或家属。8. 加强校园保卫和巡逻，阻止无关人员进入校内。9. 及时上报教育体育局。（-）校园治安工作应急预案：为了切实做好学校安全工作，保证师生人身安全和学校财产安全，结合实际, 特制定本预案。收到恐吓电话或信件事件应急程序：本应急程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和人 员安全。一、收到恐吓电话或信件的任何人员都应半在第一时间向主管领导或学校领导报 告。因个人纠葛收到恐吓电话和信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或学 校安全，则必须向学校领导报告。二、收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来 电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方 获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、 做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话 作录音。二、学校领导（应急指挥部）应当立即对恐吓电话和信件进行分析研究：1. 立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装 置。2. 若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓 行为的，学校应当和有关部门妥善处理该事件。3. 若来电来信人匿名，学校领导应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语 言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在学校中发动干部职 工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。三、对于匿名的恐吓电话和信件事件，应毕立即向公安局报告，应汽争取警方尽 快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。四、对于与学校及职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓 电话和信件，学校除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备 应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安 全。（三）学校内发现可疑人物应急程序：本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。1. 在学校内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当 立即向值班主管或学校领导报告。2. 学校应急领导小组组织防暴力小组人员迅速对此人进行询问，同时把他的行 动限制在局部区域内。3. 若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至 说话前后矛盾、蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，有条 件的学校要封锁大门。4. 若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即打110报警，由警方 带走作进一步调查。5. 若可疑人物在盘问时夺路逃饱，学校人员应半将其相貌、身高、衣着及其它 特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入学校作案的 思想准备和预案准备。6. 在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要 确保周围人员的安全。7. 学校应半把事件情况及时向公安部门或上级部门安检科报告。（四）学校内发现可疑物品的应急程序:本应急程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事故。1. 收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都应当在第一时间向值班主管或学 校领导报告。可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣 以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本学校的物品，也从无看到过 此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。2. 发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。要 禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。3. 应急小组应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险 物品。若不能排除危险物品，应当立即打110报警，请警方专业人员进行检测和 处理。4. 若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应当立即在其周围设置警戒 线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。5. 学校应当配合警方组织防暴力小组在学校内其它区域搜寻检查，确定在学校 内是否还有其它可疑物品。6. 学校配合警方开展各项处理工作，并及时向上级部门报告。（五）校园内群体性斗殴事件应急程序:E=3本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。1. 获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向应急领导小组报告，若 事态己经失控或后果严重，应立即打110报警。2. 应急小组应迅速组织防暴力小组（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴, 并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。3. 若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。4. 若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。5. 若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。6. 分离斗殴双方，由学校领导、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并 做好笔录。7. 对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。8. 对外校学生，应与学生就读的学校联系。9. 对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件 再次发生。10. 要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。11单位领导应半将斗殴事件有关情况及时向教育局报告。