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第1课时 9加几人教版 一年级上册 8 20以内的进位加法121.快来算一算:102 =610 =510 =107 =161517(1)看谁能最快得算出来。(2)总结:十加几就等于十几。一、回顾顾旧知,激活认认知132.看谁算得巧:141311l 没有10,怎么也算得这么快呀?9+3+1=8+4+2= 3+2+8= 7+1+3= 6+3+7=6+5+4=5+6+5=1+8+9=1615161891822 8733 7645591l 小结:看来,10真是我们的好朋友,它能使计算又快又准确。一共有多少盒?9+4=? 怎么算呢?探究点9几方法一:点数法12345678910111213一共有13盒10313(盒)方法二:凑十法10310+3=13(盒)回顾顾梳理“凑”的过过程: 13139 4 10在操作中掌握“凑十法”。1166 圈一圈,填一填。4149 51109 7101.(选题源于教材P90第2题) 算一算。2457019810639+1113141691018171915122. 圈一圈,算一算。(1)11339 410(2)1810189 93.照样子填一填。1212211计算9加几时,可以用“接着数”的方法和“凑十法”。414817615辨析:对“凑十法”理解不深,计算9加几时,可以用“接着数”的方法和“凑十法”。9加几:计计算9加几时时,可以用“接着数”的方法和“凑十法” 。其中用“凑十法”比较简单较简单 ,计计算时时把另一个加数分成1和几,先将9和1凑成10,再算10加几得十几。作 业业请请完成教材第89页页“做一做” 第2题题、第3题题,第90页练习页练习 二十第1题题、第3题题、第5题题谢谢大家学生课堂行为规 范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时 衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时 有问题 ,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护 公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电 源。 本课课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在Windows环环境下独立运行,集文字、符号、图图形、图图像、动动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉视觉、听觉觉等器官,使课课堂教育更加直观观、形象、生动动,提高了学生学习习的主动动性与积积极性,减轻轻了学习负习负担,有力地促进进了课课堂教育的灵活与高效。
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