Book1 Module2 My New Teachers 导学案 Culture Corner班级： 小组： 学生姓名：【学习目标】理解所学生词、短语和段落并获取信息;学会whether-or-句子的用法。【学法指导】通过阅读课文，理解其意思，记住所学生词、短语及重点句型。【自主预习】熟读教材文本，翻译下列单词和短语： consider_ similarly_be true of_ have problems with _ _ pay for_ 【合作探究】探究1：回答How many differences in schools does this passage describe?探究2：分析 what are the differences?探究3：What are they respectively? 【拓展延伸】1. 讨论研究consider 的用法。2. 分析句子结构 This is true of _very important; Another important _or private schools.【我的疑惑】【思维导图】Different Countries, Different Schools【自测反馈】同步练习册P39 即时演练1、2、3【课后作业】完成同步练习册P40 课时达标 1、2