原创优秀WORD模板校长工作的个人述职报告各位领导：你们好！回顾案例，总结过去一年的学校管理工作和校长岗位，对他们的工作进行梳理、统计和反思。在梳理中发现不足，在库存中发现差距，在反思中寻找新的增长点。这不仅是自我激励和压力，也是理性思考。这也是一个很好的机会来理解领导者的指导和帮助同龄人。接下来，我将介绍我过去一年的工作，请指正我：一、有善待教师的措施善待教师,实事求是,注意听取教师意见,努力解决教师的后顾之忧,千方百计解决教师的问题,，提炼人文关怀，搭建沟通桥梁。二、提高自身修养，整合办学实力1、定目标、争优质在上级的正确领导下，我校加强和改进未成年人思想道德建设，创建安全文明学校，有效组织实施学校教育教学管理活动，并以此为工作支撑。2、依法治校“依法治校、依法治校”是我始终坚持和贯彻的原则。坚决执行上级制定的规章制度，按照师德建设、规范办学行为和教育收费、廉洁自律等方面的规定和要求，正确行使自治权。，没有非法操作。我们应该努力以严谨的学校管理态度影响教师，以高尚的人格魅力凝聚教师，以勤奋和正直为重。我可以根据财政政策严格控制学校资金，既实用又实用。较大的费用必须分组讨论，必要的招待应在共同行动之前与秘书讨论。3、以人为本的情感管理无论是年终考核还是评估，我都坚持精心规划设计，详细问题分析，详细操作流程。我只相信人是善良的，不任人唯亲，把事情摆在桌面上，不做小事，用真诚感染人。坚持评价看结果，就业看技能；公开办事,公正办事,公正待人,；不以人为死，死为死的原则，在教师队伍中树立了威信，赢得了声望，为工作奠定了坚实的基础。4、团队团结形成合力实现团结合作、相互理解、相互支持、相互协作，让团队成员快乐工作；涉及教师切身利益的，应当坚持反复审议，广泛听取意见，经教师代表大会审议后实施。团队领导齐心协力，创新求实，在一个地方思考，在一个地方发言，在一个地方奋斗。5、学习理论指导管理在工作中，我更注重学习和提高。尽管在学校教育、教学和管理方面存在许多问题，但我不会忘记花时间阅读报纸和杂志，了解时事。学习理论，指导工作；参与学习和自我完善；继续练习，提高你的水平。业余时间参加“大专升基”自学考试，努力提高“依法办学、依法管理教育”的能力，确保办学方向与党的方针政策相一致；确保办学理念与时俱进、顺应时代潮流。三、加强和改进未成年人思想道德建设未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的群众性工程。是关系党和国家长治久安的战略工程；确保中国特色社会主义及其后继者的繁荣是一项预期工程。是社会主义精神文明建设的基础工程。从校长到教师，我校都不敢懈怠，树立了“全员教育”的理念。营造适合学生健康成长的学校人文环境，努力营造优美、健康、和谐的教育氛围，让每一棵草、每一棵树、每一块石头、每一棵树都能说话；细化和量化道德规范，寻找丰富有效的道德教育载体，强化道德规范，实现对父母离婚、经济困难、不良行为习惯、学业成绩差、心理健康等问题的内化。导师直接指导学生，因材施教，根据不同学生的个人需要关爱家庭，认真倾听学生的声音，尊重学生身心发展特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为思想向导、学习辅导员、生活辅导员和心理辅导员。试验结束后，我们将扩展和发展导师制的内涵，增加“指导”学生的数量，并用我们的真情影响和教育需要更多关爱的群体。四、提高知识水平和管理技能1、转变教育观念，校长主导教学改革推进素质教育、实施课程改革的关键是一线教师，教师的关键是教育观念的转变。为了加快教师教育观念的转变，我们采取“走出去学习，请进来指导”的方法，通过课堂实践帮助教师理解教育改革理念的内涵。经过理论研究和实践尝试，课程改革的理念已经深入人心。在教学平台的实践活动中，信息技术的应用和教材设计的探索与拓展已成为“家常便饭”。作为校长，我正在引领课程改革的浪潮。我通常学习的理论是我教学管理的支撑点。通常的教学和研究活动是我与教师讨论新教学方法的平台。普通的教室是我和我的老师探索新模式的舞台。我在讲座中发现的成功案例是我探索校本培训的最佳资源。在实践中探索，在探索中积累，在积累中成熟，是我和教师实践课程改革理念的重要途径。2、搭建实践机制和交流平台培养了大批青年骨干教师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围，成为学校教学管理的一大亮点。实践空间从课堂延伸到备课、讲课、评课、反思、八卦等各个环节，为每位专职教师提供了一个舞蹈平台，让他们在教学风格展示的各个方面和规格上认识自己，在展示中认识自己，在了解自己中发展自己，使课堂教学成为教师生命价值的体现，让他人成为融入群体的场所，成为提高教师教学水平和艺术的百花园，成为注重课堂教学、提高质量的学校。五、注重课堂教学、实绩1、成立领导小组为了扎实推进素质教育走进课堂工作，我校成立了以我为组长的“素质教育走进课堂领导小组”。领导小组定期对我校课堂教学情况进行调查讨论，及时了解我校课堂工作中素质教育的实际情况，探讨相应对策，研究课堂素质教育的监控措施，组织教师认真学习，探讨课程改革精神，开展活动，撰写文章，组织交流，使课程改革精神真正深入人心，进一步深化课堂素质教育。2、制定课堂管理实践根据区教育局相关文件的精神和要求，结合学校实际情况，我们制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、规划、管理等十多个方面进行优化和控制，备课、上课、作业、批改、指导、评估、分析、总结、教学和研究。3、实施课堂教育跟踪制度课堂教育跟踪制度主要包括两个方面：一是课堂调查，即每月进行一次素质教育，不事先通知。二是开展“专题课”现场检查活动，将突击抽查与日常检查相结合，对配套教材、劳动技能等材料的使用现场进行检查，真正实现全开放专题课的课程标准，为全面实施素质教育和全面发展提供保障。六、建立一个文明安全的学校我们学校努力营造以学校文化育人的氛围。在为学校增添一份美感的同时，保证学校有足够的安全性。严格按照教育局要求，制定了学校安全防范制度和应急处置制度。七、反思引出新的方向随着老教师退休的到来和多名骨干教师的调动，师资队伍陷入了“不能满足需求”和“后劲不足”的困境，制约了我校的可持续发展。这个问题在以后的工作中可能会特别突出。这当然是各种原因造成的。新的一年，学校将克服各种困难，引进人才，充实师资队伍，为学校发展注入后劲。学校的发展为校长的自我发展提供了支撑，校长的发展为学校的发展增添了新的绿色。如果我们学校在未来一年取得了一些成绩，而我个人也有所提升，那将得益于上级领导的关心、业务部门的指导、同行的帮助、全体教师的共同努力和社会各界的支持，所以我会把这转化为动力，在未来一年更加努力。此致敬礼！金锄头文库会员（微医生）ID：277 第【6】页