精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -其次部分突破高考试验题的4 个命题区间命题区间二力学创新试验课时跟踪检测 十六 力学创新试验12021 武汉高三期末调研 某爱好小组利用如下列图弹射装置将小球竖直向上抛出来验证机械能守恒定律一部分同学用游标卡尺测量出小球的直径为 d,并在 A 点以速度 vA 竖直向上抛出；另一部分同学团结协作,精确记录了小球通过光电门 B 时的时间为 t,用刻度尺测出光电门A.B 间的距离为 h.已知小球的质量为 m,当地的重力加速度为g,完成以下问题：1小球在 B 点时的速度大小为 (2) 小 球 从A点 到B点 的 过 程 中 , 动 能 的 减 少 量 为 3在误差答应范畴内,如等式 成立,就可以验证机械能守恒用题目中给出的物理量符号表示t解析： 1小球在 B 点的瞬时速度大小vB d .1111 d22小球从 A 点到 B 点,动能的减小量Ekmv2 mv2 mv 2 m2.2A2B2A2t3重力势能的增加量为mgh,如2121d212dmgh2mvA 2mt,即 gh2 vA t2 ,机械能守恒d121d2答案：1t22mvA2mt212d2(3) gh 2 vA t222021 云南保山高三模拟 如下列图,利用DIS 试验系统探究加速度与力的关系一端带有定滑轮的长木板调至水平后固定在桌面上,另一端安装位移传第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -感器接收器 ,绕过定滑轮和动滑轮的细线将装有位移传感器 发射器 的小车和力传感器连接起来, 动滑轮下挂有质量可以转变的小重物 将位移传感器. 力传感器与数据采集器相连, 打开运算机中操作软件, 放开小车使之运动 不计滑轮.托盘和细线的质量,忽视滑轮与转轴间的摩擦1试验中力传感器的示数F 与小重物的重力mg 的关系为 2AFmgmgB Fmg2CF2 D无法确定2保持小车 含发射器 的质量 M 不变,转变小重物的质量m,重复进行多次试验登记每次力传感器的示数F,利用 DIS 测出每次试验中小车的加速度a, 将得到的 a.F 数据绘制成 a-F 图象以下图象可能的为3在本试验中不计滑轮的质量,忽视滑轮与转轴间的摩擦,除此之外请写出一种削减试验误差的主要方法： .解析： 1小重物做匀加速直线运动,依据牛顿其次定律得mg2Fma,解得 Fmgma2“”或 “ ”t2 时,说明气垫导轨已经水平2用螺旋测微器测遮光条宽度d,测量结果如图丙所示, 就 d mm.3滑块 P 用细线跨过气垫导轨左端的定滑轮与质量为 m 的钩码 Q 相连,将滑块 P 由图甲所示位置释放,通过运算机得到的图象如图乙所示,如 t1.t2和 d 已知,要对滑块和钩码组成的系统验证牛顿其次定律, 仍应测出两光电门间距离 L 和 写 出物理量的名称及符号4如上述物理量间满意关系式 ,就说明在上述过程中,滑块和钩码组成的系统满意牛顿其次定律解析： 1检验气垫导轨水平的方法为轻推滑块,看滑块为否做匀速直线运动,故应使 t1t2.2此题中固定刻度的读数为8 mm半毫米刻度线未露出 ,可动刻度上与固第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -定刻度水平线所对的读数为47.5要估读一位 ,所以遮光条的宽度d8.475 mm. 3对滑块和钩码组成的系统,由牛顿其次定律得mgmMa,结合题中22t1.t2.d.L 及 v2v1 2aL 可以测量加速度,故仍需要测量滑块P 和遮光条的总质量 M.4对钩码 Q,由牛顿其次定律得mgFma,对滑块,由牛顿其次定律得 FMa,两式联立得 mgmMa,a其中加速度为 12Ldt22d2t1mg1即只需要证明d2d2 .Mm2Lt2t1答案： 128.475在 8.474 8.476 之间均正确 3滑块 P 和遮光条的总质量 Mmg14d2d2M m2Lt2t16用如图甲所示的试验装置验证m1.m2 组成的系统机械能守恒,m2 从高处由静止开头下落, 打点计时器频率为50 Hz,m1 上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量, 即可验证机械能守恒定律 如图乙给出的为试验中猎取的一条纸带： 0 为打下的第一个点 每相邻两计数点之间仍有4 个点 图中未标出,计数点间的距离如下列图已知m150 g,m2 150 g结果均保留两位有效数字 1在纸带上打下计数点5 时的速度 v