原创优秀WORD模板幼儿园工作的年度计划新学期，在市教育局教育工作重点指导下，幼儿园树立品牌意识，强化服务意识，增强创新意识，加强师资队伍建设，不断提高教育质量，努力办好人民满意的学前教育。一、履行职责，提高服务效能 创建工作为出发点，提高标准化运作的效能一是进一步加强保护工作的规范化管理。坚持例会学习制度、岗位培训和岗位培训制度，研究护士一日活动操作流程的合理性、有效性和规范性。进一步加强管理人员的检查、监督、考核和反馈，实现育儿管理的良性高效运行，为儿童的生活和学习提供卫生舒适的环境；二是进一步加强食堂的精细化管理。充分发挥食堂员工的积极性和主动性，努力打造一支积极向上、团结协作的工作团队，切实提高工作效率。进一步完善食堂管理制度，明确食堂工作要求，严格规范操作规程，细化职责分工，强化监督机制。检查食堂采购，完善食品采购和准入制度，严格控制食品采购，坚持验收和发证制度，坚持新鲜食品采购，确保食品质量和安全，为园区师生提供优质美味的营养餐三是进一步规范档案管理。我们将按照上级有关精神和档案管理星级要求，对档案工作的标准化、保密性、安全性提出建议和要求，确保档案工作规范有序运行，确保各类档案的完整性。 安全工作为立足点，强化生命意识牢固树立安全高于泰山的意识，加强过程管理，及时排查安全隐患，勤于学习、检查、维护；通过制定和实施安全计划、消防演练等有效措施，全面提高学校安全管理水平和应急能力；做好日常保护指导和节假日值班工作，确保园区人身、财产、物资安全。二、积累发展，打造和谐教育品牌 容并蓄，突出园本课程特色在综合开发课程的基础上，不断优化园本课程，并辅以渗透性田野课程和生活课程。因此，教师应根据班级实际情况，对园本课程中的主题活动设计进行调整和补充，创造性地开展环境创造、资源利用等工作。例如，教学计划的调整重点是如何根据儿童的年龄特点，科学合理地逐步安排各学科的内容。我们应该考虑如何使课程的纵向和横向分支更加合理：例如，数学和艺术领域的进度安排应该纵向考虑，语言科学应该横向和仔细分析。教师可以结合自身的优势，推出班级的主要教育特色。同时，要树立“全天活动就是课程”的理念，以科学规范的一天活动常规为保障，在严格实施教育教学的基础上，将健康安全、生活实践、科研游戏有机地渗透和融合，不断拓展课程空间，突出课堂特色，形成以园为本的课堂文化。 研同行，展示教学科研成果“教而不研，研而不教而干”。本学期将继续聚焦话题，注重专题讨论活动的实效性，树立“问题就是话题，教学就是教研，成长就是成果”的科学理念，用科研理论指导教学实践，实现科学研究与教学研究的紧密结合。1、以一系列活动为出发点，提高课堂教学的有效性。一是向家长开放课堂，共同关注孩子的发展。第二是向帕克斯姐妹开放教室，提高效率。第三，专家领导教师论坛，以澄清和改进头脑风暴。2、注重课题研究，突出教育研究的实效性。一是开展课题研究基础培训，增强教师参与课题研究的意识。例如，实地教学研究。二是开展多层次研究，提高教师科研能力。本学期将继续开展农村幼儿园课程资源收集与利用研究和幼儿养成教育研究。三是全面展示研究成果，突出园区品牌特色。积极联系帮扶园、姐妹园开展教师下乡活动。坚持提高日常管理水平1、改进常规并寻求稳定性方面的改进。各班应根据幼儿园一日活动管理规定细化班务，结合教育活动、游戏、生活的各个环节，分解制定工作流程和操作规程，并持之以恒地贯彻执行。骨干教师和经验丰富、能力过硬的教师要充分发挥“师徒”作用，严格执行“师徒合同”，在一天的生活中密切关注儿童行为规范的培养和教育，促进儿童人格的和谐发展。2、在科学评价和发展的过程中。本学期，我们将严格执行教师团队检查、现场检查、互检等评价制度，深入开展“常规研究”活动，密切关注日常管理工作。坚持儿童学期评价制度，坚持定量评价与定性评价相结合，做好评价结果的总结与反馈。三、分级管理对教师成长的呼声很高。 施梯度管理战略，细化各类在职培训本学期我们将努力使分层培训系统化、制度化、标准化。首先，教师培训从基本技能开始。作为一个特殊的幼儿教师群体，我们应该提高弹、唱、舞、画的基本技能，并在此基础上，提高幼儿教育理论的学习和现代教育技术的应用能力。本学期，我们将组织培训，通过有针对性的培训，不断提高教师的整体素质。第二，班主任培训从提高班级管理能力开始。指导他们如何合作、沟通和协调。三是要从组织协调能力入手，充分发挥其自上而下的沟通作用。第四，高管领导力培训从实施品牌管理入手，研究幼儿园的科学化、人性化发展。通过分层培训，形成一批骨干和明星教师、优秀班主任和优秀行政干部。 建有效的竞争平台，鼓励教师脱颖而出为教师搭建广阔的表达平台，帮助教师找到正确的发展轨道。本学期，我们将积极开展教学讨论活动，开展全园教师基本技能竞赛，鼓励教师积极参与省、地、市各类活动，积极为教师提供展示自我的舞台，让优秀教师在各种活动中脱颖而出。营造温馨、和谐、向上的校园氛围，激活教师身心健康。本学期，根据师生的利益和需要，结合幼儿园的实际情况，由幼儿园党支部、工会、共青团牵头，开展有益于师生的文体活动，确保每月都有活动，实现工作节奏的放松。四、点亮心灵之灯，开辟快乐的成长空间（一）搭建平台，促进儿童和谐发展创造环境要在精字上做文章。在突出人文和谐主题的背景下，各楼层利用不同材质的物品创造环境主线，各年级要进一步加强合作，不断丰富内容。班级环境的创造不仅与大环境一致，还结合课程主题不断丰富和更新角落环境和游戏材料，保证充足的成品和半成品材料，为孩子提供更多的展示空间，让孩子成为活动的主人和环境的主人。重大活动要在新字上有所突破。本学期将以亲子健康运动会、迎国庆唱红歌、老少同乐庆重阳等主题活动为载体，为儿童创造发展平台。这些活动应该在原有的基础上努力创造新的亮点。(二)家庭携手帮助孩子快乐成长。本学期将继续通过家庭委员会会议、家长会议、家长沙龙、家长开放日、亲子运动会、家庭教育讲座等方式，有效整合家长资源，进一步细化家长在园行为规范，吸引家长关注幼儿园管理和幼儿园发展，让家长成为幼儿园课程实践的积极参与者和资源建设的积极合作者，共同努力营造和谐快乐的教育环境。新学期，全体教育工作者将振奋精神，努力进取，更新教育思想，规范教育行为，创新教育策略，在全市发挥示范窗口作用。金锄头文库会员（微医生）ID：277 第【6】页