,搭一搭（一）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,13根小棒可以搭几个正方形,还剩几根?,情境导入,13根小棒可以搭几个正方形,还剩几根?,134,探究新知,134,3个,=3(个),1,34=12(根),13-12=1(根),余数,(根),答：13根小棒可以搭3个正方形,还剩1根。,商和余数的单位不一样，是因为商表示的是搭成正方形的个数，余数表示的是剩下小棒的根数。,14,144=3(个)2(根),15,16,17,18,19,20,15,4,3 个,3 根,16,4,4 个,17,4,4 个,1 根,18,4,4 个,2 根,19,4,4 个,3 根,20,4,5 个,填一填。,因为除数是4,如果余数是4,表示剩余4根小棒,还能搭一个正方形,商就多1,这时没有余数。,分别用25、31根小棒搭一搭正方形,试一试。,这样摆,254,=6(个),1(根),314,=7(个),3(根),有8支铅笔，每人分3支，可以分给()人,还剩()支。,2,填一填。,2,2,2,课堂练习,先摆一摆,再填空。,3,144=3(份)2(个),2,用一堆小棒摆 。如果有剩余,可能会剩余几根小棒( )。,1根、,2根、,3根、,4根,余数小于除数,填一填。,共有23个苹果，要把它平均分成4份，要添几个正好没有剩余？,234=,答：要添上1个正好平均分成4份，没有剩余。,5(个),3(个),4-3=1(个),在有余数的除法中，除得的余数都必须比除数小。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,课本：5页练一练1、2、3。,课本：3页2、3题,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,谢,谢,大,家,学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,