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学习必备欢迎下载五年级上册1、渗水竞赛一、试验题目:渗水竞赛二、试验要求:渗水竞赛三、试验器材:塑料瓶、纱布、剪刀、线、烧杯、支架、沙质土、黏质土、壤土、水;四、操作步骤:1、取三个同样大小的透亮塑料瓶,去掉瓶底,用纱布蒙住瓶口,扎好,倒立在支架上,在瓶口下面各放一只同样大小的烧杯;2、向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土,并同时倒入同样多的水;3、对三只烧杯收集到的从瓶子中渗出的水,进行比较;4、观看三个烧杯中的水量,记录在表中; 留意:要让瓶口流出的水全部注入到烧杯中;土壤类型时间水量2 分钟4 分钟6 分钟2、测量水温的变化从土壤中流出的水量( ml) 沙质土黏质土壤土一、试验题目:测量水温的变化二、试验要求:测量水温的变化三、试验器材: 2 支温度计、 400ml 烧杯 、100ml 锥形瓶、热水、冷水、铁架台、纸板;四、操作步骤:1、向锥形瓶中加入280ml 热水( 80左右),向锥形瓶中加入 80ml冷水;2、将锥形瓶放入烧杯中,用纸板盖住杯口,在纸板上打两个小孔;3、将两支温度计分别放入热水和冷水中;4、观看两个容品中水的初始温度和每间隔1 分钟的温度变化;3、勺柄冷热的变化一、试验题目:勺柄冷热的变化二、试验要求:勺柄冷热的变化三、试验器材:金属物品、酒精灯或蜡烛、凡士林、小木棍(或小豆子、小球等)、火柴;四、操作步骤:1、在金属片的一端粘上小木棍,用酒精灯给金属片加热,观看现象;2、在锅的金属把上粘上豆子,用炉火加热铁锅,观看现象;3、在杯壁上粘上豆子,用蜡烛给金属杯底加热,观看现象;4、传热竞赛(一)一、试验题目:传热竞赛;二、试验要求: 观看热可沿物体从温度高的一端向温度低的一 端传递;三、试验器材:粗金属丝、木制支架、玻璃管、酒精灯、火柴、凡士林油(或蜡) 、四、操作步骤:1、检查器材:检查器材是否齐全、适用;2、照下图组装试验;点燃酒精灯,在金属丝一端加热,观看哪根火柴先掉下来,以及几根火柴棍掉下的次序;3、整理物品放回原处;留意:A、金属丝粗细要恰当;过粗,试验时间太长;过细,火柴棍不好粘,传热太快, 3 根火柴棍掉下的时间相差太小,试验结果不明显;一般以直径 6 毫米左右为宜;B、粘接火柴棍距离,过近过远都不好,一般以15 毫米左右为宜;C、粘接火柴棍,凡士林油或蜡用量多少是试验成败的关键;要设法使各粘接处的凡士林油或蜡的用量相等,试验成效才好;5、传热竞赛(二)一、试验题目:传热竞赛二、试验要求:不同材料传热的快慢不同三、试验器材:外形、大小相同而材料不同的各种物品(如金属棒、 塑料棒、橡胶棒、木头棒等) 、酒精灯(或蜡烛、热水等) 、凡士林、小木棍(或小豆子、小球等) ;四、操作步骤:1、选取自己需要的材料,组成装置;2、用酒精灯加热或用热水加热;3、观看发生的现象(哪些物品先掉下来) ;6、颜色与吸热一、试验题目:颜色与吸热二、试验要求:颜色与吸热三、试验器材: 3 个外形、材料相同的小瓶(或其他容器) ,大小相同的黑、红、白色的纸(或布)各1 块, 3 支温度计,台灯;四、操作步骤:1、分别用黑、红、白色的纸(或布)将小瓶包起来,尽量包严;2、分别向 3 个小瓶中各插入一支初始温度相同的温度计,并同时将小瓶放在灯光(或阳光)下照耀;3、过一段时间,观看温度的变化,并记录在表格中;容器外面纸的颜色黑色红色白色初始温度()10 分钟后的温度()温度差()7、制作太阳能热水器一、试验题目:制作太阳能热水器二、试验要求:制作太阳能热水器三、试验器材: 不同材料的容器、 不同颜色的纸、 墨水、剪刀、胶带、量杯、水、温度计;四、操作步骤:1、选取自己需要的材料,制作三个太阳能热水器;2、装入同温度、同质量的水,用不同颜色的纸包起来,按不同方向放在阳光下,同时插入温度计;3、过 5 分钟,观看温度计上的温度有什么不同;8、观看上升的空气一、试验题目:观看上升的空气二、试验要求:观看上升的空气三、试验器材:纸蛇、铁架台、蜡烛、火柴、线;四、操作步骤:1、用一条线把纸蛇固定在铁架台上, 在纸蛇的下面一支点燃的蜡烛;2、观看纸蛇的运动,上什么力气使纸蛇转动起来的;9、热空气比冷空气轻一、 试验题目:热空气比冷空气轻;二、 试验要求:熟悉热空气比冷空气轻;三、 试验器材:铁架台、木棍、绳、大小相同的金属筒2 个、酒精灯、火柴、铁丝;四、 操作步骤:1、 检查器材:检查器材是否齐全、适用;2、 根据下面所示将铁架台、木棍、绳、金属筒等组装成简易天平;3、 移动支点位置,调平简易天平;4、 将酒精灯置于一端金属筒之下,点燃,将筒烧热后移开并熄灭酒精灯;5、 观看发生了什么现象;6、 整理物品放回原处;留意:A、金属筒提梁应用铁丝做,金属筒可用易拉罐; B、要在加热完毕,移开酒精灯后,再观看天平的状态;10、风的形成(一)一、 试验题目:风的形成;二、 试验要求:熟悉冷空气对流的现象及道理;三、 试验器材:用玻璃粘成的空气对流箱(上方有出气口,侧面有进气口;)、火柴、香、纸风车、蜡烛;四、 操作步骤:1、 检查器材:检查器材是否齐全、适用;2、 点燃蜡烛,罩上对流箱;3、 观看对流箱上方的风车怎样了,对流箱侧面的烟流向何处;4、整理物品放回原处;留意:A、将香蘸上蜡后再点燃,可增大烟量提高成效;B、玻璃对流箱使用时间不行过长;C、纸风车应用薄而轻的纸制成, 小一些;可手拿着置于对流箱上方, 也可用铁丝制成架子架在对流箱上方;D、也可用蜡烛代替香放在箱的侧面进风口处,通过火焰倒向观看空气流向;这种方法可见度大,适于演示试验;11、风的形成(二) 一、试验题目:风的形成二、试验要求:风的形成三、试验器材:试验箱、火柴、蚊香、纸风车、蜡烛、毛巾;四、操作步骤:1、把一支蜡烛放进试验箱内;2、把毛巾用冷水浸湿,放在试验箱左侧;3、点燃蚊香放到试验箱左侧小口处;4、观看蚊香烟流淌的方向;5、点燃试验箱内的蜡烛,再把蚊香放在小口处;6、观看蚊香烟流淌的方向;7、熄灭蜡烛;12、热水变凉一、试验题目:热水变凉二、试验要求:热水变凉学习必备欢迎下载三、试验器材:一杯热水,冷水,冰块,外形、大小、材料不同的容器,金属管,漏斗,温度计等;四、操作步骤:1、根据自己的设计,挑选适当的材料;2、把热水放在容器中,测量一下热水的温度;3、过 3 分钟后,测量水下降的温度,并记录下来;13、保温箱一、试验题目:制作保温箱;二、试验要求:制作保温箱;三、试验器材:硬纸板、铝箔、隔热材料(如棉絮、泡沫塑料、布、纸等)、冰块、盛冰的容器、剪刀、浆糊、量筒;四、操作步骤:1、挑选材料,设计制作各组的保温箱;2、各组在容器里放入冰块,并将容器放入保温箱中;并将装有冰块的容器放在室温下,作为对比组;3、10 分钟后从保温箱中取出容器, 将容器中冰融解成的水倒入量筒, 登记水的体积;14、拼图嬉戏一、试验题目:拼图嬉戏二、试验要求:制作一张世界地图的拼图板;三、试验器材:厚硬纸板、颜料和胶水、剪刀、钢笔、世界地图;四、操作步骤:1、复制一张世界地图;2、把复制的世界地图贴在硬纸板上,沿大陆边缘剪开,得到如干小纸板;3、试着将小纸板拼一拼,看看有什么发觉;15、山脉的形成一、试验题目:山脉的形成二、试验要求:山脉的形成三、试验器材:多种颜色的橡皮泥、橡皮泥切割刀;四、操作步骤:1、将四五块条状的橡皮泥一块一块地叠起来,就好比是组成地壳的岩层;2、用手握住橡皮泥两端,向中间挤压;3、再取一条橡皮泥,用橡皮泥切割刀切一刀或两刀,让橡皮泥块之间能够滑动,就似乎是被向上或向下挤压的岩石;16、地震的产生缘由一、试验题目:断裂模拟试验;二、试验要求:明白大多数地震的产生缘由;三、试验器材:细干木棍;四、操作步骤:1、检查器材:检查器材是否齐全、适用;2、对岩层发生断裂,产生震惊,造成地震,进行试验验证;3、木棍比作岩层,弯曲表示褶皱,折断代表断裂;4、分析一般地震是什么情形下产生的;5、整理物品放回原处;留意:A、选用直径 7 毫米左右的木棍,成效好些;B、也可使用一次性便利木筷进行试验;17、模拟火山喷发一、试验题目:模拟火山喷发二、试验要求:模拟火山喷发三、试验器材:报纸、铝盘子、带窄颈的洁净瓶、勺、纸漏斗、干苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔;四、操作步骤:1、在地面或桌面上铺一层厚报纸,把铝盘放在报纸上,将瓶子放在铝盘子中间;2、往瓶中倒入 50 克干苏打,加入 1 2 滴洗涤灵;3、在瓶子四周放一个像火山锥一样的铝箔;4、将 50ml 醋倒入杯中,然后加 2 3 滴红墨水;5、渐渐地向瓶中倒入醋的混合物,观看发生的变化;18、观看各种石头的特点一、试验题目:观看各种石头的特点;二、试验要求:石头在颜色、外形、花纹、粗细、透亮等方面有不同特点;三、试验器材:颜色、外形、花纹、粗细、软硬、透亮不透亮等方面不同的石头约十块,编好号码;四、操作步骤:1、检查器材:检查器材是否齐全、适用;2、让同学将石头按号次序摆在桌上;3、小组共同观看争论,看谁找出的不同点多;4、让同学汇报,几号石头与几号石头有什么不同;5、整理观看材料,放回原处;19、观看石头的软硬一、试验题目:观看石头的软硬;二、试验要求:熟悉不同石头软硬不同;学习必备欢迎下载三、试验器材:约十块颜色、外形、花纹、粗细、软硬、透亮不透亮等方面不同的,编好号的石头;抹布一块;四、操作步骤:1、检查器材:检查器材是否齐全、适用;2、将石头在桌上摆好;3、让同学用石头相互刻划比较软硬;4、让同学边试验,边按软硬次序排好;5、让同学用编号汇报石头从软到硬的次序;6、整理放回原处,把桌子擦洁净;7、将观看结果填入表中;外形颜色软硬条纹光滑程度1234520、制作岩石标本盒一、试验题目:制作岩石标本盒二、试验要求:制作岩石标本盒三、试验器材:鞋盒、硬纸板、棉花、胶水、剪刀、空白记录卡、笔; 四、操作步骤:1、取一个鞋盒,用硬纸板给鞋盒分开成如干个小格;2、在小格中放入棉花;3、在小格中放入自己收集并洗洁净的岩石;4、在岩石资料卡上填写完整;岩石资料卡名称:特点: 采集人:采集时间:采集地点 :
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