学校_ 班级_ 姓名_ 考号 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXX密 封 线 内 不 要 答 题密 封 线 石佛学区2012-2013学年上学期第一学月检测九年级化学试题一、选择题（13小题，共26分）1 、化学研究的对象是（ ）物质 物体运动实验2、 化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（ ）计算测量实验推理3、 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（ ）0.512 34564、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理的灭火方法是（ ）用水冲灭用书本扑打扑灭 用嘴吹灭用湿抹布盖灭5、 给50液体加热，需要使用的仪器是下列中的（ ）试管烧杯试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网铁架台（带铁圈）玻璃棒6成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是 （ ）A磨杵成针 B死灰复燃 C木已成舟 D积土成山7检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是 ( )A将带火星的木条伸至集气瓶中 B将带火星的木条放到集气瓶口C将燃着的木条伸至集气瓶中 D将澄清的石灰水倒入集气瓶中8某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是A硫磺红磷铁丝 木炭9下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质10、 下列实验操作正确的是（ ）把鼻子凑到容器口去闻气体气味要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取11、 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是（ ）极易溶于水 不易溶于水易溶于水 与气体是否溶于水无关12、 下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是（ ） 量筒 试管 燃烧匙 集气瓶 烧杯 烧瓶 13、小明用托盘天平称量10食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该（ ） 调节平衡螺丝向右转 减少药品 增加砝码 减少砝码二、填空题1（3分）实验室现有5L、10L、20L、50L、100L的盐酸，现要量取15L的盐酸，应取 L 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与 ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15L，则所取液体的实际体积应 15L（填“”或“”）。2（2分）请简要说明下列操作可能造成的不良后果(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心(2)向燃着的酒精灯添加酒精3（3分）给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容的 ，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着。4（10分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。 结论：石蜡的密度比水 。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、 、 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约后取出，可以看到在 处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 。（8分）写出符合下列要求的反应方程式：（1）、木炭在氧气中点燃（2）有刺激性气味生成的反应方程式（3）有黑色固体生成的反应方程式（4）红磷在氧气中点燃17有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。由此可以推断：A是 ；B是 ；C是 ；D是 。（共4分）19某同学用下图装置制氧气，请回答：（共4分）（1）用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选 和 (填序号)（2）该反应的文字表达式为（3）用装置收集氧气时，验满的方法是