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2035的神奇学校作文2035的神奇学校作文 在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的2035的神奇学校作文,仅供参考,欢迎大家阅读。 2035的神奇学校作文1 20xx年的学校将超出人们的想象,很有时代感,28岁的我已经成为一所神奇学校的校长及创始人,这是一所高科技,智能化的多功能学校。 一进校门,全校师生都是要靠刷脸,按指纹才能进去的,如果陌生人一来就会进不去,这样可以让师生们在校园里安全的学习生活。 在这所学校里,有学习区,热带雨林区,健身区,乡村体验区,多媒体区,娱乐场等各种应有尽有的设施,学生们可以在学校里体验各种生活,让学生们爱上学,解决学习之余没有时间强健身体、旅游的烦恼。 中国学生常年的课业负担,以及学习压力,在这所学校里得到了有效的解决,因为语言环境的问题,英语这门学科,总是学得不够好,让中国孩子和美国的孩子一起上课,通过互联网,实现教材共享,同步教学,美国老师和中国老师双师教学,在教室里有超大屏幕,中美学生,在一起进行英语对话,无缝连接。学生们在快乐的英语语境中,英语水平自然而然得到快速的提高。 学生另一大难题便是作文问题,生活体验少,写不出什么内容,在学校内可以去旋转图书馆,一座装有很多层书的圆柱形未来建筑,透明的建筑材质,有专供读书的楼层,通过屏幕搜索自己想看的内容,运输带帮你运送相应的书籍同时显示相应的电子内容,也可以和同伴一起去体验生活,开展亲子活动,夏令营活动,学生的生活丰富,自然可以把作文写得得心应手。 校园里还有一个特别之处,便是热带雨林区,在这里有全世界各种热带植物,还有很多动物,学生们可以在这里写生植物,鸟儿、昆虫等各种动物,还可以在这观察气候,学习生物,地理知识,了解植物动物的生长过程,让学生亲近大自然,了解大自然,爱护大自然。 除了学习还要增强体育锻炼,校园内有一个非常神奇的场馆,分为好几层。地下一层是游泳馆,学生们可以在宽大的游泳池内,自由自在的游泳。地上第一层是足球场,学生们可以在绿茵场上,开心的奔跑,和同伴一起互助合作踢球。第二层是滑雪场,在洁白的滑雪场里尽情享受滑雪的乐趣。第三层到第七层各种场馆应有尽有,学生们根据自己的喜好,也可以去体验篮球,拳击,跆拳道,击剑,乒乓球,攀岩、体操等,再也不用担心操场空间太小,体育设施不全,无法做到自己喜欢的体育项目。 很多学生一直都生活在大城市里,无法去体验乡村生活,所以学校特别安排了一大片乡村体验区,有分区域的农田,可以让学生自己去种庄稼,各种蔬菜、瓜果、水稻、小麦、玉米等,学生参与种植,当然智能化机器人也帮助浇水、施肥、收割庄稼。让学生从小就懂得“粒粒皆辛苦”的道理。而且学校依山水而建,学生还可以去爬山,在水里养鱼,培养学生从小养成热爱劳动、勤俭节约的好习惯。 当然还有很多有趣丰富的娱乐活动。播放各种精彩影片的电影院、培养空间感的乐高城、高科技产品汇集的科技城,学生可以体验太空飞行,驾驶飞机,探索游艺等。 在这所学校里的学生都非常热爱学习,因为校园里的空间很大,大家学习活动起来非常的便捷。有各种电梯、直通的、旋转的、可以隐身到地板下的。不用担心学习活动场馆切换来不及。各个场馆可以随季节自如切换、冬暖夏。 在20xx年,学生们在这样一所神奇的校园里学习生活,是多么惬意令人神往啊!2035的神奇学校作文2 一天,我和小伙伴们把各自的手指蘸了墨水印在纸上,又用彩笔在上面画了很多小手、小脚及装饰。 ”来吃蛋挞了!”妈妈说道,其他人都去了,只有我没去。我看着画在纸上的手指画,突然我听到了谁在说话,我看了看四周,只有站在纸上的手指画。我被吓了一大跳,“你是谁?”我问道,手指画说:“我就是你画出来的呀!”。 我画的手指画是一个小学生,它说:“我要去上学了,你要跟着去吗?”,我看了看家,又看了看远方,说:“好吧,我跟你去,不过时间不能太长了,要不然妈妈会着急的。”我们就一起走了。 它带我来到了一个神奇的地方,那里跟我的学校一模一样,它让我先在学校外面等一会儿,我等了几分钟,它拿了一个牌子给我,它说把牌子戴到脖子上就可以进学校了。我发现这里除了有手指画小学生,还有跟我们一样的小学生,它把我带到了一个班里,说这是我们上课的地方。我又发现它们可以飞,而且它们没有书包。上课铃声响了,我进到了教室里,教室里什么也没有,这是怎么回事呢?手指画告诉我他们一个学期只有11周,第11周是用来考试的,每周学一个学科,每天只上一节课,而且没有作业。天呐,这不是我理想的学校嘛! 这时老师走了进来,她眨了眨眼睛,好像对我们施了魔法一样,我发现自己会飞了!老师给我们布置了任务,让我们飞过三个不同的场景,场景一是整个市区,二是整个森林,三是气势汹涌的雪山。天呐,这不会出人命吧! 一刹那,我们被传送到了整个市区,我们每人手上拿着一个地图,在很远很远的地方,有两个终点,我看到了数字5,我便准备好地图和体力,4、3、2、1开始!我们开始比赛,我们飞的不高,但是楼却很高,我们像绕迷宫一样,我绕了好久才抵达终点,我拿到了这个场景的第5名。 又在那一刹那,我被传送到了场景二的森林里,现在是黄昏了,感觉整个森林变暗了,我发现有许多灯亮了,老师告诉我们这些是信号灯,会引导我们去终点,这一次我们依旧飞的不高,这些树好高啊,跟我们平时在城市看到的树一点都不一样。比赛开始了,我仍然拿着地图,飞在中间的时候我有点饿了,我看到树旁边有一个大箱子,里面装着面包和水,我边飞过吃,一会儿就飞到了终点,最终我拿到第3名。 又在那一刹那,我被传送到了雪山附近,我想在这里争取到一个好名次,比赛开始了!这里白茫茫的一片,只能看清楚几十米远的地方,这一次没有地图,但是这里依旧有信号灯,我费了好大的力气才飞了200米远,这可怎么办呢?老师给了我一个飞行器,我决定这个场景用上。我把飞行器背上,感觉快了许多,比赛结束,我终于得到了第1名,我非常开心。 比赛全部结束,我的平均成绩是132分钟25秒,这个成绩在我们班名列前茅。放学了,我和手指画一起回家了,妈妈正在家里着急的找我呢!我和手指画约定好了,这个秘密不能告诉妈妈,下周我们一起再去上学。 5 / 5
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